ZZ 全才學霸是怎麽管理時間的

全才學霸是怎麽管理時間的
#思維方式#
知乎 矽發布  

以下是知乎一名用戶的一個提問，以及兩個精華回答。Eojoy。

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Question：

產生疑問是因為最近在網上一篇轉載很多的文章《關於他的103件事》，裏麵男主人公20多歲，本科清華臨床醫學，現在好像拿著高額獎學金在美國頂尖大學讀博。在耶魯當過助教。照片裏的他英俊開朗，性格極佳，會鋼琴，收藏音樂，懂音樂會，語言水平高，學術大牛，博覽並精通中英書籍，了解時事，書法好，會攝影，愛旅遊，甚至會做粵菜煲湯，教粵語兒歌等。

文中他的女友側重寫了他對待她的細膩周到和井井有條，不過我主要想請問上一段那些令人佩服的才華能力。似乎名校中有許許多多這樣的全才加學霸，知乎網上也有很多，看了些時間管理的書可是還是困惑。遂懇請各位不吝賜教。

說是多線程，是覺得自己想考高分就來不及多看書，想多看書應試的東西又跟不上，最多能堅持把一兩件事做好，愛好能拿出手的也不多；而很多大牛們是樣樣精，社交也做得不錯，每一方麵都需要大量時間，自己就算集中火力攻他們一項都實在困難。是因為他們效率極高嗎？想了解一下真實全才（複合型人才）每天的生活。

Answer 1：

“全才學霸”也略有不同，大體上分為兩種：一是嚴格管理每天的時間，這種人的代表前一陣莫名其妙紅起來的馬氏姐妹；二是在一段時間內去全力做某件事，然後再全力去搞一段學術來應付考試和作業。這種人的特點是，你總覺得他在做各種各樣的事，但其實他在集中學術的時候你看不到而已。

關於成為這種人才的方法，簡單說就是“良好的天賦”+“高效地利用時間”。前者保證了效率，後者保證了時間。關於“到了大學，周圍所謂複合型人才多是拿睡眠時間換取別人羨慕的成績和履曆”，這個說法我部分讚同，把“睡眠時間”換為“休閑時間”更好。

需要注意的是，很多“複合型人才”在大學的開始並不是一張白紙，他們往往在大學前就利用“良好的天賦”+“高效地利用時間”的組合已經獲取了很多技能。

對於問題描述中的有些技能，是一旦學會就終身學會的，比如語言、音樂品鑒、書法、做飯，這些技能的特點是一旦學會遺忘過程會很慢，兩種全能學霸都可以很好完成這些技能。這些事情跟“大學”一點關係都沒有，跟它們有關係的隻是“人生”。因此，在放假時離開學校不要以為自己可以閑下來了，因為你始終走在人生的路上。

要成為這樣的人才，除了天賦、時間安排之外還有一個必不可少的東西，那就是動力。無論是“我不能和身邊這群傻逼一樣”還是“要成為XX那樣的人、做XX事的話，現在的我必須有XX素質”還是“身邊的XX那麽牛逼了還在努力，我怎麽可以閑下來”，總之就是必須要有想法。“自製力”、“熱情”、“求知欲”這種東西，都是來自於某個很單純的想法，而且越單純越好。

有這樣一句話始終令我淚流滿麵：每天早晨叫醒你的不是鬧鍾，而是夢想。以下是實際的建議：

1、多利用“碎片時間”。換句話說，就是把你坐公交車地鐵無聊玩《瘋狂的小鳥》的時間拿出來做點更有趣的事，哪怕是看看新聞。

2、不要有放長假的感覺。寒暑假非但不是解放信號，而是你能完全掌握自己時間的開始，你可以怎樣最有效率怎樣安排。

3、處理好與周圍最近人的關係。這個重要性體現在，當你沒完成它時，你會經常因為與周圍的摩擦處於相當糟糕的心情中，這個非常影響效率。

4、保證經濟。這個和上一條重要性很像，有了它你不會方便太多（除非你有非常多的錢），但是沒有它你會困難百倍。

5、盡量別幹對實際生活真沒什麽用處的事情。這類事情代表就是打電子遊戲。它目前作用隻有放鬆心情，但很多事情在能完成這個目標基礎上還有很多其他用處，比如體育運動還能鍛煉身體。

