怪哉兄，有同感

現在美國好像越來越多多地方的學校也有點題海戰術的傾向（如課後去Kumon啥的），學校好像比以前更注重成績了。按說小中娃一般在班級裏都比較拔尖的，不過現在學習壓力也挺大，尤其如果家長推得厲害的時候。我一般不讚成娃跳級，感覺壞處多於好處，適應很費力。小中娃父母多少有點愛和人比（或潛意識裏是這樣），所以對娃Push得比較多。其實很多Push的東西都是超前學習，我感覺這種認知性知識超前的優勢很難長期保持的，除非娃對概念有真正的理解和應用。如果娃又比較深的理解，又有一定的創造性，那麽這種優勢就能保持更久（甚至到上大學以後）。當然怎樣啟發娃的思維對父母挑戰很大。現在很多國人都推娃爬藤，推的結果很多都是典型的：SAT或其他考試成績很高，會點樂器，但是藤校看重的體育比較一般或差，社會經驗少，缺乏Leadership等。有時候又會迷惑：對娃的Push真的是教育的根本所在嗎？總之，同歎一聲：後代教育難。

 

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• 上星期跟兒子的副校反映老師布置的作業太少，回家半個多小時就做完了。 -秀林木- ♂ (163 bytes) () 12/07/2010 postreply 22:19:56

• 你家的是PG娃？：） -吳用先生- ♂ (0 bytes) () 12/07/2010 postreply 22:36:46