真凡
舉頭望星空，問心求義仁。
此間有真意，
幸愧共凡塵。
五
這次回家過年，因為告訴了父母參加自學考試的事情，學業上有了盼頭，我爸媽很高興，加上倆哥都在上大學了，全家難得地氣氛輕鬆愉快。我不知道大哥二哥有沒有在談朋友，他們上大學了，爸媽總該不會再管了吧？當然，這種事情，我覺得最好不要過多關心，省得他們一下子就問到你了。要是一不留神又說溜嘴，就會把金瑤給暴露了，那就真完蛋了。我早就打定主意，除非和金瑤感情很好了，否則堅決不說。要是問起來，談戀愛了沒有，那肯定是堅決否認。我就怕自己別說夢話把自己給出賣了。幸好到我回學校，我爸媽也沒有問這個話題，看來自己應該沒在夢裏亂說話。
這次家裏還有一個好消息，就是我爸單位安裝了電話。這下總算可以直接打電話到他單位，不用每次都是寫信通報情況了。雖然電話讓戀人之間的聯絡少了很多樂趣，我對它改善其他的溝通帶來的便利還是很滿意的，心裏忍不住又讚美了幾句貝爾這個老科學家或者工程師。我覺得，要是做科學家，也許能給世界帶來好的變化，那也挺好的。
小時候我們上學，老師們總愛問我們，長大了的理想是什麽。很多人說當司機、當工人、當幹部，還有人想開飛機。這麽問一圈下來，基本沒有一個想當農民的，哪怕我們都是農村子弟。我覺得，大家都看到了自己父輩的農民生活，那是真的苦、真的累，沒人想這麽苦這麽累還沒落個好。除非我們實現了農業現代化，農民這個職業是真的不討喜。可是，沒有農民的話，誰來給我們提供糧食呢？什麽時候當農民能像當工人那樣，隻要操作機器就能種好糧食就好了。那樣的話，該沒人反感當農民了吧？我想起了初中的時候總是說要實現四個現代化，裏麵就包括了農業現代化；能實現當然很美好，就是看上去遙遙無期，讓人有些氣餒。
老師問到我的理想的時候，我說我想當科學家。當時有這個想法的原因呢，有點幼稚，就是覺得好像當科學家需要很聰明的頭腦，我要是當上科學家，肯定會讓人覺得比較聰明。至於科學家們幹的什麽，好像書本上的伽利略也就是扔一扔鐵球，牛頓煮一煮懷表，巴普洛夫逗逗小狗，都不怎麽難嘛，也不知道為什麽他們就讓人覺得聰明。我當然知道我的這些看法肯定不準，但是小時候就是這麽可笑。其實，我爸和我們提到過，隔壁村裏有一個姓顏的人，很多年前就開始在省農科院做雜交水稻研究。家裏的晚稻用的就是這些水稻科學家們發明的雜交稻種，叫“汕優63”的，產量能達到常規稻的兩倍，關鍵還很好吃。他們和我說到身邊的這種科學家的例子，讓我覺得好像科學家離自己也不太遙遠。要是自己也能成為科學家，給這個世界帶來大的發現或者發明創造，人生應該也會過得比較有意義吧？
說到發明創造，我們學校有個數學老師值得一提：他給我們上課上得非常棒，解析幾何和代數都很不錯，我們甚至還學了基礎的微積分，我都忍不住對我們學校刮目相看了，我們居然能比那些上高中的還學得多！讓我更覺驚異的是，有一次，他告訴我們班，他有一個金剛石的生產工藝申請了專利，有人要花三十萬來獲得授權。我一開初也不明白，他一個教數學的老師，怎麽會研究出一個金剛石有關的專利。後來我想，數學好的人，應該想問題會比較深入和有邏輯性，要是他正好有其他科學愛好的話，應該也會容易出成果吧。他應該是我這輩子離科學家最近的一次了，我忍不住感慨了一下，以後估計也很難和科學家有什麽交集了。
六
這次過年，老同學們聚會也有點稀稀拉拉的，不知道是不是那些家夥們都開始考慮以後要幹什麽了。我沒什麽太多地方可去，除了去找我發小一起去陪他開一會兒拖拉機，順便和他聊聊天；然後就隻是去找了一下那個上宜春一中的女同學，看看他們的高中生活到底怎樣了，滿足一下自己的好奇心。
