創新思維與創造技法

４ 想象

　　４。１ 概述

　　４。１。１ 想象基本概念

　　１７世紀意大利著名物理學家伽利略在力學實驗中發現：當一個小球從第一個斜麵滾下而滾上第二個斜麵時，小球在第二個斜麵上所達到的高度略低於第一個斜麵滾下時的高度。伽利略根據從實驗中觀察到的事實和所具有的力學知識斷定這是摩擦力造成的。伽利略在進一步研究中又給自己提出了問題：如果完全排除這種摩擦力，使小球受到的阻力為零，那麽小球的運動將會怎麽樣呢？

　　這既不能單純靠運用邏輯推理來解決問題，也不可能做實驗，在現實生活中，完全排除小球與斜麵之間的摩擦力，使小球受到的阻力為零是辦不到的。要在這個問題上繼續深入思考和研究，必須要用想象。

　　想象（ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ）是形象思維的一種基本形式和方法，屬於特殊的心理現象。想象是人在頭腦中塑造過去未接觸過的事物的形象，或者將來才有可能實現的事物形象的思維方式。例如：

　　我國東漢時期的蔡倫發明了造紙術以後，它的第一個弟子孔丹，很想造出一種世上最白最好的紙來為師傅蔡倫畫像。他隨時都關心著這件事，無論走到哪裏，他都會留心是否能發現有什麽新的可以造出好紙的材料。有一次，他在一座山裏看到一顆古老的檀樹倒在了溪流中，由於年長日久，樹皮被流水浸泡衝刷，已經腐爛了，但是卻變白了。孔丹驚喜地停了下來，不由得浮想聯翩。他想象：這樣的樹皮，按照它的質地，可以分離出一縷縷潔白、柔韌的纖維來。對它再加工就可以製成又白、又薄、又吸水、又富於韌性的最好白紙。他頭腦中的一陣陣想象，使他仿佛已親眼看到這種上等白紙的具體景象。同時，想象也給了他鼓舞和力量，促使他返回家中後很快便著手設計和試驗。過了一段時間，他終於用檀樹皮製造出了潔白如玉、久不變色，至今仍在世界上享有盛名美譽的宣紙。

　　想象從有無目的和自覺性劃分，有無意想象和有意想象兩種。無意想象也就是沒有目的的想象，例如，看見天上的白雲朵朵，頭腦中自然地浮現出一些山水草木、蟲魚鳥獸的形象。有意想象是有目的的想象，可以分為再造想象、創造想象和幻想。

　　所謂再造想象是指根據語言的描述或圖形的示意，在頭腦中再造出相應形象的思維活動。例如，破案中，目擊證人對罪犯的畫像。

　　所謂創造想象是指根據一定的目的和任務，按照自己的創見，獨立地創造出某種新形象的思維活動。例如，富蘭克林對電流作這樣的想象：電是一種流體，充滿世間一切事物中，處於穩定時，物體不帶電，流體過多時帶“正電”，流體過少時帶“負電”。由此，勾勒出“電流”、“正電”、“負電”等新概念，對電學的發展有深刻的影響。

　　所謂幻想是指對自然界和人類社會某些事變進程的未來進行創造性的積極想象。創造是幻想的一種特殊形式，是一種具有社會意義和個人價值的幻想。

　　想象總是在某種觀念啟發下經過反複探索而構思出新觀念，前者稱為原型，後者稱為創造物。創造想象就是在原型的啟發下，進行再加工的過程。例如：

　　有一年冬天，北京的中學生穆迅在密雲水庫冰麵上玩，看到漁民在冰麵上捕魚：先在冰上鑿開一個洞，把網用竹竿送進水裏，隔四五米再鑿一個洞，把網繩繼續往前送，如果撒一張四五十米的網，需要鑿十幾個冰洞，既費時又費力。穆迅想：能否製造個機器代替手推竹竿拉網繩，在老師的指導下，結合物理課上學到的知識，用鐵皮、輪子、電動機、遙控器等做成了冰下拉網機，該機可在冰下行駛２００米以上。經過改裝，又可以在水麵上行走，用於牽引釣魚線，可以牽引釣魚線到１００米以外。這項發明獲得１９９７年北京市青少年科技小發明一等獎，１９９８年香港科技小發明金獎。

