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中國“少年班”47年:哪些還在招生?畢業又都去了哪?

文章來源: 海報新聞 於 2025-12-21 15:23:07 - 新聞取自各大新聞媒體,新聞內容並不代表本網立場!
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近日,西安交通大學(以下簡稱“西安交大”)發布2026年“少年班”招生簡章,招生人數180人,再次引發人們對“少年班”的關注。

從1978年3月,中國科學技術大學(以下簡稱“中國科大”)在國內創辦第一個“少年班”起,中國的“少年班”教育已經走過了47個年頭。從二十世紀八十年代多所高校掀起“少年班”創建熱潮,到二十世紀末不少高校紛紛關停“少年班”,時至今日,傳統的“少年班”僅有三所高校還在招生。

如今“少年班”的培養模式有何不同?這些“少年班”的畢業生又都去了哪裏工作和發展?

中國“少年班”47年:哪些還在招生?畢業又都去了哪?

12月16日,西安交大發布2026年“少年班”招生簡章。

“少年班”的前世今生

早在1974年,諾貝爾物理學獎獲得者李政道教授就曾提出建議:中國要培養一支“少而精的基礎科學工作隊伍”。“少年班”的設想由此浮出水麵。彼時,各行各業百廢待興,科技人才嚴重斷檔,“早出人才、快出人才”成為迫切需求。

1978年3月,中國科大率先創建了第一個“少年班”,並招收了第一批21名學生,平均年齡14歲,最小的11歲。一時間,“少年班”成為社會熱議話題。

“少年班”的創辦,寄托著一個國家對人才的渴求,也標誌著我國對拔尖創新人才早期培養的自主探索正式開始。

二十世紀八十年代,我國高校一度興起創建“少年班”的熱潮。至1985年初,教育部發布《同意北京大學等十二所院校舉辦少年班》,決定在北京大學、清華大學、北京師範大學、吉林大學、複旦大學、上海交通大學、南京大學、東南大學、浙江大學、武漢大學、華中科技大學、西安交通大學等12所知名高校擴大試點。

然而,“少年班”的發展曆程並非一帆風順。到20世紀末,伴隨當時社會的過度關注,以及“少年班”生源質量不穩定、學生心理素質發展受限等因素製約,多數高校陸續終止了“少年班”的實踐探索。

2001年,上海交通大學“少年班”停止招生。至此,全國開辦“少年班”的高校僅剩中國科學技術大學、西安交通大學、東南大學。

另外,2018年,經過教育部批準,四川大學開始實施網絡安全少年生計劃,每年在全國招收極少在網絡空間安全領域具有執著的興趣愛好,立誌於網絡空間安全技術研究,獲得信息學競賽或網絡空間安全相關比賽一等獎的高二學子。不過,據媒體報道,四川大學自2026年起將會停止網絡安全少年班招生。



中國科大少年班學院。

雖然大部分高校終止了“少年班”招生,但是,今天的拔尖人才培養已非“少年班”單一模式,國家層麵的拔尖人才培養計劃(如“拔尖計劃”“強基計劃”)相繼實施,共同構成了多層次、立體化的人才選拔培養體係。

2021年,清華大學推出了丘成桐數學科學領軍人才培養計劃,麵向內地招收初中三年級至高中三年級學生,錄取至數學與應用數學專業(八年製),依托求真書院從本科連續培養至博士研究生階段,旨在加強數學科學人才培養工作,充分發揮學術大師育人作用。

而北京大學自2022年起開展“物理學科卓越人才培養計劃”招生,麵向國內外選拔物理學科拔尖、綜合素質優異,有誌於衝擊世界科技前沿、服務國家發展戰略的中學生(初中三年級至高中三年級),致力於培養引領中國高水平科技自立自強乃至世界物理學和相關領域發展的學術大師。

仍在招生的三所高校各有側重

記者注意到,目前還在招生的三所高校,在選拔和培養上各有特色。

12月16日,西安交大發布2026年“少年班”招生簡章。招生總數與上一年相同,但是生源卻從往年的以初中生源為主,轉為以高中生源為主。

2026年該校“少年班”計劃招生180人,其中初中60人,高中120人。而在2025年,初中生為130人,高中生為 50人。

招生簡章顯示,該校2026年“少年班”麵向全國招生,招生對象包括兩類考生:初中考生為2010年9月1日後出生的初中應屆畢業生;高中考生為2009年1月1日後出生的高一或高二考生。

