個人先天的優劣勢不同於大多數，教育側重點不同，圈子不同, 要求不同。

簡單說，聰明人最後常常被自己打倒，常人輕易所擁有的阿Q精神啊，求生本能啊，得過且過啊，好死不如賴活啊，都成為他們麵前無法逾越的大山，而且努力溶入普通人的社交方式對他們來說是個巨大的挑戰和精力的消耗，特殊教育班就是因材施教的一個粗化實施，是社會進步的結果，感謝所有現代文明的締造和推動者，讓更多特殊需求的孩子得以健康成長。