　　４。１。２ 想象的創造功能

　　愛因斯坦對想象有過這樣的論述，“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。想象力是科學研究中的實在因素。”想象的創造功能主要表現在以下幾個方麵。

　　１。想象可以幫助人們發現問題

　　創新始於問題的提出，一門學科提出的問題越多，它的生命力越強；缺乏問題，這意味著學科的衰亡。英國物理學家伯納爾認為，發現問題、提出問題比解決問題更重要，因為前者需要想象，後者隻憑本領。所以，在思維的準備階段，依靠想象的概括作用，可以在頭腦中塑造前所未有的新概念或新設想。

　　２。想象是“理性的先驅”

　　在創建科學理論時，科學家都運用了假說，科學假說都是想象力發揮作用的產物。在科學研究中，從有限的數量、事實為基礎，到構成定律或規則，許多環節隻有通過各種邏輯的推理和非邏輯思考的協同來彌補，其中想象的“理性的先驅”的作用最為突出。例如，思維中斷時，通過想象來達到突變；實驗條件無法達到的，通過想象來完成。例如，人追上光速將會看到什麽現象？人在自由下落的升降機中會看到什麽現象？對這樣的現象隻能想象，不能試驗。再如，牛頓從蘋果落地這一千百萬人熟視無睹的現象中發現所有物體都會下落，由此展開想象：如果蘋果長在月球上，是否也會落到地球上？月球為什麽不會落下來？如果在山頂上平射一發速度非常大的炮彈，炮彈是否會繞地球旋轉？牛頓從蘋果想到月亮、炮彈、地球，最後提出萬有引力理論，這是想象的“理性的先驅”的作用。

　　３。想象可以幫助人們反思過去、展望未來

　　通過想象，人們可以把時間縮短或延長，把空間縮小或擴大。人們可以展開想象的翅膀，通過對曆史資料的分析、綜合、加工、改造，運用想象力認識過去，描寫曆史事物的輪廓形象。而憑借過去與事實的材料，運用想象力，又能認識未來，展現未來事物的形象。因為過去的東西沒法再現、將來的事情還沒有出現，隻有通過想象來達到目的。例如，恐龍已經滅絕，隻有通過想象來了解，《第三次浪潮》、《大趨勢》都是預測未來的名著。

　　對於想象的作用，不少心理學家進行過實驗研究，其中有一項實驗至今讓人津津樂道。實驗是針對學生的體育運動成績進行的，實驗者將受試者分為三組，第一組學生在２０天內每天練習投籃２０分鍾，並把第一天和最後一天的成績記錄下來。第二組學生記錄下第一天和最後一天的成績，但在此期間不做任何練習。第三組學生記錄下第一天的成績，然後每天花２０分鍾做想象中的投籃。如果投籃不中，他們並在想象中做出相應的糾正。實驗結果出乎人們的意料：第一組進球數增加了２４%，第二組因為沒有練習，毫無進步；第三組每天想象練習２０分鍾，進球數增加２６%。

　　我們在肯定想象具有的創造作用的同時，也應看到，要想讓想象為我們帶來真正富有價值的成果，還必須使想象與人的理性判斷相結合。想象越超脫、越大膽，往往就越新穎別致，越富有創新價值，但包含的謬誤也往往越多。所以，德國著名詩人歌德說：“有想象力而沒有鑒別力是世界上最可怕的事。”“想象……越和理性相結合越高貴。”人的想象既要擺脫和衝破邏輯推理的束縛而展翅高飛，又要借助於嚴密的邏輯推理，對想象的產物進行審核篩選和加工製作，才能使其最後得以開花結果。成年人的想象力一般都弱於兒童，但成年人的想象質量和實用價值卻往往高於兒童，其原因就在於成年人具有比兒童更高的鑒別力與判斷力。

　　４。２ 形象化想象

　　形象是事物表現出來的意義、功能、價值及形狀、狀態等在人腦中的反映，形象化想象是指在對事物的認識過程中，對表象進行取舍時所形成的、以反映客觀事物的形象特征為主要任務的思維方式。

