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網課第一天趕上駝峰日

(2020-03-19 09:01:02) 下一個

早上一睜眼已經是7：30，這幾天停課，打亂了坐息規律，我一邊大喊：“遲到了”，一邊往樓上跑，把倆小家夥從夢中拖起來，穿著睡衣開始網課的第一天。打開電腦才發現，所謂網課，今天並不是實時的，大部分的課程都是老師把資料和作業於早上7：00發到google class.披著睡衣，兩人各占據一角開始上課，其實就是做Research 和寫作業。雖説疫情爆發，被困家中，有諸多壞處。但細想想還真有不少益處，咱就往樂觀的方向數落數落吧：

正常情況下，我們這裏高中7：30上課，校車6：40到家門口，孩子基本上要6：00起床，每天都是披晨戴月，像睡不夠的樣子。這下好了，7：30爬起來，不慌不忙打開電腦，還可以邊上課邊吃個早餐。

説起午餐，一直是個頭痛的事。這裏的高中幾千人，食堂一次隻能容下幾百人，自然是輪流吃午飯。女兒去年午餐是12；40，今年慘了，9：15-10：00，不可思議吧，美國特色。所以孩子幹脆不吃午餐，中午2：40到家後猛吃。今天不一樣了，12：00吃飯，不僅給自己，還給小妹妹做了一份煎餃，外加一份酸奶冰淇淋，有個小棉襖就是好。

美國高中的排課我也是領教了，體育課、繪畫課都在早上。把英語課、數學課、化學課全放在11:00以後。體育課咱也不能落下，健身房不能去、戶外還有點冷，那就在地下室跑兩圈吧。午飯後找不見人，原來找個沙發咪一覺，這在以前是做夢都不敢想的。每天7：30進入學校，像打仗一樣，每節課間的幾分鍾，都是扛著20斤的大書包從一個教室跑另一個教室。一直到2：30放學都一刻不得閑。第一次可以午間睡個覺，我也就不打擾了。

下午的英語課上老師頂著一個駱駝頭出場，興奮地宣布：今天照例是HUMP DAY，大家自由分享。我在旁邊瞟了一眼，一頭霧水，一問才知道，“駝峰日”是指一周學習的中間一天，即星期三，渡過這一天，就更接近周末休閑時光。以前每周三英語課都有一段“駝峰日”分享，即帶著駱駝頭出場的老師，會隨意將她的頭套扔在某個同學的桌上，那位同學就要講一個本周最開心或最期待的事。因為周三是一周的中間，最難熬，隻要渡過這一天，日子就一天天好起來。突然覺得這很像我們當下的狀態，處於低穀，守得雲開見月明。

今天隻是網課第一天，孩子、家長包括老師都還在適應中。我告誡自己少指手劃腳，少說話。首先，8：00-3：00是孩子們的上課時間，全當孩子在教室，放心地交給老師、課堂吧。其次，這個非常時期，本身人與人的交流驟然減少，孩子們沒有了朝夕相伴的朋友，如果以前親子關係不暢，情緒通道很容易受阻，如果此刻家長再無端指責，講話不注意方式方法，很容易火上澆油。三、多看優點，多往好處想、多鼓勵。比如此刻，老二的作業早已完成，一直在電腦上。當我管住嘴，注意觀察，才發現她一直是在用軟件做室內設計.......明天繼續。