我們要把孩子培養成爲一個怎樣的人

ZT: http://bbs.wenxuecity.com/znjy/1532804.html父母都希望自己的孩子成才，這不容置疑和無可厚非。至於孩子將成為什麽樣的人才，其實主要在於孩子的不同的天分和潛能；而作爲家長，或遲或早地都會意識到，我們是無法完全按照自己的模式和意誌去強加和規定孩子的未來的。這就好像你若硬要一個玩體操的孩子去拚短跑的話，那他無論如何是跑不過那些爆發力強、頻率高和步幅大的短跑選手的。同樣的道理，我不覺得每一個孩子非得上名校不可。你將來又不打算作頂尖大學的教授，或名醫、名律師的話，你幹嘛非要往名校裏擠呢？若沒上了名校，就表示沒前途？那麽，在實際工作中，是你的牌子重要，還是你的能力重要？
我看到，我們的父母，很為孩子著急，急到一個地步，不給孩子成長的機會，不給孩子繞圈兒的機會，不給孩子跌倒的機會。我們的眼睛隻單單地盯著名校，“勝者為王，敗者為寇”。於是，因著這些短視的思想，有多少的父母孩子，其實都活在這心裏的痛苦、壓力、掙紮、沮喪當中，無法得釋放。在這個統一的模式底下，孩子心理飽受傷害。那些因各種原因暫時“落後”的孩子們，深深地懷疑自己的能力，充滿自卑感和在困難麵前輕易地放棄。因著父母和華人圈的裏外夾攻，這些孩子得了“軟骨病”，not able to get back up and move on quickly ... 而那些暫時“跑在前麵” 的孩子，就沒有問題麼？有哇，在這些人中閒，充滿爭競比較，因著暫時的“成功”會驕傲和自以爲是，又因著天外有天、人外有人，會嫉妒和自卑。是的，他們活著也累，也不健康。驕傲和自卑，本來就是一對孿生兄弟。
我能理解，很多時候，我們家長也“無奈”，大人孩子都身置於這個旋渦當中，無法自拔。我們盲目地隨眾、跟大流，想著反正上名校也不會hurt我的孩子，爲啥不上呢？結果，擠呀擠的，擠進去了名校，代價付得太大。話説回來，真進了名校，又怎麽樣呢？多少咱華人的子女“英雄豪傑”地進去，又“英雄豪傑”地在裏麵能成氣候麽？有沒有華人孩子在裏麵仍然各方麵傑出的呢？有，但是，不多。倒是很多白人的孩子，進去的時候看似不如我們的“實力”強，但是，他們很有後勁。所以，今天，我看到一些名校越來越限製華人的學生的招生名額時，我明白其中他們爲什麽要這樣做。不要怪人家在“種族歧視”我們，其實，我們教育孩子的短視和應試思想，某種意義上，也讓我們自食其果。
Relax，放輕鬆！孩子既然是你生命中的最寶貴的禮物和產業，就請以感恩的心，來珍視他在你生命中的存在。
他活著的目的，決不是爲了來滿足我們的驕傲，或者我們的意願。當我的孩子還小的時候，那時，當我意識到這一點的時候，我就常常跟他講：“I love you no matter who you are and who you will be. ”當他比賽成功的時候，我這樣講；當他比賽失敗的時候，我也是這樣講。This is very important since this kind of attitude made me feel relaxed and at peace, and not to push my child too hard. On the other hand, he didn't feel that much pressure from me, was able to get back to his feet quickly, and moved forward through determination and hard work.
