Pre-school觀察回來話感受［續］

Pre-school觀察回來話感受［續］

看到孩子坐不住，而且Work總是揀簡單的做，我這當媽的光著急也沒有啊，得迎難而上，就象張小麗說的一樣，做父母不就是讓孩子發揚優點，改進缺點嗎。

從學校回來後的幾天仔細想了想，覺得得從學校和家裏兩方麵做起。首先，得和老師談談，看能不能多給他點Work，還有他既然不願意選難的，那老師能不能給他assign一些有挑戰性的工作呢？他做完了，老師能不能給他提點意見，指出可以改進的地方呢？

當然了，要教育好孩子不能全依靠學校，我一直都相信這世界上沒有比父母更關心自己的孩子的了。那怎麽做呢？得有針對性。他並不是什麽事都坐不住，玩沙子，看電視的時候他能一坐就是１小時，哈哈。那就從他喜歡做的事開始（當然不能看電視了），然後慢慢地悄悄地向別的事擴展。一天放學後，我告訴他，從今天開始我們每個人都要有一段時間做自己的事，媽媽每天要看一會書，你呢，你想做什麽？他說，我也看書。好，不過在這中間不能幹別的事，也不能打擾別人。他跑去拿出了《三毛流浪記》看了起來，還別說，他坐那靜靜地看了４０分鍾，好的開始！

小睿不願意做難的事，其實從小我就知道了。他２歲的時候去朋友家，同時有好幾個小孩。朋友拿出了幾個圖畫讓孩子們Coloring，說誰完成的早完成地好，就可以有糖吃。別的孩子都認真地一筆一劃地塗，隻有他，刷刷刷，三下兩下就塗完了，等著糖吃。我一看他的傑作，唉，簡直慘不忍睹。看來不能隨著他的性子了，得該該。一個方法就象朋友們建議的一樣，在鼓勵的同時給他提要求，讓他最好精益求精。

當然啦，就象我在壇子裏說的一樣，這是一個艱巨而且漫長的過程，短期之內估計很難見到效果，可如果孩子能有１％的提高，也是值得的。您說呢？