科研文章當然是越多越好，問題是很多文章有水分，掛名掛的

如果所有文章都是他自己組裏做的，學生的文章應該也很強，能進好學校。
實際情況恰恰相反，15,6個學生畢業基本都進垃圾學校，這些學生的水平怎樣還不一清二楚嗎？
反過來說明此人的文章有水分。

所有跟帖： 

• 看帖不全。好老師，一般學生的多了。現在工作難找，你不知道嗎？ 再給你說個簡單的例子 -知人知麵- ♂ (98 bytes) () 10/25/2013 postreply 08:49:31

• 我看你就是個書呆子，這些學生是橫跨20年的，20年工作一直都難找嗎？ -俺- ♀ (0 bytes) () 10/25/2013 postreply 08:52:53

• 從沒見過用學生來評價的PI的。這麽看你們是teaching U。不好意思，俺沒那個經驗。 -知人知麵- ♂ (84 bytes) () 10/25/2013 postreply 09:41:41

• 而且，你可不可以看全我寫的，再回？每次就說一點。累不累啊。 -知人知麵- ♂ (0 bytes) () 10/25/2013 postreply 09:42:46