沒有種不好的莊稼,隻有不會種莊稼的農民

說實話,這標題有點拗口.不過它卻是國內比較流行的賞識教育的精髓.在這裏我借用它來總結自己在糾正孩子弱點時的一點體會.

記得第一次去參加Jeffrey學校舉辦的活動,那感覺簡直是糟透了.按照活動的安排,我們所有的大人們都先在一個房子裏等著,然後孩子們穿著化裝的衣服從門口逐一進來.這家夥是所有的孩子裏麵唯一一個一進門就大哭的.到了台上,小朋友們都坐在自己的小凳子上.他坐的樣子看著讓人真想一腳把他揣下去:坐在凳子的一個角上,似乎坐也不是,站也不是,而且腦袋扭在一邊,眼睛不敢看人.本來那天我特意請了一天假,帶著照相機攝像機就是準備記錄下他第一次在學校的演出,得,我真是失望到了極點.回家的路上,我氣得都不願意和他說話,事實上是不願意和任何人說話.到家後,我問Jeffrey:"你不是叫爸爸媽媽去看你演出嗎?!那今天你是怎麽演的呢?"到了晚上,看我心情好了一點,他的媽媽就對我說:"你不是讀了那麽多教小孩的書嗎?沒有種不好的莊稼,隻有不會種莊稼的農民.他表現很正常,你不能怨他,還是想一想你自己哪裏做得不對?"

他媽媽把我說得啞口無言.是啊,他才3歲,他以前又沒有參加過這樣的活動,他語言又不太通,也沒有人告訴他今天會是這樣一個情景...他真的表現得很正常!仔細想想似乎自己的麵子在作祟,在那麽多父母麵前,孩子的表現實在是讓我沒麵子.想到這,我心裏的氣已經消失得無影無蹤了.另外,從那天起,我和他的媽媽就注意培養他這方麵的能力,有機會盡量讓他參加各種活動.

上個星期六,他們學校的Summer Camp舉辦Party.這一次,他明顯比上次好了很多,不但沒有哭,而且在台上表現得不錯.