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英文是世界使用範圍最廣的語言文字，英文在發展過程中出現的問題對中文很有警示意義。英語最大的問題是詞匯量不受節製的暴增，英語新詞有兩個來源：
1、英語自造詞
隨著科技發展和人類探索範圍的擴大，新事物、新現象、新科技層出不窮，新創造的英語單詞也隨之不斷增加，比如clone克隆、Bitcoin比特幣、crowd-sourcing眾包、crowd-funding眾籌、Cyberbullying網絡欺淩等；
2、英語外來詞
從其它語言文字引入的詞匯，比如從中文引入的fengshui風水、kongfu功夫、tuhao土豪等，從日語引入的ninja忍者、Okuni藝伎、Sumo相撲等。
英語新詞增長速度約為每年1萬個，雖然大部分單詞並不常用，但依然讓英語變得越來越臃腫。所以說，英語最大的敵人不是其它語言，是自己，擊敗英語的不是其它語言，而是英語自己！幾百年後的英語最可能的結果是：因詞匯過於繁雜、龐大而被放棄，淪為世界通用語的符號，僅在計算機等少數領域依舊發揮作用。
盛極而衰，物極必反！語言文字要想活得久，穩定是第一要素。中文在穩定性方麵表現的如何？能否避免步英語後塵踏上無盡詞匯之旅？
一、中文自造詞
由於中國現在不是世界開創性發現的主導力量，所以中國的科技類自造詞非常少，大部分科技詞匯都是從英語翻譯而來的。
中國自造詞主要來源於網絡，比如豪橫、土豪、樓主、十動然拒、喜大普奔、人艱不拆、高富帥、屌絲、菜鳥、大蝦、何棄療、我夥呆、活久見、然並卵、殺馬特等。或者是方言的普及化，如來自東北話的忽悠、老鐵、滾犢子，來自福建話的給力、打拚、大咖、醬紫，來自北京話的雞賊、局器、大拿、發小，來自湖南話的筒子們等。
總的來說，中國自造詞主要使用範圍限於國內網絡，對中文結構的影響微乎其微。
二、中文外來詞
中國近些年新出現的詞匯大部分是外來詞，中文對外來詞的處理有成功也有失敗。
比較成功的的外來詞有：
1、科技詞匯
中國對科技詞匯的翻譯是比較成功的，基本能融入中國語境，沒破壞中文的表現力。如artificial intelligence人工智能、mobile phone手機、computer電腦、central processing unit中央處理器、cloud computing雲計算、bit字節、operating system操作係統、internet互聯網、E-mail電子郵件、application program應用程序等。
2、數學詞匯
數學詞匯的翻譯也是比較成功的，如even numbers偶數、uneven number奇數、power function冪函數、geometry幾何、probability theory概率論、Calculus微積分、Prescription開方、Acute angle銳角、Obtuse angle鈍角、square平方、index指數等，這些翻譯準確度不輸英文原詞，簡潔性更勝一籌。
3、化學元素
中文為化學元素創造的漢字更加高明，堪稱神來之筆。中文把元素分為金屬類、氣體類、礦石類、液體類，分別以金、氣、石、水作為偏旁，再根據英文單詞前部分的發音找到相似的漢字，進行組合，就創造出了元素的中文漢字，如鎂Magnesium、鈹Beryllium、氦Helium、氖Neon、砷Arsenic、硒Selenium、汞mercury、溴bromine。中文元素顯然比英文元素更簡潔，規律性更強。
4、生物詞匯
