4。初露鋒芒大批判
那時候階級鬥爭年年講、月月講、天天講。鬥爭的弦繃得緊，就會多出現一些忘我之心不死的階級敵人。有一次居然有人在馬路上寫了反標！全校師生查對筆跡。雖然不是自己寫的，人人還是噤若寒蟬。萬一筆跡鑒定吻合怎麽辦？畢竟我們也沒有見到這個反標。人心惶惶好一陣子，最後也不了了之了。也有人說寫反標的家夥已經伏法，不知道是真是假。
批林批孔、評水滸批宋江、批鄧反擊右傾翻案風，一出又一出。整個初中都在搞大批判。從老師到學生都十分投入。每個班級外牆要出大字報，室內要出小字報。在這個熱潮中，字寫得好大愛推崇，批判有力的文章也很受歡迎。每次飯後，老師們學生們都會認真觀看墻報，並且時有點評。我的大批判文章以及毛筆字都受到觀注。如此說來我也算是大批判的受益者。
初二的春天，油菜返青，麥苗返綠。學校政工組長把我叫去。我忐忑不安地敲門，十分緊張，盤算著哪裏出了出岔子。沒想到組長和言悅色，我頓時輕鬆了許多。原來是學校廁所的大糞被盜，決定派我等出去偵察。組長說它是一個光榮而艱巨的革命任務。要抓住矛盾的本質，挖掘矛盾的特殊性，找到盜糞賊予以沉重打擊。我那時還沒有拜讀過矛盾論，聽得雲裏霧裏。見我懵圈，組長略有得意，大度地說，沒有關係，你知道學校的大糞有什麽特點嗎？我還是不知道。心裏又緊張起來。組長說，缺乏鬥爭經驗啊。賣了幾個關子，最後他還是點破：學校的大糞紙多嘛！學生通常便後會用作業本舊書等擦便，而農民通常用的是????草。噢，我愰然大悟，對組長頓時肅然起敬，佩服之情有若滔滔江水。我與另一位同學一組，每天走鄉串戶偵察，折騰一個星期一無所獲，並沒找到油菜地麥田裏具有組長所說的矛盾特殊性的罪證。痛失一次立功受獎的機會。
俗話說機會總是留給有準備的人。這一年開門辦學縣城裏的師範專科學校美術係學生老師來我們區開門辦學，培訓大批判專欄迫切需要的美術人才。全區每個完全小學抽一名教師，我們中學每個年級抽一名學生參加。我被選中代表我們年級參加集訓。學習就在我們學校。開課了才知道學員分兩個班，一班學術美術，主攻美術字；一班學習繪畫，主攻宣傳畫。學員要自備紙筆顏料等。因為繪畫投入較大，要一二十快錢，學校不予解決。我隻好選擇美術班，幾支排筆一瓶墨汁，齊活了。
我的母校小學也有一位老師同班學習美術集訓。經他一傳，隊上知道我正在接受大專美術培訓，神乎其神，要求積極組織隊裏大批判專欄。我積極響應自不待言。學校還立即發展我加入共青團，派了兩名團幹到隊上調查。一切順利，光榮地加了團組織，還發展成了學校民兵連幹部，一時間紅了起來。
初三的時候突然要搞老中青三結合。鑒於我對大批判專欄的積極表現，經學校政工組長力薦，提名我為區團委宣傳委員。差點我就走進仕途，可惜最後功虧一潰。當幹部是要查五代的，而這次黨組織考查十分廣泛深入，很快就發現我外公是土改槍斃的地主，曾經霸占一村的土地。這個是貼近仕途最近的一次，不料擦肩而過。仕途從此湮滅，作為安慰，學校在我初三畢業的時候還是作為學生代表進入升學推薦小組成員。
升學推薦小組其實沒有什麽實權，隻是一種形式而已。誰上誰下學校都有定奪。畢業之前，一批有誌青年已經勇躍張貼了決心書，決心到農村廣闊天地大有作為，練一顆紅心，幹一輩子革命。學校也召開了動員大會，鼓勵學生一顆紅心兩種準備。畢竟高中隻有兩個班120學額，而全區有六所公社初中，還有一些小學戴帽初中。如今看來，這種決心書頗有蹊蹺。有人決心回鄉，獲得突擊入團，甚至於升學。有人決心回鄉，就真得如願回鄉了。一人一命，命運掌握領導手中。
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