《教育要素》

《教育要素》

 

文字具有責任感，文字具有生命力。嘔心瀝血，我的文字我的孩子。

每作一文，試想著“傳道、授業、解惑”。這是三要素，也是得分點，更是構思的宗旨。

一一

 

教育上，中國人喜歡挑缺點貶斥人，而西方人喜歡說優點鼓勵人。

 

難道真有人願挨“鞭仗” 不聽讚，“敬酒不吃吃罰酒”？

其實呢，聽到好話精神倍增，心態良好，為國為民，貢獻更大吔。