浮雲小築
淡如浮雲，隨遇而安。
這也是可以算作中年之後的一份反思吧。也許對家裏有類似情況的家長也是一份借鑒。
回想自己小時候，就是個5分加綿羊的學生。心裏麵，老師就是天。總是在盡力做老師要求的事情，以得到老師的表揚為最大的快樂。自己的價值體係就是老師給我的價值體係。自己從根裏麵，就沒有想過要有自己的獨立的想法。這對我的個性，是個非常自然的事情。逐漸成熟以後，也有很多自己的思考，但符合環境要求，仍然是一種主流意識。以至於成年之後，也是個好員工，而不是個領導者。我也安心，咱就是這麽一塊料嘛。
但兒子不同，從小就有自己的主意， 不管是好主意還是壞主意。他心裏有著自己的世界， 有著他自己的好與惡，而且他心裏的東西強大於外界給他的影響。也就是說，盡管外界說他不好，他還是鬧他的。我記得他小的時候第一個他佩服的男老師， 我曾經問過他，這個男老師喜歡你嗎？ 他說， 不知道，我喜歡他的正是他對所有學生的公平。他如果隻對幾個學生好，就不值得敬佩了。 搞得我沒話說了。現在想想看，這個對話非常反映我們兩人不同的心態。
我常常說他是“滾刀肉”，就是無論你怎麽樣， 他會我行我素。記得他小時候，暑假，我讓他做我留的作業， 我中午跑回家一看， 人家看了一上午電視。我氣得七竅生煙， 把cable，game 都給鎖起來了，大聲跟他吼。晚上一定要做完我留的作業！ 晚上回來一看，他還是沒做，還和我笑眯眯的說：“ 媽媽， 你以為把TV,Game鎖起來了，就是 the end of my world了吧？ 不是的， 我還有許多好玩的事情可以做。
現在冷靜下來想想，孩子從小不怕外界壓力的本事挺強的。記得，老師因為他太調皮了，罰他抄寫單詞，之後當著他的麵撕了，扔進紙簍。我聽了以後氣憤之極，要找學校。這是對孩子的心靈傷害啊，可他，聳聳肩膀，我抄的本來就是沒用的東西，扔了就扔了唄。老師曾經給他關過小黑屋。當老師自己都覺得過意不去了的時候，開門一看，他睡著了，還打呼嚕呢。老師更是氣瘋了。
但到了高中，他的一些獨立見解就顯得更成熟了一些。有一次上化學課，有的同學課前拿老師的化學實驗品玩，很危險。老師懲罰全班停了化學課。我兒子寫條給老師， 說你這樣做沒有懲罰到那些鬧事的學生，因為他們不在乎是否停課， 你是在懲罰那些想學的學生， 所以你不對！ 老師後來給我兒子回條說，接受他的意見，恢複化學課。
從小時候的調皮，到大的時候的有主見， 其實有一條線在貫穿著 --那就是他心裏有著自己獨立的東西而不是太受環境所左右。在一件事麵前，他馬上就會有自己的想法。有一道心理測試題， 我問過他，你是通常願意給別人建議，還是積極去聽取別人的建議？ 他是前者， 而我是後者。他那麽小，我有著比他多的多的人生閱曆。 這兩種不同的回答，真是說明個性的不同。
我常常和他聊天， 聊他的那些好朋友的事。孩子有時不太願意說自己，聊起別人來，顧慮就少了很多。從他的朋友中的事， 你會了解他的觀點。我也常和他聊別的小孩。 我發現，孩子不願意讓你把別的小孩的優點和他的缺點比。但是，我要是問他，有個家長問我，孩子管不住自己花錢怎麽辦？（他這點做得很好）他就會滔滔不絕的告訴我孩子的心理是怎麽回事，怎樣才能讓他管住自己，等等。還說， 我要是家長 就會怎樣怎樣。話雖稚嫩，但是真的是可以了解到他的真實想法。
