中美教育差在於究竟為誰而學(組圖)

美國學生的課堂

一、為誰而學：
美國教育告訴學生學習是自己的事，讓學生自己去想，想學什麽東西，因而學生一般學得主動、靈活、高興。而中國的教育總是要事先給學生做出細致繁瑣的各種規定，該學什麽，學多少，什麽時候學，該怎麽學等等，中國的學生視學習為功利，因而習慣於應付，學習是家長、老師的事情，是為升官發財找工作而學，學得被動、教條、無奈。
二、育人目標：
美國不太重視“基礎知識”的學習，極其看重學生“創造力”的培養，因而才會有美國白領不會算10減6等於幾貌似“可笑”的事情發生，他們覺得要趁孩子年齡小時抓緊培養創造性思維，而中國教育特別重視所謂的“雙基”，重在練“基本功”，不重視對學生創造力和思維能力的培養。美國的學生低分高能，中國的學生高分低能。因而世界500強企業，一般不願意接收中國學生，在他們看來，中國教育是培養知識的奴仆，而不是在“育人”。
三、課堂：
中國的教育善於給孩子一個總結，把學生教到無問題就好；美國的教育善於給孩子一個啟發，把學生教到能不斷提出新問題。中國的課堂要舉手發言，美國的課堂鼓勵自由發言。中國的課堂如果對教師的結論不同意會遭受批評，而在美國的課堂上則受到表揚。中國的課堂講紀律，美國的課堂講人權。
四、師生關係：

老師在家請客

在中國，一日為師終身為父，孩子剛踏入學校就知道老師總是高高在上，而在美國教授也沒有什麽權威可談的。美國人不承認權威。中國孩子盲目崇拜老師，覺得老師總是對的，中國的老師喜歡保持威嚴，不苟言笑，美國老師很喜歡和小孩一起聊天，是要好的朋友關係。
五、考試製度：
美國的考試經常是開卷，孩子們一周內交卷即可，而中國的考試則如臨大敵，單人單桌，主監副監嚴防緊守。在中國，考試的主要目的是為了淘汰；而美國的考試目的在於尋找自身存在的不足，查漏補缺，以利於今後的發展。
六、班級人數：
中國雖明文規定每班不超過45人，但鄉鎮及縣級學校班級人數平均60人之多，法律並不能約束什麽。而在美國，一個班的人數不超過30人，31個人就屬於違反教育法，不同的是美國人看重的是誠信——自我信譽度，故不敢越雷池半步。
七、時間：
在一年中，中國中學生有8個月是上課時間，每天11個小時左右的在校時間。美國學生每年隻有1000個小時左右。上學時間短、課業負擔少，這是讓孩子做自己感興趣的事，孩子有了更多的自由安排時間還能讓孩子學習自己安排時間。
八、成績單：
成績在美國屬於“隱私”。老師給家長看成績單，他隻給你看自己小孩的成績，不會公布全班的成績。在中國，行政部門會想方設法的公布學校成績。教師的考核也要看學生的升學率、優秀率。學生從一年級開始就在這樣的機製下長達12年之久，心理壓力之大是顯而易見的。
九、教材：
美國的教材淺顯，對孩子沒有嚴格的要求，特別是數學，導致許多的成年人離開計算機對數字就沒了概念，連日常生活的計算都成了難題，看之非常可笑，但是他們注重動手能力、創新能力的培養。我國的教材一味的強調夯實基礎，才導致機械重複的作業一堆堆，其結果是造就了一批又一批的高分低能的人才。
十、課外生活：

小學生的社會活動

中國一般不太允許小孩參加真正的社會活動。但在美國小學生一旦走進校門就開始真正參與社會活動了。美國的課外活動是學生自發參與，經費也是大家共同出資、共同尋求讚助。比如，8歲的孩子會幫人家清洗洗衣機，一次8美元，為別人演奏等等，把賺到的錢拿來搞活動。當然並非所有的活動都是為了賺錢，也有很多是打義工的。美國讓小孩接觸社會環境的方式非常多，他們認為教育即生活。

[尋芳客]

都哪年哪月的事了。隻要看一下大多數現在高中畢業直接出來讀大學的大陸學生，都如雨得水，領先本地學生。

[zzyzx]

回複Workforwal的評論: You better use Chinese to express your thoughts, because your English is poor. You probably would need much more such English teachers

[ncpga]

一元黨, 我差點沒笑噴出來。

[饒恕]

我在加拿大的大學讀書，班裏隻有我一個亞洲麵孔。有一天教授講一個問題講了半小時，末了一個金發女孩問老師：你到底在說什麽？我怎麽覺得我越來越糊塗了呢？你講的那個問題我本來有我自己的想法，可是讓你一講，我覺得應該有好多種答案，我現在應該如何解釋這個問題呢？我是不是沒聽懂呢？老師笑了，說：這就是我的目的。現在，勝利屬於我了！
我差點沒笑噴出來。

[我是一元黨]

我一點都不覺得中國學生高分低能。真正所謂高分低能的人，指的是缺乏社會經驗的人，在科研領域許多都是可塑之才。
在美國讀大學，最大的班有400+人之多。而中國大學，最大的班也僅100+人。
在美國讀大學考試，尤其是基礎課，很少遇到開卷。而且考試也是刷人為主的。要考醫學院的人必須在特定的考試中拿A。許多其他熱門學科也一樣。GPA不到3.0，基本是沒什麽希望讀研的。
創造力必須是建立在基礎知識之上的。沒有夯實的基礎知識，創新出來的東西隻能是空中樓閣。打個比方，一個沒有基礎計算機知識的人，你沒辦法想象他能創新出一個很好的軟件。
興趣導向是很重要，但如果許多學生的興趣是玩遊戲，看電視，派對呢？家長不需要幹預嗎？
學習的重要意義之一就是希望日後能拿更高的income。這是世界通用的事實。這也是為什麽政府一再強調教育和再教育的重要性。

[Workforwal]

You forget a most important fact that in China you have to study foreign language at lest 10 years in your life time. In US most states it is illegal to use tax money for foreign language. Very few school have full time foreign language teacher. In Chengdu number 7 middle school. They have 37 English payed by tax money. In Oklahoma whole state. Less than 20 full time foreign languGe teachers. And they are paid basically by local reallty tax.