音樂之樂

 

今天，跟S老師上了最後一節鋼琴課。然後，開始我的自學之路。

 

我想，一定是上帝應允了我的禱告——在參加RCM四級考試的時候，我曾禱告說以後再也不為考級而練琴了。所以，在考過之後，當老師又布置RCM五級的作業給我，我一直無法專注地練琴。曾經，我也嚐試請老師在RCM教材之外選擇讚美詩加入我的作業，但是我明顯感覺到學琴的重點還是在RCM的曲目上。於是，我的心情總是很擰巴，安定不下來。再加上生活的重心開始變化，我漸漸萌生自學的計劃。

 

就在我開始盤算要不要停掉鋼琴課開始自學後不久，我就讀到了小萬工的文章《如何學習鋼琴》，其中有兩點非常吸引我——一是停止對五線譜的過分崇拜改用簡譜的過程讓她和女兒愛上了練琴，因為難度大大降低；二是她在讀書會領取了伴奏的任務，所以有學以致用的機會。在她公號的文章鏈接裏，我聽到了她所彈奏的讚美詩，旋律簡單而優美，水平相當高。於是，我更加渴望自學了。

 

我跟S老師說了我的想法，她說如果我隻想彈奏旋律簡單的曲子，已經不需要跟她上課了，自己練習就可以，隻是她還是鼓勵我繼續堅持以RCM係統為基礎，練好考級曲目以為將來某一天彈奏讚美詩做準備。那天，她為我演奏了一首極難的讚美詩，旋律恢弘而優美，我聽了，就陷入了糾結，開始懷疑自學的計劃。

 

糾結的日子裏，我更加留心地感受自己最喜歡的鋼琴曲風格是什麽，也盤算著如果想彈出S老師彈的那個曲子，我大概得花多少時間練琴。我發現，自己最喜歡的還是那些旋律簡單又安靜的讚美詩，而對於那些難度很大、每次觸鍵都用好幾根手指的複雜曲目，我真心喜歡的其實並不多。而對時間的計算，讓我知道那幾乎是一個不可能完成的任務。於是，我再次下定決心——自學！

 

在有點尷尬的最後幾節課以後，今天終於迎來了最後一節課，我本來有點想逃避，因為S老師已經成為我的好朋友，而且她真的是一位非常棒的老師，我很怕在最後一節課麵對她。禱告之後，我還是去了鋼琴教室，再次坦誠地跟S老師講了我為什麽選擇自學。她非常耐心地鼓勵我堅持練琴，並誠懇地說會為我禱告，還鼓勵我開始嚐試作曲。臨別，我們給了彼此一個大大的擁抱。

 

剛剛，我忽然特別想練琴，特別想，於是，就練了一首我很喜歡的Angles’  Harmony。這一次，沒有了回課交作業的壓力、不用擔心出錯，同時也要自己設計指法、注意強弱、研究樂句、感受音色，這其中有一種深度學習的開心，獨特的安靜的開心。

 

音樂之樂是非常豐富的，如果把練習的目標簡化為交作業、考級，這些任務感就成了我體會樂與美的阻礙。願上帝祝福我的自學之路，讓我真的可以用音樂去讚美祂，不論有沒有別的聽眾。