盈開朗陽光的個性和雷的沉默內斂形成鮮明對比。同學們羨慕地說，他們是一對金童玉女，因為他們都是優秀的學生，一個修長挺拔，一個亭亭玉立，一起行走非常醒目，總是吸引很多人的目光。
雷的媽媽因為聽到，盈和雷上大學時有可能是同一個專業，開始極力反對他們交往。雷並不買賬，繼續和盈交往。盈有一段時間說，要不我將來就選一個和雷不同的專業，可能就沒有問題了。盈是愛雷的，她情願改變自己，單純地認為，愛是需要犧牲的，她可以犧牲自己的專業和愛好。 雷也給盈肯定的影響，盈學習比原來刻苦多了，因為心中有了愛和目標，學習直線上升，在準備高考和大學申請的最後衝刺階段，表現非常突出。
盈的媽媽卻有不同的看法，盈和雷現在是好朋友，誰知道未來是怎樣的結局呢？他們現在互相鼓勵，互相學習，共同進步，在人生的關鍵一步互相陪伴，即使未來各奔前程，也是很美好的青春回憶。愛情的力量是無限的，有人陪伴的青春是美麗的。 媽媽對他們的交往，采取不鼓勵不打壓，順其自然的態度。但是，盈的媽媽知道，他們不是同一類人，他們是彼此漫長人生的一個過客而已，在某個特定的階段陪自己走一段特殊的路，使人生的路上充滿愛和溫暖。他們太年輕了，未來如何，沒有人能夠預測。
有時盈的媽媽去接她，媽媽趕時間，沒有時間分別送兩個人時，盈會讓媽媽先送雷回家，情願自己走回家也讓雷先走。理由是，雷住的遠（其實，兩個人的家離學校幾乎是差不多的距離）。盈費了九牛二虎之力，找到暑假實習的工作，拚命遊說導師也接受雷。二人終於在一起實習。媽媽觀察，盈照顧雷簡直像小弟弟一樣，雷受之坦然。雷的任務是讀書，被單親媽媽過度照顧，看不出來單親家庭男孩子的獨立和剛強。處處是一個被保護的角色。
十二年紀時，申請大學時， 並不是因為他們刻意要申請相同的專業， 因為盈早就知道自己的愛好和興趣所在，雷也對未來的專業早早拿定了主意。兩個人的專業意象相同，申請的大學也大部分相同。 論成績，雷的分數是領先的，但是盈的課外活動五彩紛呈，非常出彩，這全是盈媽媽的功勞和計劃。所以綜合平均起來，兩個人不相伯仲。結果，盈被兩個人都非常青睞的某大學錄取了，而雷卻沒有。雷被某騰校全額獎學金錄取，雷去麵試後，卻發現並不喜歡那裏的氣候和環境，所以拒絕去騰校。最終結果是，兩個人都進了一個競爭非常激烈的牛校，這也是兩個人的理想大學。盈和雷都喜出望外，覺得這是最美好的結局。這是二人盼望的王子和公主幸福的大團圓結局嗎？