　　形象化想象時，要把思想具體化和形象化，並按照有意想象的要求去思考，以找出不同對象之間的聯係，建立富有創造性的新形象。例如：

　　德國化學家凱庫勒為了探索苯分子的化學結構，花費了許多時間和精力進行探討，但是，一直沒有發現其中的奧秘，反而把自己折騰得身心疲憊。有一天，凱庫勒麵對壁爐，坐在椅子上打起了瞌睡，在迷蒙的狀態中，他看到成群的原子在眼前飛舞跳躍，還有些較小的原子在遠處躲閃著。接著眾多的原子排成了一個隊列，長長的隊列像一條蛇那樣蠕動著、纏繞著。忽然，蛇頭咬住了蛇尾，形成了一個圓環在凱庫勒眼前旋轉著，像嘲笑他似的。這時，凱庫勒像遭到電擊一樣猛然清醒過來，並且立即悟出：苯分子結構應該是封閉的環形，而不是開放的鏈形。苯環的化學結構假說，對有機化學的革新起了奠基的作用。

　　美國賓夕法尼亞大學的希爾普雷希特是楔形文字的破譯者，有一天晚上，他覺得全身疲乏，於是就上床睡覺，朦朧之中做了一個很奇怪的夢：一個高高瘦瘦的、大約４０來歲的人，穿著簡單的袈裟，很像是古代尼泊爾的僧侶，將我帶至寺院東南側的一個寶物庫。然後我們一起進入一間天窗開得很低的小房間，房間裏有一個很大的木箱子和一些散放在地上的瑪瑙及琉璃的碎片。突然，這位僧侶對我說：你在２２頁和２６頁分別發表的兩篇文章裏所提到的有關刻有文字的指環，實際上它並不是指環，它有著這樣一段曆史：某次，克裏加路斯王（公元前約１３００年）送了一些瑪瑙、琉璃製的東西和上麵刻有文字的瑪瑙奉獻筒到貝魯的寺院。不久，寺院突然接到一道命令：限時為尼尼布神打造一對瑪瑙耳環。當時寺院中根本沒有現成的材料，所以，僧侶們覺得非常的困難。為了完成使命，在不得已的情況下，他們隻好將奉獻筒切割為三，因此，每一段上麵各有原來文章的一部分。開始的兩段被做成了神像的耳環，而一直困擾你的那兩個碎片，實際上是奉獻筒上的某一部分，如果你仔細地把兩個碎片拚在一起，就能夠證實我的話的。僧侶說完以後就不見了，這個時候我從夢中驚醒過來，為了避免遺忘，我把夢到的細節一五一十地說給妻子聽。第二天一早，我以夢中僧侶所說的那一段話作為線索，再去檢驗碎片，結果很驚奇地發現，夢中所見到的細節都得到了證實。

　　人們在各方麵的實踐活動中都需要用形象想問題，例如，在科學技術研究中，化學家設想複雜的分子結構，天文學家觀察滿天繁星的夜空，動物學家解剖動物的軀體，建築工程時設計建築物，機械工程師設計機器，農業科技人員從事農作物品種的改良。在各方麵的實際工作中，偵查人員察看罪犯作案的現場，煉鋼工人從鋼水的色彩變化中判斷爐溫，廚師從炒菜鍋的溫度變化掌握火候，醫生通過對病人察言觀色、摸脈、看舌苔、聽心音等以診斷疾病。在日常生活中，對親戚朋友的辨認，對往事的回顧，對未來的設想等，無不需要借助於形象化想象的運用。例如：

　　英國物理學家法拉第在１８３７年提出電場和磁場的概念後，盡管它設計和進行了多次試驗，也未能很好地揭示“場”這一特殊物質的作用機製。直到１８５２年，有一次，他把撒著細鐵屑的硬紙片放在磁鐵上，然後輕輕抖動紙片，鐵屑並逐漸集合成為以磁鐵為中心的一係列弧線。這些弧線的形象啟發了他的形象思維，使他形成了新的設想：即使沒有鐵屑，也應該存在這些表示磁力作用的弧線。正是在此基礎上，他才提出磁力線這一概念，從而進一步完善了磁場理論。