曆年來,西安交大“少年班”的競爭都激烈非常,但其特色培養模式對於初三的學生來說,一旦入選就可以“一考免三考”(免中考、高考、研究生考試),故而很受學生和家長青睞。

據悉,入選西安交大“少年班”的初中考生,先進行兩年預科學習,其中第一年在委托中學培養,第二年起在大學培養。預科期間學習成績合格且綜合考評通過者轉入本科階段。而入選該校“少年班”的高中考生,直接進入本科階段。本科階段按照“基礎通識+創新能力”模式培養,達到學校相關管理規定要求者,直接保送為碩士研究生或長學製博士研究生。

招生由學校自主命題,根據“興趣使然、學業優秀、心理健康、體能達標”的綜合評價體係,按照兩類考生分別排隊,獨立招生,擇優錄取。初試以機考形式進行,初中考生考查數學、英語、文綜(語文、曆史)、理綜(物理、化學),高中考生考查語文、數學、英語、物理;複試包含數理思維、創新設計筆試,人文與科學素養麵試,以及心理健康、體能兩項合格性測試。



11月29日,西安交大少年班創立40周年大會舉行。(圖源西安交大官網)

西安交大“少年班”已經創辦了40年。今年11月29日,西安交大舉辦“少年班”創立40周年大會。西安交大校長張立群表示,“少年班”的根本屬性不是追求奇觀的“神童班”,而是國家人才戰略的“先行區”和“試驗田”。其培養目標,始終錨定於如何在中國特有的教育生態中,為那些智力超常、潛力突出的少年,開辟一條能夠充分發展的“綠色通道”,從而盡可能地激發和涵養他們的創新潛能,使他們成長為能夠承擔國家富強、民族複興偉業的棟梁之材。

據報道,40年間,西安交大“少年班”從招生對象為不滿15周歲應屆初中畢業生,到增加高一、高二學生;從設立第一所預科基地,到實行初、高中生源分類招生、分類培養。

記者注意到,在西安交大“少年班”創立40周年大會上,中國科大黨委常委、組織部部長申成龍發言稱,作為國內早期探索少年英才培養的先行者,中國科大少年班學院與西安交大“少年班”共同肩負著“早出人才、出好人才”的光榮使命,雙方將加強交流與合作。

那麽,作為我國最早設立“少年班”的高校,中國科大的“少年班”培養模式又是什麽樣的呢?

據該校官網信息顯示,1978年3月,中國科大在國內創辦第一個“少年班”。至今47年的時間,已經招收了49期“少年班”學生。2008年12月9日,該校決定成立少年班學院,此後逐漸形成了由少年班、創新試點班和零零班有機構成的英才培養體係。

記者注意到,截止到目前,該校尚未發布2026年“少年班”招生簡章。據該校2025年“少年班及創新試點班”招生簡章顯示,其招生對象原則上為高二年級,“少年班”麵向2009年1月1日及以後出生的考生,少年班“創新試點班”麵向2008年1月1日及以後出生的考生;少數特別優秀的高一及初三年級的學生可破格選拔。

中國科大少年班及創新試點班錄取的考生由該校少年班學院統一管理,二年級起,結合學業特長和興趣誌向,引導其在該校各基礎學科專業任選修讀。其培養特色為小班化、個性化教學,聘選兩院院士等高層次人才擔任專業班主任和學業導師,實施“一生一方案”培養計劃。開設基礎學科及前沿交叉學科英才班,與國家實驗室、科研院所、尖端科技企業開展聯合培養,並利用世界一流教育資源和創新要素,開展少年班學生本碩博銜接培養。

記者梳理發現,2025年中國科大“少年班”共招收44人,2024年招收52人,2023年45人,2022年45人,2021年45人。

而東南大學“少年班”招生人數更少。據其2025年招生簡章顯示,該校少年班招生總計劃不超過15人,招生專業為工科試驗班(吳健雄班),由吳健雄學院進行管理和培養。招生對象為:成績優異、智力出眾、具有專才和特長、身體健康、具有良好的心理素質和較強生活自理能力的十六周歲以下(2009年1月1日以後出生)在校高二年級理科學生,少數特別優秀的高一年級理科學生可破格選拔。

據悉,東南大學吳健雄學院是東南大學培養拔尖創新人才的榮譽學院。學院的發展曆程最早可以追溯到1985年成立的原南京工學院(東南大學前身)“少年班”。2016年推出開放式、個性化拔尖人才培養的“工科試驗班(吳健雄班)”(簡稱“吳健雄班”)。電影《少年班》就是在東南大學拍攝。

“少年班”的畢業生都去哪兒了?

