睿媽睿爸的教育手記
【RAISING BOYS FIT TO CHANGE THE WORLD】
看過我以前貼子的朋友們都清楚，自從我老大上學後，老師的電話就沒斷過，不是抱怨他不follow就是說他不listen。上了一年級後，碰到的老師還挺負責的，每天都寫一點孩子在學校的狀態，不過好的時侯不是很多。一個就挺頭大的了，好嗎，上上個星期老二又出事了：老二的老師Mrs. M第一次開始打電話了，說老二那天Hit兩個孩子，回家的時侯，folder裏有3個信封：一個是校長辦公室的，兩個是discipline notice。
我問孩子：不是每天上學的時侯都告訴你在學校裏怎麽做嗎？老大說，剛開始的時侯我還記得，可後來就忘記了。哎，其實我也知道是這樣，每次跟他說的時侯，他都清楚，可到時侯還是犯。記得一次家長會老師也說，他知道所有的rule，但就是控製不了自己。看來問題在怎麽能讓孩子不時地想起自己應該怎麽做，如果能想起來的話，做就不很難了。碰巧那兩天在讀一本書，上麵有幾個關於這方麵的方法，不妨借來試一試，以下是結果：
第一個方法：告訴孩子每次進教室之前在心裏提醒自己：老大是listen and follow，老二是不hit別人。每次上bus之前提醒孩子別忘了。幾天下來，結果不理想。據孩子講，還是老毛病：忘，雖然能稍微好點。
第二個方法：把孩子一天在學校的活動列一個表格，越詳細越好，基本上從進校門到出校門。然後，在沒一項後麵留兩個空格，一個是正麵的，一個是反麵的。對老大來說，這兩個空格就是:I listened/I did not listen。每天讓孩子帶一個新表格去學校，要求他在活動中間有空的時侯check一下list，根據自己是否做到在相應的格子裏打勾。先不說孩子，第一天老師就打電話說it's a great idea。老大的老師甚至在list上加了一些。孩子嗎，據老二的老師講he's very excited about it。Fast forward，兩星期下來，哈，兩小子確實有顯著的提高。今天是星期五，老大前麵四天連續是good day, ok day or great day。就看今天了，如果表現好的話，他可創造了紀錄了。不過，不管怎麽樣，我已經是非常滿意了，可以看出來孩子也很高興，因為他們能做得到。。。
