中美兩國學生的差距,在於美國學生善於從社會上,實踐中獲取經驗和知識,而中國學生卻隻善於從書本,課堂上獲得知識。
社會上的學問, 遠比書本,課堂上的知識生動得多,豐富得多。
公司裏來了位優等碩士生(本科,碩士成績全是A),問他為什麽不繼續讀博,
他說能夠用得上的知識,才最有價值。不喜歡去專研書本上的東西。
學以致用,才是學習的最終目的。
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中美兩國學生的差距,在於美國學生善於從社會上,實踐中獲取經驗和知識,而中國學生卻隻善於從書本,課堂上獲得知識。
社會上的學問, 遠比書本,課堂上的知識生動得多,豐富得多。
公司裏來了位優等碩士生(本科,碩士成績全是A),問他為什麽不繼續讀博,
他說能夠用得上的知識,才最有價值。不喜歡去專研書本上的東西。
學以致用,才是學習的最終目的。
• 國內的教育是社會實踐資源不夠,比如做個試驗以前是老師做,五十個學生看,現在就好些了。 -眼冒金星- ♂ (17 bytes) () 01/20/2011 postreply 23:13:53