不過，我總覺得你理解錯我的意思了，嗬嗬。
我是說用到爛熟的東西轉手給別人，這樣可以解放自己的時間和精力做感興趣的新東西，不是說把自己剛種好的cherry送給別人去摘，那我整個兒就一缺心眼兒呀，hiahia
其實，我和你是一個意思，當然是要在知識有value的時候賣，誰都知道嫩黃瓜放老了，刷上綠漆也賣不出好價錢。我想表達的意思是，在還有能力的時候，光守不是辦法，我讚成開源，而不是一味地節流。你就想象一土財主，置了十間大宅子，他會介意把柴房空出來讓他們家放牛的長工住嗎？：)
我們不是為了學雷鋒講奉獻教別人，如果是布置下來的任務，那麽，這隻是我們的job function。這跟學雷鋒沒關係，教不教是態度問題，怎麽教，教到一個什麽度，都是屬於技術處理的小問題，沒必須為這個煩惱。
如果我們對team的附加值高，相對處在一個不可或缺的位置上，遇到好處不被人想到的進修，我從來都是放到桌麵上和頭談一談，這又不是吵架，覺得不公平，不happy，應該和頭溝通。而公平地說，差不多每次，我都得到了適當的安撫，並且增進了和頭的關係，可以算上是良性互動。
我是說用到爛熟的東西轉手給別人，這樣可以解放自己的時間和精力做感興趣的新東西，不是說把自己剛種好的cherry送給別人去摘，那我整個兒就一缺心眼兒呀，hiahia
其實，我和你是一個意思，當然是要在知識有value的時候賣，誰都知道嫩黃瓜放老了，刷上綠漆也賣不出好價錢。我想表達的意思是，在還有能力的時候，光守不是辦法，我讚成開源，而不是一味地節流。你就想象一土財主，置了十間大宅子，他會介意把柴房空出來讓他們家放牛的長工住嗎？：)
我們不是為了學雷鋒講奉獻教別人，如果是布置下來的任務，那麽，這隻是我們的job function。這跟學雷鋒沒關係，教不教是態度問題，怎麽教，教到一個什麽度，都是屬於技術處理的小問題，沒必須為這個煩惱。
如果我們對team的附加值高，相對處在一個不可或缺的位置上，遇到好處不被人想到的進修，我從來都是放到桌麵上和頭談一談，這又不是吵架，覺得不公平，不happy，應該和頭溝通。而公平地說，差不多每次，我都得到了適當的安撫，並且增進了和頭的關係，可以算上是良性互動。
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