功底的人學也學不會。你不但沒有認識到這是個缺點,反而認為人家來學也學不會是個優點。看來你沒有把”用戶使用”放在你的設計理念中,而隻是想利用軟件來 show off 你的高深學問。這種思維習慣是從計劃經濟模式中沿襲下來的,但在商業社會裏是錯的。
要愛設計中的學問,而不是愛自己心中的學問。
功底的人學也學不會。你不但沒有認識到這是個缺點,反而認為人家來學也學不會是個優點。看來你沒有把”用戶使用”放在你的設計理念中,而隻是想利用軟件來 show off 你的高深學問。這種思維習慣是從計劃經濟模式中沿襲下來的,但在商業社會裏是錯的。
要愛設計中的學問,而不是愛自己心中的學問。
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你真聰明,盡撿好聽的嘮,水平像大領導。
-明白仁兒-
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07/29/2021 postreply
22:04:52
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企業買軟件時 learning curve的時間, 用戶support 好不好都是很重要的考慮指標之一。如果沒有買後服務肯定沒
-聶耳-
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07/29/2021 postreply
22:11:05
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老兄的這個理念對於90年代初期的國人太超前了。人們剛剛從短缺經濟出來不久,市麵上有東西就不愁賣
-公鯊-
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07/29/2021 postreply
23:06:33
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我想說的是,貴文讓我看到了二種不同經濟體係下的二種設計偏向和由之而產生的結果。沒有責怪的意思。因為幾乎與她同一時期
-聶耳-
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07/30/2021 postreply
04:28:44
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我覺得叫一個教授去做或根本就沒有Product Design Manager的職位,是校領導的失誤。
-聶耳-
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07/30/2021 postreply
07:27:16
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這個職位應與哪個年代無關,但中國那時的領導根本就沒有這種管理意識。她的例子說明光有技術而不懂管理(學)也是不行的
-聶耳-
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07/30/2021 postreply
07:38:32
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樓主從八十年代開始在國內靠自己搞這個軟件,怎麽可能方方麵麵都和搞了幾十年的國外軟件一個水平,讓你做也不會做得更好。我相信樓主應該
-二胡一刀-
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07/30/2021 postreply
07:27:55
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作為數學教師,思想集中在建立數模,實現數模而沒有從商業角度去發展軟件。我想教人弄懂後可能發展成商業軟件,需要她懂得越多越好
-佩尼燕京人penny-
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07/30/2021 postreply
10:52:19
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