大部分生物詞匯翻譯的也很好，如chlorophyll葉綠素、Cells細胞、Bacteria細菌、cellulose纖維素、enzyme酶、parasite寄生蟲、Xylem木質部、Woody plants木本植物、herb草本植物、Gymnosperms裸子植物等。
其它科目就不一一舉例了，大部分翻譯的很好，少部分值得改進。目前比較失敗的外來詞主要存在於醫藥學領域：Isosorbide nitrate硝酸異山梨酯、Salbutamol沙丁胺醇、Lorraine洛貝林、Benzhexol苯海索、Betahistine倍他司汀、Cimetidine西咪替丁等。這些詞匯基本都是音譯，或者音譯+意譯，完全沒有中文語境，使用起來非常費勁，堪稱外來詞中的糟粕和垃圾！
由此可見，外來詞匯的翻譯是一門學問，翻譯的好就能像原生的中文單詞一樣望文釋義，不需要費力的去學習就能看懂。中文相比英語最大的優越性就是專業名詞的壁壘比較低，大部分人即使沒受過專業教育，也能把專業書籍看懂七七八八，而美國人，如沒有學習專業詞匯，專業書籍如同天書。
對外來詞，避免使用音譯，盡量使用漢字原意進行翻譯。常用漢字有5000多個，足以應付大多數的英文翻譯，即使沒合適的，還可以去新華字典裏尋找，漢字是巨大寶藏，值得我們去發掘！
中文在穩定性上比英語強了不知道多少倍，知識爆炸這麽多年，中國新造漢字隻有百十個，我們用5000漢字完美的將知識大爆炸化解於無形，這是非常了不起的成就。
英文，已踏上詞匯增長不歸路；中文，不變應萬變！
一般概念上的知識改變命運，先不論其似是而非，就說這知識怎麽得來的，就是一個被忽略的根本性問題。因為知識改變命運的完整敘述應該是，如果能夠得到知識，那麽就可能甚至肯定可以改變命運。如果得不到知識，沒有知識，自然就改變不了命運。所以如何得到知識是重中之重。
一般概念上得到知識的途徑自然是教育和學習。最好的辦法就是有良師，還得有實踐的條件。其次的辦法就是有好書，有係統的總結指導。缺點是比較呆板，缺乏互動。而學校其實多數是庸師加比較好的書。學校老師更多是助教角色。是浪大管飽的低檔普及貨。
無論如何，獲取知識必須建立在有效溝通上麵。而人類溝通的最主要方式就是語言和文字。甚至進一步到更深層的領域，也必須先學會該專業方向上相應的基本詞匯和概念。否則完全沒有進一步了解的可能。但是另一方麵，也必須認清語言文字隻是信息（知識）的載體，而不是信息（知識）本身。
而學習本身其實是一項非常重大的投資。相當消耗資源。現代社會已經高度發達。養活孩子其實已經非常容易。但是教育孩子的成本卻水漲船高更。這就是為什麽現代社會生育率反倒隨著經濟增長而下跌。
所以知識改變命運的更完整公式是，如果能以較低成本獲得知識，而最終以較高價格賣出知識，那麽命運就改變了，因為發財了嘛。如果苦讀二十年，找不到高薪工作，更倒騰不出來第一桶金，那就賠大發了。那麽也是知識改變命運，隻不過是負數的。現代人少生不生，一個主要原因就是很多教育的成果，主打一個入不敷出，得不償失。
換句話來說，如果市場對知識或者至少某些方麵的知識有需求，那麽擁有迎合市場的知識才有改變命運的可能。學知識就如進貨，很多時候也是在預測，在押寶。很多時候也很可能砸在手裏，成為回字的四種寫法。不投資就肯定買賣黃了。投資也可能更虧得底掉。而所謂活到老學到老，就是企業要不斷轉型，適應市場的變化。
比如說簡化字和普通話的推廣，對教育和知識的普及，是否起到了一定的作用呢？實事求是地講，起到了一定次要的推動作用，和主要的阻礙作用。真正起到對教育和知識普及推廣，起到主要推動作用的是改革開放。
普通話的普及，顯然是改革開放以後，大規模人口流動帶來的結果。以前普通話被稱為官話，就是因為隻有有流動權的官員及其附庸，和少量商人才有說官話的需要。甚至很多官員也隻認字，不會說。
