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青春懷舊校園文學《青桃時代》連載 第七章 好友裂痕 (二)

(2024-03-02 11:06:38) 下一個

自從發現廣場的書店可以免費看書後,我經常來這裏消磨一個周末的下午。這裏的圍棋書我看的很多,我覺得我的棋藝水平開始穩步提高。教我們國民經濟管理這門課程的馬老師對圍棋有些造詣,加上他人好,願意陪我這個臭棋簍子下。他可能也沒有太多棋友,不然也不至於和水平爛到我這樣的人來下棋了。不管怎麽說,他真是一個和善的老師。和他下讓子棋的過程讓我棋藝長進不少,他不僅陪我下,複盤的時候,還會教我一些局麵的更好下法,讓我學到不少,這種亦師亦友的方式讓我對他有很多額外的感激。開初他經常能讓我六子,到後來,他就隻能讓我二子而互有勝負了。有時候他不在的時候,我也會在學校裏麵轉悠,看看有沒有其他人在下圍棋,這樣我可以在旁邊觀摩學習。我還找過其他班的會下棋的學生,和他們切磋。可惜很少有人喜歡下圍棋,可能是因為棋盤大,19X19的正方形棋盤空間很大,一盤棋費時太久了,而下圍棋的人基本不願意下小棋盤來快速對局,包括我自己。

我們學校是一個校園裏包含兩種不同的辦學類型。既有培養未來幹部的中專類型的資源學校,也有培養未來技工的資源技工學校。有一次,我聽說隔壁宿舍有個技校的新生,是業餘3段。我很興奮,就興衝衝地去找他下棋。他估計也是高手寂寞,很爽快地答應了我的挑戰。那一次,我倆下了兩盤,花了大半個下午和晚飯時間。第一局,我們按水平相當情況下的分先來下,也就是開局不讓子。我絞盡腦汁,使出全部手段,但是他好像輕輕鬆鬆,一點兒也不費力氣,輕而易舉就把我自認為的好手化解,把我逼入困境。不出意外地,我輸得很慘,毫無機會的那種,我心服口服,對他大為敬佩。第二局我就老老實實地受讓三子,打起十二分精神來拚搏,但他也開始認真起來,沒有給我太多機會。結果我還是趕不上他,以惜敗而告終。從下午的大白天開始,我下得全神貫注,等兩盤下完複盤結束,外麵都天很黑了。

那個業餘3段高手,是我學棋一年多以來挑戰過的最高棋力的棋手了,我對他的水平心悅誠服,因為他確實比我厲害太多,從此以後我對圍棋的職業高手就更加敬畏。你得知道,圍棋的職業初段選手的水平,也就是剛進入職業門檻的那些人,都基本上是普通人中的萬中無一,我估計他們就算車輪戰都可以打敗十個圍棋業餘3段,更不要說圍棋的職業九段那種世界冠軍了。

這些以棋會友的經曆,讓我感慨人和人是可以那麽地不同,但是共同的興趣愛好總能讓你找到一些誌同道合的人,通過圍棋的“手談”,你能充分地了解到你的棋友的很多方麵,有時候比開口說話的交流還管用。圍棋中的奧妙太多,我隻領會了很少的一部分,但我還是很喜歡圍棋,就算我知道我離圍棋的悟道還是很遠。

我覺得,追求道的過程和最後能成功悟道這兩個方麵,恐怕重要程度不相上下。但是呢,追求道,人人都可以做;而悟道,要看天分,還有努力。有人告訴我,雖然現代的計算機強大,但是目前人類設計出來的最強的圍棋程序仍然笨得要死,老是出低級的錯誤,也就是術語裏說的“勺子”。我想,圍棋的奧秘該沒有計算機能破解的吧。當然,話不能說得太滿,畢竟你也不知道科技能發展到什麽樣子,最好是對我們人類作為一個整體的能力保持敬畏心。

 

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英文版:

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