　　４。３ 組合想象

　　組合想象是指在頭腦中，對某些事物的形象，整個地或者抽取出它們的一些組成部分，根據某種需要，將它們組成為另一種有其自身結構、性質、功能和特征的新事物的思維方式。例如：

　　醫生診斷病人是否得了賁門癌，主要用聽診器聽病人吞水時食道下部的賁門處所發出的聲音，不同醫生的診斷結果往往會有較大的差異，為了解決這一問題，醫生希望能研製出一種能將吞水時的聲音信號圖形化的儀器。山東大學電子係的老師把問題分解為錄音、聲電轉化、熱筆描圖三個功能模塊，利用磁記錄、聲電轉換、熱筆記錄等已有技術進行綜合運用，發明了“吞水音圖描記儀”，並獲得了第１４屆日內瓦國際發明博覽會鍍金獎。

　　通過組合想象，在頭腦中可以將一些本來沒有多少聯係，甚至毫無聯係的事物形象組合成人們見所未見、聞所未聞的新事物形象。把這種想象付諸實施就可能使一些事物組合成新的事物，或者在一些事物之間建立起新的聯係。所以，設計、開發新的產品，要善於以新的觀點、新的角度找到不同產品之間的結合點。例如：

　　美國加利福尼亞有個青年人開的一家小工廠，推出一種新產品———溫度湯匙，即在湯匙上加上一個小溫度計，這樣可以看出湯匙裏液體的溫度，大受喂養嬰兒的母親的歡迎，成本隻有３０美分，售價為１０美元。

　　日本一位理發師設計了一種新的理發工具，它由梳齒後麵帶刀片的推剪和電氣吸塵器組合而成。梳子梳起的頭發被刀片切下，立即被唧管吸進去，頭發不會亂飛，理發可以不用圍布。

　　我國有一家鍾表廠生產了一種四用掛鍾：基本作用是掛鍾；掛鍾兩旁的四個小窗戶發出柔和的燈光作為壁燈，適合看電視；鍾的下方直射的燈光作為台燈看書學習用；門外有人按門鈴，鍾上的紅燈會閃閃發光，並發出悅耳的響聲。

　　鄭州市總工會技術交流站的趙鬆奇，通過在洗衣機上以一定連接方式安放可以自由裝卸的平板，發明了分離式和整體式兩種餐桌洗衣機。

　　國外有一些科技人員，為了能提出獨特的新設想，常采用一種隨機組合的方法。他們找來一些商品目錄簿，翻開以後，隨機指出兩種商品而將它們組合在一起，看能否成為一種值得開發的新產品；或者先將一些打算要組合在形象要素編號，然後隨意指定其中的兩個號碼，看能否將這兩個號碼所標誌的形象要素組合成某種有實用價值的新產品。一般來說，這種隨機組合有很大的盲目性，但可以起到一定的幫助打開思路、誘發新設想的作用。

　　４。４ 純化想象

　　頭腦中對某種事物或規律理想化，是將現實世界中不可能消除的因素，在頭腦中拋開不予考慮，不讓這些因素掩蓋了事物的本來麵目，模糊了事物的發展過程，從而使事物的本質和規律能“單純”、“簡潔”、“明晰”地呈現在人們的麵前，使客觀事物簡單化、單純化、理想化。例如：

　　物理學家伽利略在力學實驗中發現：當一個小球從第一個斜麵滾下而滾上第二個斜麵時，小球在第二個斜麵上所達到的高度，略低於第一個斜麵滾下時的高度。伽利略斷定是摩擦力造成的，如果完全排除這種摩擦力，使小球受到的阻力為零，那麽小球的運動將會怎麽樣呢？伽利略進行了想象：小球是無限光滑的，斜麵也是無限光滑的，摩擦力消除了，小球從第一個斜麵滾下再滾上第二個斜麵，其高度完全相等，且與斜麵的傾斜度無關。如果第二個斜麵沒有傾斜度，小球將沿著無限長的平麵以恒速運動下去。由此建立了運動學第一定律。