沒有任何一件事情，是容易做的。很多時候，我們看到別人的孩子取得怎樣怎樣的成果時，卻常忽略這些孩子們的對理想的充滿熱情地追求與不懈努力。這個暑假，因爲急性氣胸的手術，我兒子住院一個星期。我開他的玩笑：“這是你大學三年來第一次度vacation啊 - 這麽多年來，第一次的vacation，你居然是在醫院裏度過的”。你也許猜想，這幾年來，他都做了什麽；對不起，我不便說。你也許覺得他這樣的人生不值得；可是，看到他這麽地enjoy他所追求的，作爲母親，我能説什麽？
還有，在我看來，不管你上名校或不上名校，這不是一個根本的問題。問題是，我們要把孩子培養成爲一個怎樣的人，這纔是重點。
有一次，我跟孩子聊天，我說他不容易，能跟上那麽好的一個導師。結果，他的回答讓我驚訝，也讓我感動。他說，他跟著他的導師三年了，學到的最大的功課，就是謙卑。這個回答，想不到吧？他的導師是著名的基因遺傳領域裏麵的諾貝爾獎獲獎者。當人們談論他的時候，很多人第一句話，不是說他這人多有智慧，而是說，“He is nice”. 他穿戴很普通，總是穿著運動鞋，背著雙肩書包。走在校園裏，迎麵和他擦肩而過時， 據說，若事先不知道他是誰的話，沒人敢相信這是一個這麽有名的人。
他的辦公室裏，沒有任何的獎盃證書等，隻有書架、書桌和電腦，使得人第一次去他辦公室的時候，會誤以爲走錯了門，進到了一個普通的staff的辦公室裏麵了。在他給博士生上課的時候，講他曾經做過並得諾貝爾獎的科研成果時，他從來不說“我那個時候是這麽這麽做的。。。”，而是說，“那個時候，有人是這麽做的。。。”。一個人的最重要的東西是什麽，不是他的所做，而是他的所是`；真的謙卑，讓人亨通一生。
很多話想說，不知從何說起。人都說，條條大路通羅馬，我卻在想，真的麽，我們真的相信，有許多條路，可以殊途同歸、通向羅馬？若是的話，究竟應該是怎樣的人，能行在通向羅馬的路上？

----------- 在美國學術界裏麵，最好的大學裏麵，是的，每年都有很優秀的中國人的孩子在其中；可是，相比較，你會驚訝地看到，白人的孩子在名校的最尖端的科研研究裏麵，絕對地佔主流。爲什麽會是這樣？這是我們需要思考的問題
------------ 中國父母推的多，很多孩子其實不知道自己要追求的是什麽。但知道進名校是最好的，或以後能有個很棒的工作/收入。美國人的孩子很多要學什麽是真的喜歡，是自己想追求的東西。 尤其是科學類的。因為這類專業大多數孩子是不容易喜歡或者是熱愛的。做自己喜歡的，尤其靠自己的動力和能力做的事情，就容易做好。這和美國父母的教育觀有關。他們比較尊重孩子的願望和決定。所以也可以看到很多好的美國家庭孩子上個一般大學或選個我們認為不怎麽樣的專業，父母也很高興並鼓勵。我們總想灌輸孩子什麽是好的，有前途的。但這是他們喜歡的嗎？聽話的孩子一般就照著父母指引前進了。再加上也很努力聰明，就進了名校。之後的動力能力就靠自己了。不過也見過中國人孩子知道自己要什麽的，就做的非常好。這種孩子父母都是管的不多的。很矛盾，不管又怕孩子走歪了。。。。。。。所以我也覺得什麽能力做什麽事，推也沒用。 -------- 在美國學術界裏麵，最好的大學裏麵，是的，每年都有很優秀的中國人的孩子在其中；可是，相比較，你會驚訝地看到，白人的孩子在名校的最尖端的科研研究裏麵，絕對地佔主流。爲什麽會是這樣？這是我們需要思考的問題
-------------- 華人小孩成就要等20,30年後看，大規模留學生是90年代初開始，ABC子女事業起步,還早著了，年齡小的，還在混DAYCARE小學，大的不過是剛進大學，到底大陸高知華人家庭的培養方式能否長遠見效，不是這個時候來檢驗的，否則就是個明顯的BIAS。
時效性差別，看看台灣留美二代就知道這個延遲性了。
白人小孩所謂後勁足，不過是高層族裔認同，人脈關係罷了，而且更重要的，和華裔比，兩者樣本基數差別巨大，白人成功的JOBS,GATES，GOOGLE,FACEBOOK多，而高中輟學吸毒的少嗎？
----- 其實不是“白人後勁足”,而是白人學習好的是真喜歡學習，中國人學習好的，有的是真喜歡，有的是捏著鼻子學習，為了改變命運而已。
人生最重要的是快樂。人生的成功並不重要，除非“成功”能帶來快樂。
當然快樂是一生的總的快樂之和。不是一時一事的“快樂”。
老是希望的所謂“成功”，甚至不擇手段， 其實是一種真正的 “叫花子”心態。 是可悲的。
----- 關鍵是每個父母都覺得自己的孩子能成為Top1,但實際大多數孩子隻是普通孩子。真正有能力的孩子不用推，普通的孩子即使被父母推上去了，父母一撤手就掉下來了，這樣有意義嗎？ 其實父母最重要的責任不是讓孩子爬最高的位置而是找到合適他的位置。