瞎嫂也說小瞎(zt)

其實說到孩子的成長, 尤其是在高中之前,我心裏多多少少有一點點無奈. 小時候,他太鬧了...

從幼兒園起,就是不停地被告狀. 記得小學一年級,我生平第一次打他屁股, 就是老師來電話說他ruining entire class. 老師說,上課講rain forest, 我們孩子最不守紀律, 老師說什麽,他都說他知道,而且不舉手, 喊出答案.搞得老師課都上不下去. 我真地搞不懂他,問他, 為什麽你在家裏不鬧, 在學校這麽鬧? 他笑臉仰著笑像個向日葵一樣, 看著我說,:"因為我喜歡你呀". 我, 哭笑不得.

再大一點, 我常常被叫到學校,一幫老師和我開會,一個一個告狀. 說他無視課堂紀律. 我記得出了校門, 我就一邊開車一邊抹眼淚,心裏說,:" 孩子,媽不求你有多好,別當個最差的就行! "

看他上中文學校,眼神都是散的, 突然間眼睛放光,一臉壞笑, 那一定是有了一個搞老師的主意. 記得他要求上去寫中文, 在黑板上把字寫得180度倒過來, 全體學生哄堂大笑,他卻一臉無辜.

他常常也會氣得我七竅生煙, 當我義正詞嚴地痛斥他的時候, 他會悄悄走到我跟前,小聲說,:" 媽,你是不是餓了?" 就像在快爆的氣球上紮了一個眼. 讓你有氣沒地方使. 傻乎乎的我會愣一下, 還真地會瞬間的反省一下是不是自己錯了.(有糖尿病家族史的我,確實在餓的時候會很grumpy ). 他就趁機悄悄地溜了.

對,他讀書很多,但都是課外書. 我問他,那門功課他最喜歡,他說,你是說學校嗎? 學校就是學校, 還有什麽喜歡不喜歡的? 他覺得我的問題很奇怪,怎麽會喜歡學校的功課? 記得一次,他從車後坐上爬過來,扒著我肩膀問,媽媽,你能用兩個詞包括這個世界嗎? 我說,嗯,兩個詞哪夠呢,天,地,樹, 就三個啦, 他說,"balance, and exchange". 我說,老師上課教的吧. 不,我剛剛想到的. 他答道. 我暗暗吃驚

從初中開始,不鬧了,但還是不聽課,自己看書,不知被老師沒收了多少回. 我家裏的書卡經常被罰錢,因為他不告訴我們他的書又被沒收了. 他也買書. 我有一次問他, 咱買書是不是有點不值? 反正你可以從圖書館借嘛. 他說,這書圖書館沒有, 媽媽你知道我這是第幾遍讀嗎? 不知道,我說, 第7遍. 那你在讀什麽呢? 讀他的寫法,讀他的用詞, 我心裏又是個沒想到. 記得這是在初中.

老瞎和我都是老師出身, 從小,小瞎成長的環境是寬鬆的. 民主的. 很多事情都是以討論的形式來決定的. 凡事,都是經過討論利弊後,他自己拿主意. 這樣做有風險. 因為孩子的決定不一定對. 但是,我們所換取的是他的獨立,和對決定之後果的承受力. 對這樣的做法, 我常常也在反思其中的利弊.

我本人是習慣自我剖析的. 我也常常把我的想法想給他聽.讓他來幫助我自我分析. 後來他也常常講他的自我分析給我聽. 我和他說,他和媽媽的想法不一樣是正常的. 但我們彼此心靈的大門是打開的,我們要做到的是互相懂得. 如果有一天,你的心對我關門了, 媽媽就不是一個合格的媽媽. 很欣慰的是, 直到今天, 我們仍然是彼此交心的. 他從小就知道父母是不完美的, 是在許多問題上有掙紮的, 他也會如此. 他知道,他的任何掙紮,父母會寬容,會理解. 所以,他肯講. 而且他覺得,我們的input, 對他有幫助.

大學他收到了五所學校的錄取, 他沒去最好的,而是挑了一個給錢最多的. 當時,我們的經濟情況不是太好. 我不想委屈孩子. 和他說家裏可以負擔得起. 他說,他選學校, 第一不考慮要遠離父母(因為遠近父母都不會幹涉他), 第二不考慮學校的校園是否漂亮 (因為他不在乎). 第三他不考慮班級的大小.(因為他的學習習慣是自己看書,而不是聽課). 他說, 他最好也就是去二流學校,但是為二流學校交一流學校的錢, 不值. 他說,媽,要是我考上了哈佛, 耶魯. 我不用你勸. 我自己貸款, 背上包就走. 看他主意已定. 我也就不多說了. 這四年下來, 我倒是覺得他挑對了學校. 他在學校裏如魚得水的, 有了非常好的成長.

小瞎生來纖細,瘦弱,像我. 大三開始練肌肉, 強迫自己吃,睡,鍛煉. 看他一天天氣色好起來,越來越強壯的身體. 我問,你在身體強壯之外的收獲是什麽? 他說,太大了, 我知道當你自己說不行了的時候,其實你還可以再堅持下去. 自己可以承受的,要比自己想象的大得多. 指不光是在鍛煉身體上,在學習,工作上,都是. 我點頭.兒子,你終於醒了.