這些高校的“少年班”備受關注,“少年班”的學生們更是吸引了萬千矚目。那麽,這些“少年班”的學生畢業之後都去哪兒了呢?

記者梳理相關報道發現,這些“少年班”的畢業生們,有的成為了頂尖科學家,有的成為了企業中的佼佼者,也有的成為了公共管理乃至文化藝術等領域的中堅力量。

如曾出任百度總裁的中國工程院外籍院士張亞勤,就來自中國科大首屆“少年班”;曾出任浙江大學校長的中國科學院院士杜江峰,來自中國科大1985年“少年班”;百度創始人之一馬東敏、前阿裏雲人工智能首席科學家閔萬裏、最年輕的哈佛大學華人教授之一尹希等均來自中國科大“少年班”。

曾獲美國“總統獎”的世界知名力學科學家、哥倫比亞大學終身教授陳曦,來自西安交大1989年“少年班”;電影《中國合夥人》《畫皮2》的剪輯師肖洋,來自西安交大1994年“少年班”。2015年,其獨立執導了電影《少年班》。

據報道,40年來,西安交大“少年班”共招收學生近3100名。在畢業10年以上學生去向分布上,32.34%投身科研領域,22.72%選擇加入民營企業,19.24%進入國有企業,15.92%服務外資企業,6.63%進入國家機關。

2018年中國科大“少年班”創辦40周年時,有媒體報道稱,截至2018年,少年班學院共畢業4140人,其中“少年班”畢業1589人。據媒體當時的統計,畢業超過十年的“少年班”校友,有55.0%在企業界工作,有18.5%在科教界工作,其中約有210人在國內外研究型大學任教授,還有17.0%在海內外金融界工作,其中5人成為院士。

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中國“少年班”47年:哪些還在招生?畢業又都去了哪?

海報新聞 2025-12-21 15:23:07

近日,西安交通大學(以下簡稱“西安交大”)發布2026年“少年班”招生簡章,招生人數180人,再次引發人們對“少年班”的關注。

從1978年3月,中國科學技術大學(以下簡稱“中國科大”)在國內創辦第一個“少年班”起,中國的“少年班”教育已經走過了47個年頭。從二十世紀八十年代多所高校掀起“少年班”創建熱潮,到二十世紀末不少高校紛紛關停“少年班”,時至今日,傳統的“少年班”僅有三所高校還在招生。

如今“少年班”的培養模式有何不同?這些“少年班”的畢業生又都去了哪裏工作和發展?

中國“少年班”47年:哪些還在招生?畢業又都去了哪?

12月16日,西安交大發布2026年“少年班”招生簡章。

“少年班”的前世今生

早在1974年,諾貝爾物理學獎獲得者李政道教授就曾提出建議:中國要培養一支“少而精的基礎科學工作隊伍”。“少年班”的設想由此浮出水麵。彼時,各行各業百廢待興,科技人才嚴重斷檔,“早出人才、快出人才”成為迫切需求。

1978年3月,中國科大率先創建了第一個“少年班”,並招收了第一批21名學生,平均年齡14歲,最小的11歲。一時間,“少年班”成為社會熱議話題。

“少年班”的創辦,寄托著一個國家對人才的渴求,也標誌著我國對拔尖創新人才早期培養的自主探索正式開始。

二十世紀八十年代,我國高校一度興起創建“少年班”的熱潮。至1985年初,教育部發布《同意北京大學等十二所院校舉辦少年班》,決定在北京大學、清華大學、北京師範大學、吉林大學、複旦大學、上海交通大學、南京大學、東南大學、浙江大學、武漢大學、華中科技大學、西安交通大學等12所知名高校擴大試點。

然而,“少年班”的發展曆程並非一帆風順。到20世紀末,伴隨當時社會的過度關注,以及“少年班”生源質量不穩定、學生心理素質發展受限等因素製約,多數高校陸續終止了“少年班”的實踐探索。

