【教子係列之6】唐僧師徒們其實是一個人
《西遊記》本是小時候喜歡看的書
那時候的小人兒書最好看
電影有京劇的三打白骨精，動畫片的哪吒鬧海，大鬧天宮，拍的都是局部故事，也不錯。
後來又有了電視連續劇，很好
昨晚跟兒子聊天，他又興高采烈地跟我講他玩的遊戲，竟然把三國和日本的戰國人物打亂了重新組合在一道，還分什麽鷹派，龍派，虎派的。。。
我突然想起了《西遊》。
突然對他說：“嘿，兒子：孫悟空，唐僧，八戒，沙僧這其實是同一個人誒~！”
兒子愣住了半天，然後仍是不解地問：啊？是誰？！
我：隨便是誰啦，每個人都有這四種人格的，要很好地平衡不分裂，才能曆經九九八十一艱難而豐富地享受人生，每個人都是這樣成長的。西遊跟哈利波特一樣，用神怪魔法隻是比喻！
兒子：媽媽你詳細講一講吧！
我：這四種人格，兩兩相對。孫猴和唐僧一組，正好相反的相互製衡，孫猴代表銳氣與實力，唐僧是對環境妥協合作，守規矩的，克己的。
兒子： 對呀，所以唐僧得有個緊箍咒嘛～！
我：八戒和沙僧一組也正相對，沙僧是勤勉，埋頭吃苦耐勞，八戒是貪享受的。
兒子：哈哈，對呀，我還想呢這一路上八戒有啥功勞啊，竟然到後來結局還那麽好！
我：四位一體，缺一不可。八戒能調和悟空和唐僧的矛盾，八戒知道自我愛護。。。嗬嗬，最好的結局也正是對八戒最合適的淨壇使者，隨心所欲地吃喝
兒子：嗯，我看出來了！你說即使八戒都是必不可少的，但是需要沙僧來平衡，需要悟空時不時地訓斥和打壓他，要不然全由著他，就啥也別幹了
我：兒子，媽媽這幾年好像就特別地八戒，今後你要多提醒我哈，咱倆一起好好學習
兒子：切～！你是大人，你得以身作則！
我：得，咱還是接著說西遊吧。如果沒有悟空，那唐僧的循規蹈矩和妥協就成了毫無實力的趨炎附勢，就算當了禦弟又如何？
兒子：對呀，如果他沒有本領，沒有判斷力，沒有“鬥戰勝”的精神，這一路上早就完蛋了！
我：如果沒有唐僧呢，孫悟空就沒有方向，他的本領就隻是搗亂用了，因為沒有使命感，對吧？
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兒子：媽媽，那你看織田信長這一生，高強本領他有（孫悟空），方向感使命感他也有（唐僧），沙僧的勤勉刻苦他也有，八戒的可愛他時不時地有一點，嗬嗬。可是他為啥就沒能成功呢？？
我：嗯，這個嘛。。。
成功不成功的，取決於你咋看了。
兒子：我不管，我就說他一心想做成的事沒有成。
我：他的過程有很多的成功，一步一步的，最終的失敗，就像跳高運動員一樣，你不能說他失敗了。
兒子：可是還是沒成功啊。
我：嗨~！好吧，就說這最後的失敗。這樣的功業，是要看他所處的時間和環境的，隻能事後看。如果你非要我說原因，我就隻能抽象地說了。
兒子：你說說看。
我：《孫子兵法》裏麵有這樣的句子：“昔之善戰者，先為不可勝，以待敵之可勝，不可勝在己，可勝在敵”
“故善戰者，能為不可勝，不能使敵之必可勝。故曰：勝可知，而不可為”。
翻譯下，就是說，你最多能建設自己到不可戰勝，至於敵人是不是可戰勝，那是很多外界因素共同作用的。
這樣說，你心氣能平了吧？不必為信長而不平了吧？
我們能做到的，就隻是強大自己，成長自己，做好你能控製的一切。其他因素，不在你所能控製範圍，不要怨尤，不要強求。
兒子：可是他的努力，不就是你經常說的擔當麽？外界因素，不做怎麽能知道？
我：嗯，如果他真心地相信他的使命和擔當，他總要去做的。你不必替他不甘不平嘛~！成不成的，不那麽重要。
兒子：嗬嗬，對啊，要不然就都聽八戒的了，遇到困難就要散夥，回高老莊呢
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