　　這種在頭腦中拋開與所麵臨問題無關或關係不大的事物的某些因素或部分，隻保留必須著重考慮的某些因素或部分，而構成反映該事物某方麵本質與規律的簡單化、單純化、理想化的想象稱為純化想象。

　　純化想象是現代科學研究中廣泛運用的進行思想實驗的主要手段。思想實驗與科學實驗有著同樣的目的，都是為了要觀察和獲得人們所希望的某種東西。但思想實驗不像科學實驗那樣必須根據實驗方案，準備好各種有關的實驗設備和材料，然後再通過實際的實驗操作以觀察實驗對象的變化。思想實驗的整個過程都是在頭腦中進行的，實驗對象、試驗設備和實驗結果都是想象中的東西，思想實驗過程就是一個思考過程。

　　客觀世界的事物一般都是複雜多變的，事物的本質和規律往往被形形色色的表麵現象所掩蓋，甚至會被許多假象所掩蓋，同時，事物總是處在於其他事物的千絲萬縷的聯係之中，為了能更好地認識事物的本質和規律，常常需要撇開研究對象的複雜多變的實際麵貌，撇開它與眾多事物之間的錯綜複雜的聯係，在思想上將它們簡單化、單純化、理想化。純化想象正好能起到這種使研究者在純粹狀態下對實驗對象加以考察的作用。

　　純化想象在科學研究中不僅適用於思想實驗，而且科學概念的形成與表述也往往離不開它。例如，“純水是在標準大氣壓下１００℃沸騰，０℃結冰的液體”。這“純水”和“標準大氣壓”就包含著純化想象，因為它是被理想化了的。在各門科學中，這樣的科學概念很多，在物理學中，“理想固體”是在外力作用下不會發生任何形變的固體；“理想流體”是沒有黏滯性的不可壓縮的流體；“理想氣體”是分子本身不分大小質點、分子間沒有相互作用力的氣體。在化學中，“理想溶液”是溶質與溶劑混合時既不放熱也不吸熱的溶液。在生物學中，“模式細胞”是沒有任何組織分化特征的細胞，等等。

　　純化想象被廣泛應用於醫學中的骨骼圖、血管圖、神經圖；工程中的冷卻係統圖、潤滑係統圖；問題求解中的假設。例如：

　　牛頓曾研究過月球為什麽不會掉到地球上來。他認為，月球以一定的速度圍繞地球運動，是地球的引力使月球一直圍繞地球旋轉。基於這種想法，牛頓想象：從高山上用不同的水平速度拋出物體，速度越大，落地點離山腳越遠；當速度達到足夠大時，物體就不會落到地球上，而將圍繞地球運轉，成為人造衛星———當時不可能實現。

　　要善於運用純化想象這一創新思考方法，需要具有較強的抽象思維能力。因為純化想象既要拋開事物的實際情況，又要深刻地反映出事物的本質。這就要求思考者既要具有一定的形象想象力，又要具有較強的抽象思維能力。列寧說過：“物質的抽象，自然規律的抽象，價值的抽象及其他，等等，一句話，那一切科學的（正確的、鄭重的、不是荒唐的）抽象，都更正確、更完全地反映著自然。”純化想象正是伴隨和依賴著這樣的科學抽象而發揮作用的。

　　４。５ 取代想象

　　取代想象是指設想自己處於某個人的地位上或某件事的環境中，通過揣摩某人的思想感情或其事的具體情景，以謀求獲得解決某一問題的辦法或啟示。例如：

　　美國女企業家南茜經營女士服裝，她善於對女顧客的心理進行取代想象。女士都希望自己苗條，肥胖女顧客到商店買服裝都不樂意對售貨員說：“我要大號的”、“我要特大號的”，更不樂意售貨員說：“你應該穿大號的”之類的話，南茜揣摩肥胖女顧客的心理，把服裝的小號、中號、大號和特大號分別取名為瑪麗號、瑪格麗號、伊麗莎白號、格麗絲號，消除了肥胖顧客不好意思啟齒的羞澀心理，有力地促進了銷售作用。

