2.閃點,數字作成一個個點或者別的圖案,一秒一張給孩子閃。打比方孩子要在5秒鍾之內判斷28個點和29個點哪個多。我一直沒搞清這個的意義。
3.世界名畫,譬如凡高的畫,一秒一張給孩子看
4.暗記,把十幾張絲毫沒有絲毫關聯的圖片自己編順序給孩子排列出來後,然後看10-20秒鍾後讓孩子順序不差的重複出來。
5.地理曆史自然天文人文等所有內容編成歌曲來唱
真的,上課灌輸的內容太多太多了,每堂課都不一樣,難以盡述。歸根到底七田就是倡導一種“鏡像原理”,讓孩子對所有知識不要死記硬背,不要試圖理解,而是像照相機一樣在一瞬間儲存到右腦中,等需要時調取。