萬錦Markville Secondary School中學華裔女教師Adrienne Chong獲得總理教育成就獎。（圖：受訪者提供）
據加拿大《世界日報》報道，萬錦Markville Secondary School中學三名曆史教師獲得加拿大總理教育成就獎，其中包括一名華裔女教師Adrienne Chong。他們利用網絡新科技教曆史，令學生對曆史學科興趣大增，創新的教學方法成為全國教師典範。
總理哈珀5日宣布今年總理傑出教育獎名單，全國共有84名教師獲獎，獎項分兩個類別，一個類別是優異獎(Certificate of Excellence)，另一個類別是成就獎(Certificate of Achievement)，萬錦這三名教師獲得成就獎。
萬錦Markville Secondary School中學校長布賽克(Steve Bewcyk)5日接受電話訪問時表示，獲獎的三名教師Adrienne Chong、Rob Cotey和Mark Melnyk在曆史課采用方法協助教學，並結合其他互動教學方式，學校方麵為他們提供所需的資源和支持，但更重要的是他們自己積極主動，是其他教師的榜樣。
華裔教師Adrienne Chong隨後接受電話訪問時表示，她2000年開始教書，2001年開始在Markville Secondary教曆史，現在她教10、11和12年級學生。學校所在社區的學生比較偏愛數學和科學課程，為了讓這些學生對社會科學感興趣，她和同事利用網絡科技來教學，從2004年開始使用網站輔助教學，創新的教學方法令她和Mark Melnyk獲得當年的加拿大總督教育獎。
隨著科技不斷演變，他們的教學方法也隨之變化，2005年以來，他們在學校率先利用約克郡教育局提供的玩過係統，采用無紙教學方法，所有的講議、作業和考試都在網上完成，加上一些互動較強的教學方式，學生對曆史學科的興趣大增，三位教師因此獲得今年總理教育成就獎