　　西施蘭夏露是治狐臭的，但廠家沒有直接稱“狐臭水”、“狐臭液”，而是稱“西施蘭夏露”，廣告詞也富有人情味：“你的秘密隻有西施蘭和你本人知道”。

　　現代消費的消費需求越來越個性化、多樣化和多層次化，不僅不同國家、不同民族、不同地區、不同性別、不同年齡的人對商品的需求會大不一樣，而且不同的文化背景、不同的身份、不同的性格好惡、不同的思想感情也都會對產品的需求產生巨大的差異，作為創造發明者在開發、研究新產品時要善於揣摩和體察人們的需求差異，進行必要的取代想象。不進行取代想象，將難以達到預期結果，甚至會帶來不必要的損失。例如：

　　我國景德鎮的瓷器舉世聞名，但在西歐卻沒能競爭過對手，原因之一就是沒有進行取代想象；因為西歐人鼻子高，用景德鎮茶杯喝水時，鼻子會碰杯沿。亞洲某國的商人注意到了這一點，研製了斜口杯，占據了西歐市場。

　　中國生產的汽車曾在坦桑尼亞滯銷，而日本的汽車在那裏生意不錯，不是因為中國的汽車質量不好，而是沒有取代想象，因為坦桑尼亞的交通規則與許多亞洲國家不同，汽車靠左行駛，中國的生產廠家忽視了這一點，不管出口到哪一個國家都是一個模式。

　　中國的許多名牌自行車在盧旺達滯銷，因為中國的生產廠家沒有設身處地地想象一下盧旺達人是怎樣騎自行車的。盧旺達是多山的國家，騎車人經常要用肩扛自行車爬陡坡，希望自行車輕巧而又牢固，有外國人想到了這一點，改進了自行車的結構，並用輕型材料做車身。

　　取代想象對於企業管理人員、科技工作人員和有誌於從事創造發明的人是具有重要作用的，需要經常運用，並不斷培養，提高運用能力。同時，它對其他各行各業的人也必不可少，同樣具有重要作用。

　　４。６ 預示想象

　　預示想象是指根據已掌握的知識和經驗，根據已有的豐富的形象積累，在頭腦中構成體現一定設想或願望，當前雖不存在，以後卻可能產生的某種事物形象。例如：

　　哥白尼在《天體運行》一書中，曾對太陽係的行星作過這樣的預示想象在所有行星中，太陽傲然坐鎮，高踞於王位上，統治著圍繞膝下的子女一般的行星。有的天文學家對此評價說：這一想象像一支火炬，引導後來的科學家們衝出“地心說”的死胡同，向“日心說”的大道邁進。

　　２０世紀初，一些無線電公司隻注意和致力於“窄播”（就是把信息從一個人傳給另一個人）。有一位叫康拉德的科學家偶然發現了“廣播”（將音樂和信息在大範圍內傳播），並做了不少的試驗，但沒有引起人們的注意和重視。美國馬科尼無線電公司銷售部經理戴維·薩諾夫看出了廣播的發展前途，做了這樣的預示想象：“這是一種可以安放在會客廳或起居室桌上的盒狀物，並安裝有開關，可以收到播送出來的音樂；具有全國意義的事件可以同時廣播和收聽到；壘球比賽可以通過無線電播送；通過購買一個無線電音箱，可以欣賞到可能在他們區域內最靠近的一個城市正在進行的音樂會、講座和獨唱會。”

　　預示想象是人們進行創造活動常用的一種創新思考方法，人在改變客觀現實的實踐活動中，一般都需要通過預示想象來展望自己某一行動的前景，設想它的發展後果，預見可能遇到的種種困難，然後采取相應的行動。對希望產生的後果努力創造其產生的條件，對不希望產生的後果則盡力避免其出現。預示想象對人的實踐活動能起一種先導作用，或者促進和激勵采取某一有益、正確的行動，或者抑製和防止某一有害、錯誤的行動。例如：

