水滸這部書，好就好在塑造了一個投降派，作為反麵教材。

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都說曆史是人民創造的，哪麽人民是怎麽創造曆史的？因為在曆史過程，社會生活實踐不斷教育了人民，使人民的認識和覺悟不斷提高，從量變到質變，在每一個人民遭受巨大的磨難的曆史節點上，出自人民中的英雄應聲而出，帶領人民進行改天換地的事業，把曆史重重地向前推進一步。

但在曆史的發展長河中，行進的腳步並不是一直向前的，社會生產實踐並不總是一帆風順的，人民的覺悟與認識也不總是或也不都是一直向上的，在推動社會進步的實踐遭遇挫折時，那些阻礙曆史前進的力量或認識覺悟低的人民就會占上風，進而引導曆史迂回或倒退，這樣的情況是不可避免的，是曆史的必然，試問任何進行推動曆史向前的社會實踐能永遠一帆風順嗎？人民也好，人民中的英雄也罷，他們都不是神，如何能永遠先知先覺？所以說，暫時的倒退或停滯是曆史的必然，那該怎麽辦？天要下雨，娘要嫁人，隻能由它去了。

但是，無論是前進還是倒退，社會生產生活實踐一刻也沒有停止，這個教育人民塑立或重新塑立正確認識的老師時時刻用正反兩方麵的事實啟迪人民，曆史倒退時段，無非是從反麵教育人民，終歸人民的覺悟和認識會在一次次的打旽後通過反麵教育又繼續提高，進而再推動曆史向前發展。

電視劇尋路裏毛澤東曾說過，失敗的教訓往往比成功的經驗更有效。毛後中國在社會主義實踐，朝共產主義大同社會的曆史征程上出現了倒退或迂回，走資這一課到底是必要的，還是完全沒必要，現在讚成或反對均無意義，因為這已是事實，也是曆史的必然，真理往往隻掌握在少數人手裏，即大多數時候，曆史不是按真理指導的規則走的，

但是重要的是在經曆活生生的反麵教訓之後，人民的認識會得更大的提高，新的人民之英雄們會應運而生(不是拔苗助長，而是瓜熟蒂落)，領導人民推動曆史向前發展，此所謂，江山代有人才出。