同一個問題,通常老師要求用他/她的言語或方式去解答或研究。老師沒時間來理解你的言語或方法,盡管從你看問題的角度來講,也是對的但多數情況下,老師不會認為你是個好學生。這個和念博士時候的老師有所不同,但博導也不是很喜歡帶類似你這般年齡的學生。這樣一來,你的學習記錄就有不好的痕跡。很多老師都認為,讀書最好不要間斷,一口氣從本科一直到博士;這個有他的道理。
如果你想在管理方麵結合本專業有所發展的話,我建議花時間研究一下 PMI 出的管理法則,然後去考個 PMP 證書,這要比花大筆金錢搞個MBA 強。在學習法則和準備證書考試的過程中,你會學到好多審時度勢的實用知識,包括工作中如何與人打交道和說話,也能理解好多工作中常見的,似乎難以理解的現象。
若你能像“傻瓜”一樣再度回學校,讓那些能力和你差不多的人“洗腦”的話,我不反對你去。