　　相傳，早在我國西周時代，有個名叫偃師的人造了一種機器人，它的外表酷似真人，而且“能歌善舞”。偃師將它獻給周穆王，有一天，周穆王和妃子們坐在一起觀賞機器人跳舞，表演結束後，機器人還斜著眼睛挑逗妃子，周穆王勃然大怒，偃師連忙解釋道：“這是機器人啊”，說罷，拆開機器人讓周穆王細看，周穆王才轉怒為驚，讚歎不已。這隻是傳說，不會確有其事，但我們不能不佩服古人豐富、卓越的預示想象能力。

　　科學幻想之父法國小說家儒勒·凡爾納，１８６１年在小說中作了這樣的預示想象：美國佛羅裏達州將設立火箭發射站，發射飛往月球的火箭，並具體描繪了宇航員失重的情景。事有湊巧，一百年後的１９６１年真的在佛羅裏達州發射了人類第一艘載人宇宙飛船，宇航員的失重等許多情景，與凡爾納小說裏描寫的一樣。

　　清代的李汝珍在《鏡花緣》的小說中描述過“飛車”：可坐兩人，四麵安著指南針，車後拖一小木，如船舵一般，車下是銅輪，插上“起匙”即可在院子裏垂直起飛———現在的直升機。

　　無論是從事科學研究，還是從事其他實際工作，既要借助一定的預示想象，也需要防止過高估計它的作用。人們由於受到主客觀條件的限製，受自身某種強烈的感情傾向的負麵影響，許多預示想象的思維成果即使最終能夠在現實生活中得到實現，也往往還需要加以修正和補充。人們頭腦中預示想象的成果，能夠原封不動地完全成為現實事物的情況是很少的。要提高預示想象的合理性和實現率，除了必須具有知識和經驗豐富、思維能力強等基本素質外，而且對所思考的問題要有正確的了解，要占有較充分的有關材料，還要有與之相關的較豐富的形象積累。

　　４。７ 引導想象

　　引導想象是指人通過在頭腦中具體細致地想象和體驗自己為完成某一複雜艱巨任務所進行的頑強努力、任務完成後的成功情景與喜悅心情，從而高度調動和發揮自身潛在的智力與體力，以促進自己對這一複雜艱巨任務的順利完成。例如，人生病以後的自我暗示和有效的想象，對戰勝疾病有很好的作用。

　　美國的傑姆斯·克拉特教授在《生物心理學》中有這麽一個例子：

　　有人與一位年輕人開玩笑，把他的雙手和雙腳都捆了起來，蒙住他的眼睛然後抬到一條已廢棄不用的鐵道上。當時，這位年輕人知道自己被抬到了一條鐵道上，但不知道這條鐵道已廢棄不用。過了一會兒，他聽見火車開過來了，最初他還拚命掙紮，後來認為自己已經無望，腦子裏想象著這一下必死無疑，於是就不再掙紮。當開玩笑的人給他鬆綁時，發現這位年輕人已經死亡。

　　從控製論的觀點來看，人的大腦、神經係統和肌肉組織構成了一套高度複雜的自動控製裝置，是一部能自動尋求和實現目標的“機器”，這裏所說的“機器”是指人的大腦和軀體能像一部可以由人操縱的機器那樣發揮作用，它以信息儲存和自動反饋為手段，調動你的創造性機製，得到實現目標所需要的精神上和肉體上的能量，指導自己通向目標，並且能在必要的時候進行調整。這種調整可以調整為成功的機製，也可以調整為失敗的機製，這要取決於你如何為它確定目標。你在從事一項工作時，如果你確定的目標是：“我一定能獲得成功”，這就意味著你給你的創造性機製下達了一條積極的指令，你的自動控製裝置就會盡力去發揮作為成功機製的作用；相反，如果你確定的目標是：“我的各方麵條件都不好，做成這件事沒啥希望”，這就意味著你給你的創造性機製下達了一條消極的指令，你的自動控製裝置自然就會作為失敗的機製而起作用。