這次看到她，也是在補課補到快到年底了才回家的。看到她的時候，給我感覺一臉憔悴，都不知道高中能這麽摧殘人了：本來還有點兒嬰兒肥的臉，都瘦了不少，不知道的呢還以為她去地裏幹農活累的。白倒還是和原來一樣白，就是感覺黑眼圈多，應該是沒休息好。我問她：“這又一年了，感覺咋樣？”
“唉！別提了。記得去年過年的時候我還和你們說，老師教得快，學習跟不上吧？”
“是哦，你是這麽說。那你現在又過了一年了，還沒適應好？”我忍不住說。
“怎麽可能！現在分了文理科，我選的是理科，高中物理化學比初中要難很多。老師又趕進度，高中三年的內容要頭兩年講完，剩下高三就是沒完沒了的刷題。你說，我本來考進去就戰戰兢兢的，現在能站穩嗎！早知道這樣，我當時耍什麽脾氣，要和我爸對著幹啊，我真是覺得要去買幾包後悔藥了。”
她當初成績比我也差不到哪裏，這下可把我震驚了，我光知道初中苦悶，但是不知道高中可以可怕到這種程度。她接著說，她一年級末的時候，學校在高三年級畢業班參加高考前，搞了一個誓師大會，那些高三的學兄學姐們看上去既大義淩然又顯得很悲壯。名義上是上考場，倒是顯示出上戰場的味道來了。我也不知道那個誓師大會到底會是怎麽樣，我隻是好奇，要是上真戰場了，犧牲了那是為國捐軀；那這個考場上自然不會犧牲，但是沒考上的話，那大概是要算打了敗仗的。可是，他們的敵人會是誰呢？要說那是和命運抗爭的話，沒死自然都還沒輸，可見說敵人是自己的命運估計也不大對頭。那麽，敵人或者說對手是其他的考生嗎？如果這樣的話，考到別人前麵去的話，大概算是打了勝仗吧。我對這種“他人即地獄”的聯想感到不太愉快，總是覺得哪裏不太對頭，像是人為添加了很多不必要的對抗和焦慮。再說了，現在考上重點的和本科的這麽少，估計多數都算是未來的敗軍之將，好像注定讓很多人會自己貶低自己，對士氣好像也不是什麽好事。
我同學接著又告訴我，她所在的女生宿舍內部成績比較好的那幾個都是暗暗地較著勁的，生怕自己落到別人後麵去了。不過她現在算是學渣，連和她們較勁的資格都沒有了。想起初二的時候我還對她考到我前頭老大不服氣，我就笑了，我曾經也是這麽幼稚過。不過，現在我看開了，考得好與考得不那麽好，就好比長跑的時候起跑速度快了一點，對以後成長好像沒那麽大的差別：一是我覺得人生路還長呢，頭幾步跑得快，恐怕不一定後麵能一直快，合理分配體力才是馬拉鬆的跑法；二是我覺得怎麽著都是自己過日子，別人跑得快，如果我不擅長跑，而是擅長撐杆跳，那我為什麽要和別人比跑步？？
我對高考也有點兒五味雜陳。一方麵，我其實也有點兒想去試試，因為沒試過總是不知道什麽滋味，雖然看上去也不是那麽好，我可不見得比我同學能好很多，多半還是會打個敗仗敗下陣來。另一方麵，我又覺得看上去注定很多人要被淘汰，或者被眾人當成失敗者，好像是一個很殘酷的製度。可是，這個看上去至少明麵上是再公平不過了：有限的資源要分配，總要有個大家都服氣的辦法吧！總好過恢複高考之前的那個什麽推薦製度，讓人沒話說。我隻是覺得，大家都把這個考上某某大學當成是成才的唯一途徑，“一考定終身”這種說法好像是太過片麵了。老一代領導人裏麵，上過大學的沒幾個吧？倒是民國時期的很多政府高官，好像博士一堆一堆的，隻不過搞得國家民不聊生、哀鴻遍野。要我說，治理國家和做其他事情，學曆固然有些用，真有用得還得是真本事，看實踐。“劉項原來不讀書”，總沒個學校專門來培養開國皇帝吧！
這些念頭自然都是在和同學聊天中時不時冒出頭來，隻是我不想打消她積極性，隻得鼓勵她：“好好努力，考上考不上你都是我的好朋友好同學！咱不玩兒‘成王敗寇’，隻要青春無悔！”
《青桃時代》第八章（一）：https://blog.wenxuecity.com/myblog/81084/202403/4804.html
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