最後一段關於尊重孩子的磨蹭不知什麽原因轉不了全部。選擇性轉發

教育是一個漫長的過程，“不積跬步，無以至千裏，不積小流，無以成江海”恰恰道出了十年樹木百年樹人的道理。而今，這些好的教育傳統正不知不覺被很多人忘記，社會上“三天學會寫作文”“補習半個月提高200分”的速成班宣傳廣告比比皆是。浮躁的、急功近利的社會群體心理，已影響了家長們的意識，使他們急於看到結果，這也加劇了他們內心的焦慮。
專家指出，從孩子的長遠發展來看，把競爭早早地引入其生活，破壞性大於建設性：家長和學校給孩子施加壓力，孩子身上的這種壓力又全部反彈給家長和老師，在惡性互動中，雙方都不堪重負。在競爭焦慮氛圍中成長，並被迫進入競爭軌道的孩子，更容易出現無力感、自卑感和心理失衡。總之，始於童年的競爭很少有贏家。
作為家長，當務之急是嚐試和孩子一起放慢節奏去生活。這樣做不僅事關家庭生活品質，而且對孩子的成長至關重要。如果父母隻教會孩子自主使用自己的身體和頭腦，卻沒有讓孩子學會如何產生自己的思想，去勾畫並形成各種概念，豈不是一種失敗？而勾畫並形成各種概念的技能，孩子往往是在遊戲中獲得的。
放慢速度絕不僅僅是為了停下來喘口氣，而是為了感知和感受周圍，去想象，去思考。讓孩子根據自己的節奏去吃飯、穿衣，從而讓他了解自己是誰，會做些什麽。讓他用自己喜歡的方式玩耍，以促進他把事物形象化、概念化，從而區分想象與現實，言語與行動。這一切能夠使他發現自己並了解他人，最終形成對自我以及世界的認知。
也就是說，一旦掌握了正確的方向，其實並不需要繁雜的指導與指南，父母便可輕鬆減慢日常生活的速度。專家們強調遊戲在兒童生活中的重要性。沒有挑戰也沒有家長的幫助，孩子簡單地在浴缸中玩耍，在餐桌上與食物消磨時間，在房間裏和自己或小夥伴閑聊，對著天空的雲朵發呆，無拘無束地抓小昆蟲，看蜘蛛結網……一些在家長看來也許無趣無聊的事情，正是孩子自己的樂趣所在。
一行禪師說：“從容地讓自己生活得更深刻一些。”對家長來說，讓禪宗哲學在忙亂的早晨給自己帶來一絲恬靜的氣息，也是人生中不可多得的一課。
作為母親，台灣女作家龍應台對兒童的節奏格外尊重，並以她自己的智慧走出了女性在個人事業與母親角色之間的衝突，感動和啟迪了無數讀者。她在《孩子，你慢慢來》一書中寫道：“我，坐在斜陽淺照的台階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事。是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他5歲的手指。孩子，慢慢來，慢慢來……”