我應該深刻檢討自己,基礎沒打好。我現在發現我中學成績不能科科滿分的根源就在這。比如化學,說起來慚愧,雖然現在俺做化學的,但中學化學成績一直不如意。不是不懂,但每次都不能正確計算分子量,成績可想而知。
兒子跟我一樣,不喜歡湊10,他喜歡DOUBLE. 也是有根源的,以前美國西藏地區學前班,老師天天唱:
duoble baby go let's go, 1 plus 1 2, 2 plus 2 4....
他那時很ENJOY那裏同學老師,所以記得很牢。
後來本老爸工作3級跳,小孩的學校也跟著換,學習受影響。跳級的事堅決反對,但還是跳了。現在還氣著呢。我對跳級是很有研究的,吳SIR說弊大於利,我是舉雙手讚成。
我還覺得,小孩的一切行為,其實跟父母很想似,俺相信DNA決定一起。我覺得DOUBLE比湊10容易,是不是DNA在作怪?