2001年,上海交通大學“少年班”停止招生。至此,全國開辦“少年班”的高校僅剩中國科學技術大學、西安交通大學、東南大學。

另外,2018年,經過教育部批準,四川大學開始實施網絡安全少年生計劃,每年在全國招收極少在網絡空間安全領域具有執著的興趣愛好,立誌於網絡空間安全技術研究,獲得信息學競賽或網絡空間安全相關比賽一等獎的高二學子。不過,據媒體報道,四川大學自2026年起將會停止網絡安全少年班招生。



中國科大少年班學院。

雖然大部分高校終止了“少年班”招生,但是,今天的拔尖人才培養已非“少年班”單一模式,國家層麵的拔尖人才培養計劃(如“拔尖計劃”“強基計劃”)相繼實施,共同構成了多層次、立體化的人才選拔培養體係。

2021年,清華大學推出了丘成桐數學科學領軍人才培養計劃,麵向內地招收初中三年級至高中三年級學生,錄取至數學與應用數學專業(八年製),依托求真書院從本科連續培養至博士研究生階段,旨在加強數學科學人才培養工作,充分發揮學術大師育人作用。

而北京大學自2022年起開展“物理學科卓越人才培養計劃”招生,麵向國內外選拔物理學科拔尖、綜合素質優異,有誌於衝擊世界科技前沿、服務國家發展戰略的中學生(初中三年級至高中三年級),致力於培養引領中國高水平科技自立自強乃至世界物理學和相關領域發展的學術大師。

仍在招生的三所高校各有側重

記者注意到,目前還在招生的三所高校,在選拔和培養上各有特色。

12月16日,西安交大發布2026年“少年班”招生簡章。招生總數與上一年相同,但是生源卻從往年的以初中生源為主,轉為以高中生源為主。

2026年該校“少年班”計劃招生180人,其中初中60人,高中120人。而在2025年,初中生為130人,高中生為 50人。

招生簡章顯示,該校2026年“少年班”麵向全國招生,招生對象包括兩類考生:初中考生為2010年9月1日後出生的初中應屆畢業生;高中考生為2009年1月1日後出生的高一或高二考生。

曆年來,西安交大“少年班”的競爭都激烈非常,但其特色培養模式對於初三的學生來說,一旦入選就可以“一考免三考”(免中考、高考、研究生考試),故而很受學生和家長青睞。

據悉,入選西安交大“少年班”的初中考生,先進行兩年預科學習,其中第一年在委托中學培養,第二年起在大學培養。預科期間學習成績合格且綜合考評通過者轉入本科階段。而入選該校“少年班”的高中考生,直接進入本科階段。本科階段按照“基礎通識+創新能力”模式培養,達到學校相關管理規定要求者,直接保送為碩士研究生或長學製博士研究生。

招生由學校自主命題,根據“興趣使然、學業優秀、心理健康、體能達標”的綜合評價體係,按照兩類考生分別排隊,獨立招生,擇優錄取。初試以機考形式進行,初中考生考查數學、英語、文綜(語文、曆史)、理綜(物理、化學),高中考生考查語文、數學、英語、物理;複試包含數理思維、創新設計筆試,人文與科學素養麵試,以及心理健康、體能兩項合格性測試。



11月29日,西安交大少年班創立40周年大會舉行。(圖源西安交大官網)

西安交大“少年班”已經創辦了40年。今年11月29日,西安交大舉辦“少年班”創立40周年大會。西安交大校長張立群表示,“少年班”的根本屬性不是追求奇觀的“神童班”,而是國家人才戰略的“先行區”和“試驗田”。其培養目標,始終錨定於如何在中國特有的教育生態中,為那些智力超常、潛力突出的少年,開辟一條能夠充分發展的“綠色通道”,從而盡可能地激發和涵養他們的創新潛能,使他們成長為能夠承擔國家富強、民族複興偉業的棟梁之材。

據報道,40年間,西安交大“少年班”從招生對象為不滿15周歲應屆初中畢業生,到增加高一、高二學生;從設立第一所預科基地,到實行初、高中生源分類招生、分類培養。

記者注意到,在西安交大“少年班”創立40周年大會上,中國科大黨委常委、組織部部長申成龍發言稱,作為國內早期探索少年英才培養的先行者,中國科大少年班學院與西安交大“少年班”共同肩負著“早出人才、出好人才”的光榮使命,雙方將加強交流與合作。

那麽,作為我國最早設立“少年班”的高校,中國科大的“少年班”培養模式又是什麽樣的呢?