6、認清自己、找到一個能鞭策自己的想法。天賦是一個令人很無奈的事情，如果發現自己幾乎集中全部精力做某事情況下效率還是不如很多人，那麽我勸你放棄這件事；如果發現很多事都如此，那麽我勸你集中做好一件效率最高的事，就暫時別想“複合型人才”了。

Answer 2：

從大一到現在，生活在在數學係，我被本係及其他各大院校各種大神虐過無數次，對所謂“大神”也有個人拙見。我覺得，正確認識“大神”不太容易，第一印象往往都是錯覺。

一般認為，“大神”和“學霸”截然不同，雖然都是令人發指的優秀，但後者是由於特別努力，前者卻是因為他們智商高得嚇人。不過，這種認識的確是misleading的。

通常認為智商高的表現就是反應快，學得迅速，一副吊兒郎當的樣子，卻比誰都做得出色。不過，我越發感到，反應速度和學的速度更多取決於自己以前積累，哪怕不是直接的。

遠的比如，一個人從小就練過很多運動，那麽，即使學一個他過去完全沒接觸過的運動項目，他也比從小不怎麽運動的人學得快很多。近的再如，有很好微分幾何基礎的人，看hartshorne肯定理解地比較快。而並不是因為他們大腦結構多麽優於常人。試想，高考完了後，徹底不看書和出於興趣自己學點東西的人，入學後的學習困難程度能一樣嗎？

暑假的時候，比如你知道下學期要學代數幾何，你要是能做個有心人，提起看看教材，稍微思考一下習題，開學後肯定比頹廢了一暑假的同學學的輕鬆。如果你暑假啥也不學，隻知道打dota和發呆，開學後老師講個定理，你反應不過來，別人反應過來了，你說別人比你聰明，這不是耍賴嗎？

至於某些大神吊兒郎當的樣子，這完全是偏見。無數例子表明，一個人對事業是否認真並不取決於他在人麵前表現得是否嚴肅。我見過一些所謂的“一天到晚沒個正經樣”的大神，當自己真用心和他們相處時，可以發現他們有很多非常可貴的品質。

仔細觀察才能發現，這些大神中幾乎所有人真的特別有鬥誌，頑強的不得了。他們無意間說的話可能很刺耳，但是，如果沉住氣，仔細想想，哇塞，真的太有道理了，受用終生。

相反，一天到晚宣稱自己很努力的人，其實，很可能是騙人的。總跟老師說自己非常拚命，但是，卻很少能見到他在學習或者和別人討論和學業相關問題。這種謊言其實我挺能理解的，畢竟不是所有人都能勇敢承認自己其實很墮落的。唉，可惜，再怎麽說自己努力，一點像樣的成就都沒有，誰信呢？

我也有幸和若幹大神有過較多接觸。他們不僅學業優秀，也能與人為善。不過，最讓我印象深刻的是，他們總是過得非常充實，任何時候都很忙，勤奮地令我無地自容，他們絲毫沒什麽所謂光鮮亮麗，隻有質樸的奮鬥。我不得不說，看上去再遙不可及的大神，也不是隨隨便便就能成功的。你看到的是他的牛逼，卻往往忽視了他付出的汗水！

大多數人，之所以不能成為大神，就是缺了腳踏實地的精神，一麵羨慕別人，另一麵卻不肯付出努力。更要命的是，在自己閑得慌的同時，還去想一些奇奇怪怪的貌似是哲學的其實不是哲學的無聊問題。說句不好聽的，一天到晚想這些，變得多愁善感，就是因為沒有正事可幹。我覺得這類問題再想也沒太大結果，不如找個能讓自己奮鬥的事情，將自己的生活充實起來，給自己每天一個忙的理由。至於具體奮鬥什麽事情，取決於個人誌趣，總之，千萬別閑著。

我不是說人的天資沒有差異，我想說的是，天資有沒有差異，這個不必去想了，因為改變不了，能改變的就是多下功夫。我也不是說一定要成為大神，成為大神固然好，可是可遇而不可求，不過，人一定要找到自己的歸宿，讓生命借此時刻處於奔跑狀態，把空虛趕到九霄雲外。這一點要是做不到，那就生命就真的灰暗了。