前年, 我在廚房裏換了granite counter top. 他回來看到,問我,媽媽,這石頭真得讓你happy 嗎? 我說,嗯,是的. 他沉默了一會,說, 我最近在看一本書,對我的影響很大, 這本書上提到人的happiness應該盡量減少對三件事的依賴, 一是不能過分依賴物質條件,第二是不能依賴他人,第三是不能依賴過去, 因為這些因素都是你自己所不能掌控的. 這樣你的happiness就不那麽脆弱. 我正在檢查自己, 看看能改進什麽.....下麵就輪到他媽沉默了.... 我不得不說,我也從兒子身上學東西.

孩子有他自己的獨立人格,像一棵小苗, 很多東西, 是發出來的.而不是灌進去的. 但父母的人格會對孩子有影響. 對事情的冷靜,客觀,豁達的態度, 對孩子是有潛移默化的影響.

回顧孩子的成長, 他似乎是中國孩子中的異類. 學習沒有那麽好.成績是一半優一半良,盡管我下了很大的功夫, 從小陪讀數學, 直到高中的微積分 (本人是學數學出身的), 但是結果並不理想. 我猜和我不陪讀可能差不多. 高中畢業時,我和他回顧對他的教育. 他批評了很多. 尤其是對我在學習上對他的督促, 我讓他說三件他認為最有用的教育. 他想了一下說:

1. 你們從小就讓我幹活. 洗碗,洗衣服,吸地. 割草,...這對我的成長很有用. (我吃驚)

2. 你們從小就讓我自己麵對和處理事情.凡事都自己處理,而不是爸爸媽媽處理. (我吃驚)

3. 我從高中起打工的錢你們讓我自己花. 不沒收. (我樂, 還是個小孩!)

小瞎從七八歲開始被要求洗碗，不用洗碗機的那種，個子小夠不到池子和水龍頭，老瞎專門給小瞎做了一個六七寸高的木頭凳子站上去洗碗，一直用了好幾年。

他說,關於Chinese Parenting, 不是一味的不好,對有的聽話的小孩子還是有用的. 對他是沒有用的. 因為他是屬於太不聽話的那種.

他馬上要大學畢業了, 我問他大學最大的收獲是什麽,

他說,高中時,他是一個什麽都不想幹,一心隻想打遊戲的小孩. 現在是非常自信,目標明確,有計劃而且會付諸實踐的一個人. 他高興地告訴我, 這半年,他在致力於籌建一個谘詢組織,目的是怎樣把高年級同學的領導能力和經驗有效地傳給剛入學的有誌於建立學生組織的同學. 在幾百個自生自滅的學生組織中, 校方特意和他們聯係,希望與他們有partnership. 他正在準備他與校方開會時的presentation.看著他信心滿滿的樣子,我內心還是挺高興的.

花時間碼字, 是希望讀的人能從我們的經驗和教訓中找到一些啟迪. 我們的孩子與多數優秀的中國孩子比,,是個學習一般,智力一般, 身體一般的一個孩子.但 想想走過來的路, 還有有一些東西可以和大家分享的. 如果說不後悔的事情,可以歸結為這麽幾條:

不要簡單的用家長的權威來壓孩子. 從小就讓他明白,凡事有利弊,看清利弊,父母有建議,最後自己拿主意. 這樣孩子反而會非常注意聽你的意見. 要和孩子拉近距離的一點就是讓他知道你處理問題的全過程,你的疑惑,你的掙紮.你的成果,和你的教訓. 孩子看到這些,並不會失去對你的尊重,而是會讓他也會對你敞開心扉. 當孩子的建議對你有幫助時, 采納,並感謝. 這是對他最好的鼓勵. 父母要不斷地進取,更新知識,其實這是最好的言傳身教. 每個人都有不同的scope, 有大有小. 天生如此.沒有對錯. 沒有統一的標準. 重要的是在自己的scope下,遊刃有餘地充分發揮自己的優勢. 能上藤校, 非常好. 上不了,也會很好. 天生我才必有用, 隻要你積極進取, 不斷地完善和拓展自己. 就會有一個讓自己滿意的快樂人生.

這最後幾句, 不光對孩子教育,也是對自己的督促.

題外話，回複有朋友關心如何幫助孩子建立閱讀興趣和習慣。這方麵我們的體會是，家長的影響和榜樣作用很重要。我和老瞎都酷愛讀書，特別是老瞎興趣超廣泛，什麽不沾邊的都喜歡了解，久而久之對孩子有潛移默化地影響和榜樣作用。孩子很小的時候對恐龍有特殊興趣，就找來所有能找到的有關恐龍的電影電視給他看，沒得看了就找書籍給他，這樣開始的閱讀。開始一起去圖書館但是幫他選書；等發現有些書他基本沒興趣了就慢慢過渡到讓他自己挑選。再往後就完全不幹涉。隻有孩子自己產生了興趣才能堅持下去。

瞎嫂