聰明的艾米 SMart Amy

聰明的艾米 SMart Amy 是獻給選擇性緘默的兒童, 家長,老師和朋友。 展示如何在日常生活的交流和溝通中幫助選擇性緘默兒童。內容包含特定的場景,活動和策略,加上有趣的兒童卡通圖畫,教選擇性緘默兒童如何以非言語的方式交流,並幫助家長和老師製定幫助計劃。
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選擇性緘默症攻略-家長- 臨時請人幫忙看孩子

(2018-02-23 18:23:10) 下一個

今天是星期五,艾米的學校放假。, 艾米邀請了幾位平時一起玩的鄰居女孩和學校的好朋友到家裏來玩。 因為艾米的爸爸媽媽有事外出,就請了一位年輕女孩凱絲來家裏幫忙照看艾米和她的好朋友。 艾米和她的玩伴們都不認識凱絲。

“嗨,大家好, 我是凱絲, 你們的大朋友。” 凱絲笑著自我介紹, 眼睛簡單地環顧了幾個孩子。幾個孩子紛紛給了凱絲回應。 艾米看到來了個陌生人,心裏不舒服,她簡單瞅了一眼凱絲,麵無表情,低著頭繼續玩手裏的玩具。  因為艾米的媽媽提前把艾米的SM情況給凱絲做了解釋,並教給了凱絲如何和艾米交流的技巧和方式,凱絲開始並沒有把注意力集中在艾米身上,她沒有直接去找艾米說話或問問題, 而是和其它幾個孩子簡單互動起來。

“艾米,我聽你媽媽說你家裏有好多棋牌遊戲,可以拿出來我們一起玩嗎?“,艾米一聽要玩自己喜歡的棋牌遊戲, 心裏十分樂意, 立刻站起身來取出自己最擅長的跳棋。 ”艾米,我可以先和你玩一局嗎?” 艾米點點頭,開始和凱絲玩起遊戲來, 其它幾個小朋友圍著看她們倆玩。 為了鼓勵艾米說話,凱絲故意走錯一步棋,艾米不好意思和凱絲直接說話,她通過她的好朋友茱莉,低聲說”她這樣走不對,“ 茱莉給凱絲重複了艾米的話。凱絲高興地對艾米說道:”艾米,謝謝你的提醒,你玩的好棒。“ 艾米聽著心裏美滋滋的,緊張的心情頓時放鬆了好多。  逐漸的,凱絲邀請其她小朋友一起玩,自己在旁邊觀察。 有些小朋友不太會玩,凱絲就邀請艾米在旁邊教小朋友, 艾米非常樂意教其它孩子自己擅長的遊戲,幾場遊戲下來,艾米原本戒備的心徹底放鬆了,當凱絲再次和艾米玩遊戲時, 艾米已經可以直接和凱絲做一些交流了。到了吃飯時間了,凱絲幫著大家把食物擺好,艾米也不覺得凱絲是陌生人了,大家坐在一起邊吃邊說笑, 高興極了。

時間過得真快,艾米的媽媽辦完事回家了,凱絲和大家一一告別,到了艾米前麵,凱絲給了艾米一個大的擁抱,艾米也非常友好地迎上去,揮著手給凱絲道別。

提示:要提前對選擇性緘默症孩子來說,當有陌生人來家裏照看孩子,家長應該提前告知孩子,並提前給幫忙的人告知孩子的情況,比如不要把太多的注意力集中在選擇性緘默症,不要因為孩子開口說話就大驚小怪等,並讓孩子熟悉的朋友提前到家裏玩起來。來幫忙的人預先知道孩子喜歡玩什麽遊戲, 在這個過程中,鼓勵孩子進行交流,也 可以一起吃東西聊天來緩和選擇性緘默症孩子的緊張情緒。

作者俊華,艾米媽 。 如有需要,加微信:junwang08837,艾米媽邀你進 “選擇性緘默症家長分享群”。

選擇性緘默症包括語言恐 Speech Phobia,感知障礙 Sensory Disorder, 社交恐懼 Social Anxiety 。 關鍵詞: 孩子為什麽不說話,孩子在外麵不說話,孩子不敢說話,和陌生人不說話,社交恐懼,孩子在幼兒園和學校不說話,害羞,敏感,膽子小,懦弱,怕生,內向,沒自信,固執,不敢吃飯,不敢去廁所,不敢和小朋友玩,,在家講話,出門不講話。隻和爸爸媽媽說話, 不敢參加集體活動。

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