實際上時至今日，普通話依然是官話。雖然早已不是官員特有的話，但本質上依然是官員強製推行的殖民語言。如果真正以工商利益為導向的話，現在的普通話應該是粵語，滬語，日語或者英語。總之是更先進文明的語言。別以為這是天方夜譚。普通話的真正普及也不過是兩三代人的事。
簡化字相對沒那麽明顯一點。但是在改開以前教育的普及也進展緩慢。文革期間還大幅度倒退。說白了就是社會主義文明秩序的扭曲下，知識改變負命運。有知識的越多越反動。沒知識的餓著肚子學兩本書，也多掙不了公分。高考的恢複，其實就給當年科舉一樣。最多也就讓極少數人有點機會。根本不足以推動普及教育和知識。
隻有改開帶來的全球化大勢，造就了全麵的機會。大量的農村人口得以變成城市人口。作為更先進的文明社會，成為工人，成為市民，顯然需要比當小農更多的教育和知識。同樣也可以提供更高的收入和生活水平期望，來使得教育的投入和知識的學習變得更有利潤。頂尖高考和科舉一樣，集中力量可以讓極少數人暴富。但是對絕大多數人來講其實是遙不可及的彩票特等獎。而普通的工作機會，反倒更能夠提高產出投入比的安慰獎期望。也使得義務教育變得可行。而大學擴招就等於發行更多彩票，卻不能同時增加獎勵，結果稀釋了中獎期望值。本質上就是作弊。結果就如當年知識青年要上山下鄉一樣，現在大學生也紛紛要求搶著送外賣。這都是知識沒有市場的結果。所謂教培就是博彩猜號學。
所以有沒有一個較為先進的文明秩序，能夠鼓勵開拓進取，能夠讓更多的人先發明發現知識，發現發明讓知識變現的產業，然後知識才存在，才有被獲得的意義（利潤），社會才能滾動向前。其實仔細想一想。1979年以後的恢複高考，改開是帶來了巨大的社會效益。但是難道1949年以前，不就是已經在改開的狀態嘛？歌頌改開的偉大成就，民族複興。可是如果沒有讓左派當權，是不是就無所謂複，而是一直興了呢？甚至也許直接簡化為字母語言文字，從而能更直接地接觸更多得多，更準確地多正確地多的信息（知識）呢？甚至催生更合人口比例匹配的原創知識呢？真是命運決定了知識的接觸範圍啊。
其實所謂白話文（現代漢語，中文普通話），和所謂古文（古漢語，嚴格地說是有字無語）的關係，比英文和拉丁文的關係也差不多。現代中文可以不太誇張地說，是古文的字（符號），滿語的音，日語的詞（現代概念的漢化），英語的義（現代概念，真正的知識）。從掃盲角度出發，直接到英語比硬加個二傳手要好。普通話是根鑄鐵的拐棍。這也是一九二七年的命。
我問了問 AI，要認識多少個漢字就能讀中文報紙。
AI 說：認識 3000 個漢字就能讀中文報紙。
To read a Chinese newspaper with reasonable comfort, you need to know approximately 2,500 to 3,000 characters.
又問 AI，要認識多少個英文字就能讀英文報紙。
AI 說：認識 9000 個英文字就能讀英文報紙。
To comfortably read English newspapers, you need to know approximately 8,000 to 9,000 words.
英文詞匯有三個層次。
最低層次是 Anglo-Saxon 的英文初始詞匯。
維京人入侵以後，又在上麵加了一層維京人的詞匯。
諾曼人入侵以後，又在上麵加了一層諾曼人的詞匯。
所以，有很多情況，一個意思有三個詞，一個詞是 Anglo-Saxon 的，一個詞是維京的，一個詞是諾曼的。
也許這就是為什麽英文常用詞數量正好是中文常用詞數量的三倍。