我覺得， 隻要他肯把心靈之門對你打開， 就會有辦法。這前提是你認為你可以理解他。 但如果家長總是劈頭蓋臉的指責， 孩子是不會那樣做的。 他會想， 反正你不懂， 說了也是白說， 不和你白費口舌。所以，有時候他和我說他的想法，我就是心裏挺驚訝，臉上也裝著沒事一樣， 在暗中盤算怎樣的切入點可以讓他接受我的觀點。孩子是棵小樹，不能硬幹， 那就折了。身體沒折，心裏會折斷的。讓他有喘息的空間。在迂回中一點點的引導。能讓他接受你的觀點，也是一種“鬥智”。你要真有說服力才行，而且是站在他的角度，他的高度。 這對許多家長真的是個挑戰。你得全身心地投入， 很多的閱讀和思考，嚐試，反思，再嚐試。不亞於一個全職工作。有做不盡的的事情。不要抱怨他不聽你的。一定是你的方法還不夠適合他，家長真的是需要一種韌性和耐性的。一定要相信自己的孩子，會是一個優秀的人。那是一種無形中的力量，會幫到你，會幫到孩子。每次，我都這樣勸自己 --如果我抱怨，就是我的失敗。 上蒼給了我這個孩子， 是給我的禮物，也是對我的考驗。在考驗著我的智慧，愛心，和包容。在考驗著一個母親的所有優秀的品質。在這一切看似掙紮的過程中， 我，會和孩子一起成長。
但是， 一切都是值得的，不覺的嗎？ 沒有比這件事更值得做的了， 對於一個媽媽來講。看著自己的孩子成長，像一棵小白楊在陽光下，微風中挺拔地成長著， 還有比看著他更欣慰的事情嗎？ 盡管，在孩子長大以後我有很多的遺憾，有很多的地方我覺得我本可以做得更好， 但是， 更多的是感恩。感謝他對媽媽的理解，和對媽媽那些不恰當的做法的寬容。他現在盡管還是會有幼稚的一麵， 但很多的時候，他會讓我覺得那是一個稚嫩但又堅實的肩膀，必要時可以靠一靠了。有事， 我會找他商量， 他有事也會找我商量。不一定會采納，但是是一個參考點。
記得他吹了第一個女朋友，回來和我們聊。他的反思，他的痛苦，他對自己的分析。他爸爸和我，自己闡述著自己的觀點， 也說自己年輕時的事情， 年輕時的想法。三個人真是聊得很投機，很融洽。那種家庭氣氛， 是讓我難以忘懷的享受。
有時，我會突然間覺得孩子長得太快了，還沒有享受夠他成長的過程，他就已經長大了。
如果你的孩子還小，抓住機會， 好好享受吧！！
畫畫是小瞎的真正愛好，不過在家隻會塗鴉。一直到了上大學才停止上課。
遊泳強迫了四五年，到了八年級參加了高中遊泳隊，身體強壯了很多。但是白孩子青春期發育迅猛，小瞎沒有那麽強壯，也不喜歡那種計時賽，強烈要求退出，考慮擔心他自信心受傷害，於是同意他退出了。回頭看這一段還是有些後悔沒幫他堅持。
鋼琴從二年級學到八年級，七年級勸小瞎退出，他不肯退出，又掙紮了一年後才退掉。
中文最掙紮，開始上不同的中文學校，有要好的朋友同伴才肯去。曾經利用兩個暑假送到北京請朋友幾種單兵教練中文，每次回來都達到了識字三四千的水平，可惜回來後都沒得到有效保持。後來死也不肯上中文學校了。老瞎自創私塾，要求小瞎每天往電腦裏抄寫中文。本以為這是解決實用中文的好辦法，結果不然。小瞎隻看拚音不看漢字。變成了單純英文輸入。上大學因為時間衝突也沒選修中文。目前能聽說，純文盲。
瞎嫂給朋友們的建議是：學習音樂畫畫等最關鍵不是老師的水平，而是老師有本事讓孩子有興趣，保持興趣，其他都不重要。小瞎鋼琴最後不是學不下去了，是因為那個鬼子老師太幹燥了太沒勁了。當時本應該換老師。一懶就算了。中文怪家長沒有給足夠時間督促。很可惜。遊泳其實值得再強迫一下。
世上沒有後悔藥，一切都過去了。