　　人的自動控製裝置發揮作用的過程中，頭腦裏的想象起著十分重要的引導作用。例如，一個在動物園遊玩的人，突然聽到“老虎跑出來啦”的叫喊聲時，就會做出非常強烈的反應，大腦就會向全身發出指令：“快跑”，其速度遠比他自己任何時候都快。因為在人的頭腦中存在著老虎的意象，這個意象在起著積極的引導作用。從心理上說，為保住性命，逃脫老虎的追逐，他自然會下定決心“全力以赴”。從生理上說，他體內的腎上腺素會大量分泌出來，從而大大加強對肌肉的刺激，增強肌肉的力量，心髒跳動和血液循環都會加快，體內凡是可以動用的血液這時都會提供給肌肉使用，一切與奔跑無關的功能都會暫時停止發揮作用，腸胃也會暫時停止蠕動，呼吸會更加急促，供給肌肉消耗的氧氣會成倍增加。因此，有意識地在頭腦中按照一定的目標進行引導想象，自然就是一種創新思考方法。例如：

　　有一位叫翁廣安的醫生，早年從台灣去美國留學，學成後在沙撈越一帶行醫。有一次，他接待了一位女病人，是一位富有的華裔寡婦，她說８年來患了一種半邊嘴巴疼痛的怪病，經常發作，訪遍了東南亞的許多名醫，都未能治好，慕名前來就診。翁大夫問明病情後，立即給她開了藥，並囑咐：“這藥是從美國帶回來的，對你的病最有效，但非常貴，你看……”，女病人說可以，聽說是好藥，非常高興，想到吃了藥就會藥到病除。經過幾個療程的治療，女病人的病終於痊愈了。實際上，翁大夫開的是維生素Ｃ，翁大夫說：“因為女病人的病不需要治療，隻是缺少良性的暗示和有效的想象。”

　　１８４０年，美國青年亨特在向戀人郝斯達的父親懇求準許他們的婚事時，郝斯達的父親最初堅決不同意，後來被他的真情所感動，表示可以讓步，但提出一個條件：“為了不讓郝斯達跟你婚後生活貧困，你必須在１０天內賺到１０００美元。”亨特聽了這話，吃驚得像變成了傻人似的，半晌說不出話來。連５０美元也拿不出來的他，１０天之內怎麽能賺這麽多錢呢？“必須如期賺到這筆錢”、“隻能成功不可失敗”的強烈願望和衝動，以及對婚後幸福生活的憧憬和向往，很快就想到了：隻有一條出路，發明一種東西去賣。１０天內能發明什麽東西呢？他日思夜想，終於想到了一件東西：每逢重大喜慶日子，人們都要在胸前佩戴緞花，一般是用大頭針把花別在衣服上，這不僅不容易別牢，還常常會刺傷身體，他想到“應該設計一種更合用、更安全的別針”。有了這一目標，亨特立即邊想邊做，隻花了３個小時，便做成了目前仍在普遍采用的安全別針。第二天，亨特將設計帶到一家賣緞花的花店去，老板看了很感興趣，當即表示願意購買這一設計，並提出可以先支付現金５００美元，以後按銷售額的３%提成，亨特毫不猶豫地說：“不，我隻要１０００美元現金”。老板同意了，並對他說，你以後會後悔的。亨特說：“絕不後悔”，郝斯達的父親聽說此事後，大罵亨特是傻瓜。結婚後，郝斯達也不免會抱怨亨特，亨特聽了總是報以微笑，並深情地說：“我雖然沒有成為富翁，但我娶到了你，我心滿意足了”。

　　為了進行更好的引導想象，可以采取以下幾點做法。

　　第一，在從事某項重要工作的開始及其進行過程中，具體細致地想象和體驗獲得成功的情景與喜悅心情，這樣，可以樹立一個十分明確的目標，調動起你所擁有的精神上和軀體上的種種相關因素和能量。

　　第二，每天重溫自己為實現目標所設計的藍圖，把目標視覺化（貼在牆上、壓在玻璃板下、繪成圖表等），不斷強化，更有力地激發潛意識、潛思維的積極配合。

　　第三，回憶以往的成功事例，這是獲得動力的源泉。接受一項複雜而困難的任務時，不妨盡可能多地回憶以往在哪些事情上曾做出過出色的成績，取得了哪些寶貴的經驗。

　　第四，自我欣賞和誇讚自身的優越條件（性格、作風、能力等），以充分挖掘和看到自己的優勢，使自己從事各項活動都能充滿熱情、勇氣和信心。