據該校官網信息顯示,1978年3月,中國科大在國內創辦第一個“少年班”。至今47年的時間,已經招收了49期“少年班”學生。2008年12月9日,該校決定成立少年班學院,此後逐漸形成了由少年班、創新試點班和零零班有機構成的英才培養體係。

記者注意到,截止到目前,該校尚未發布2026年“少年班”招生簡章。據該校2025年“少年班及創新試點班”招生簡章顯示,其招生對象原則上為高二年級,“少年班”麵向2009年1月1日及以後出生的考生,少年班“創新試點班”麵向2008年1月1日及以後出生的考生;少數特別優秀的高一及初三年級的學生可破格選拔。

中國科大少年班及創新試點班錄取的考生由該校少年班學院統一管理,二年級起,結合學業特長和興趣誌向,引導其在該校各基礎學科專業任選修讀。其培養特色為小班化、個性化教學,聘選兩院院士等高層次人才擔任專業班主任和學業導師,實施“一生一方案”培養計劃。開設基礎學科及前沿交叉學科英才班,與國家實驗室、科研院所、尖端科技企業開展聯合培養,並利用世界一流教育資源和創新要素,開展少年班學生本碩博銜接培養。

記者梳理發現,2025年中國科大“少年班”共招收44人,2024年招收52人,2023年45人,2022年45人,2021年45人。

而東南大學“少年班”招生人數更少。據其2025年招生簡章顯示,該校少年班招生總計劃不超過15人,招生專業為工科試驗班(吳健雄班),由吳健雄學院進行管理和培養。招生對象為:成績優異、智力出眾、具有專才和特長、身體健康、具有良好的心理素質和較強生活自理能力的十六周歲以下(2009年1月1日以後出生)在校高二年級理科學生,少數特別優秀的高一年級理科學生可破格選拔。

據悉,東南大學吳健雄學院是東南大學培養拔尖創新人才的榮譽學院。學院的發展曆程最早可以追溯到1985年成立的原南京工學院(東南大學前身)“少年班”。2016年推出開放式、個性化拔尖人才培養的“工科試驗班(吳健雄班)”(簡稱“吳健雄班”)。電影《少年班》就是在東南大學拍攝。

“少年班”的畢業生都去哪兒了?

這些高校的“少年班”備受關注,“少年班”的學生們更是吸引了萬千矚目。那麽,這些“少年班”的學生畢業之後都去哪兒了呢?

記者梳理相關報道發現,這些“少年班”的畢業生們,有的成為了頂尖科學家,有的成為了企業中的佼佼者,也有的成為了公共管理乃至文化藝術等領域的中堅力量。

如曾出任百度總裁的中國工程院外籍院士張亞勤,就來自中國科大首屆“少年班”;曾出任浙江大學校長的中國科學院院士杜江峰,來自中國科大1985年“少年班”;百度創始人之一馬東敏、前阿裏雲人工智能首席科學家閔萬裏、最年輕的哈佛大學華人教授之一尹希等均來自中國科大“少年班”。

曾獲美國“總統獎”的世界知名力學科學家、哥倫比亞大學終身教授陳曦,來自西安交大1989年“少年班”;電影《中國合夥人》《畫皮2》的剪輯師肖洋,來自西安交大1994年“少年班”。2015年,其獨立執導了電影《少年班》。

據報道,40年來,西安交大“少年班”共招收學生近3100名。在畢業10年以上學生去向分布上,32.34%投身科研領域,22.72%選擇加入民營企業,19.24%進入國有企業,15.92%服務外資企業,6.63%進入國家機關。

2018年中國科大“少年班”創辦40周年時,有媒體報道稱,截至2018年,少年班學院共畢業4140人,其中“少年班”畢業1589人。據媒體當時的統計,畢業超過十年的“少年班”校友,有55.0%在企業界工作,有18.5%在科教界工作,其中約有210人在國內外研究型大學任教授,還有17.0%在海內外金融界工作,其中5人成為院士。