如果你“有幸”遭遇了頑皮的兒女（上）

（江天按：這些心得都來自於近年來的雜讀，因為慚愧自己在孩子成長歲月中的懵懂無知，所以越發覺得值得寫出來，如能或益於其他年輕的父母，亦可聊補己闕於萬一）

 生活中不乏這樣的情形：因為要求沒有得到滿足，孩子就不停地到處亂跑、大喊大叫甚至哭鬧不止， 這時候考驗的不僅是容忍度，更重要的是父母對兒童心理的理解。 

一、識別那些並非頑皮的哭鬧 
許多時候， 孩子發脾氣不聽父母的話，甚至連你嚴厲的警告都忽視， 隻是因為他們大腦中與自我控製有關的區域尚未完全發育。這是兒童與成人生理上的異質之處， 隻能通過相應的生理訓練和生理成長才可以解決。 

比如說，當  恐懼、悲傷或沮喪等強烈的情緒最初衝擊你的孩子， 因為他們完全不習慣這種情緒，大腦還沒有形成應對這些情緒的機製。 孩子在不知所措中，就會表現出大發脾氣、大喊大叫以及歇斯底裏的哭泣。 這些都是孩子們表達感受的方式。對生理不成熟的兒女， 失去耐心的責罵甚至責打不合時宜， 甚至有可能會給孩子造成心理陰影； 而隻有溫和、體貼的關懷， 教會他們如何處理自己的情緒才符合天理！

此外， 孩子焦躁不安還有另一個常見的生理原因， 就是疲倦、饑餓或著相反：攝入過多的糖分能量過剩，對後者有遛狗遛貓經驗的人都會懂得。 孩子們的一個生理特點就是需要消耗相當能量才會安靜。 能量過剩就會活躍不寧。所以孩子的身體活動量明顯比成人多。  他們經常需要進行身體活動，例如騎自行車、跑步或在戶外玩耍，  因此，如果您的孩子在應該睡覺或小睡的時間坐立不安非常活躍，常常表明他那是還需要消耗一些能量才能入睡 。

二、有些惡作劇和反常背後隱藏的是……

當然， 更多的時候， 孩子調皮多事不聽話， 是出於天性或者心理因素，但即使如此， 也不是父母適用責罵甚至混合雙打的領地。 查出原因釜底抽薪， 才稱得上高層次的調教。

比如說， 有時候孩子對你的玩惡作劇，像出門前把鞋子藏起來，或者把車鑰匙藏起來，常常是因為孩子覺得你最近對他關注少了， 孩子喜歡與父母玩耍的天性沒有得到滿足。 如果你能意識到這一點， 你就應該提醒自己以後要多花一點時間陪伴孩子。 

再比如， 作為父母，你可能一直希望您的孩子能夠獨立，但當孩子真的要在實際上獨立做事時，您反而不能接受並變得惱火了。讓我們想象這樣一個場景：  當您的孩子固執地要選擇自己的衣服並最終穿著那套奇特的衣服去學校時，你可能會滿腹沮喪和失落。 但你意識到了嗎？他這樣做的初心也許隻是在嚐試獨立行事，所以， 無論他的那身衣服在你眼裏看起來是多麽不堪入目，或者， 也許他後來會認識到你的話是對的， 他穿那身衣服出門的決定既愚蠢又錯誤，  但在他做出那個決定的當時，我勸你最好還是嚐試保持耐心得好， 因為那才和你希望孩子獨立的初心一致。 

三、那些無理取鬧缺乏節製的頑皮

真正需要父母管教的是那些無理取鬧的調皮。但粗暴的責罵責打遠不是管教的 肯綮。因為許多時候， 孩子異想天開的調皮， 常常是因為父母從來沒有對孩子的需求和願望， 畫出明確的邊界，孩子也就漸漸養成了隨心所欲予取予奪的心理， 這種心理要不得， 既無節製脾氣又大的孩子， 幾乎都是從這種縱容中走來。 

 因此， 父母給孩子畫出明確而毫不含糊的楚河漢界就很重要。比如，  如果禁止他們看太多動畫片，那就必須天天如此，不能因為家裏來了客人或者某種特殊活動而成為例外的借口（特殊的偶然例外是允許的）。 隻有言行一致不可輕變，你設定的 界限才有意義。

 在這一點上你的態度應該表現得友善、耐心同時堅定。 如果隨著情緒而變，  前一刻因為愛意而放寬，後一刻又因暴怒而收緊，不僅一定會讓你的孩子感到困惑，而且， 也會讓你的孩子覺得所謂規則完全是形同虛設。 

規則是文明、道德的基礎， 無視規則， 害莫大焉！

 製定規則， 也要注意優化規則執行的環境。 比如， 你讓孩子在規定時間內不可以看動畫， 而你卻把動畫片聲音開得大大的， 這就十分不妥。  年幼的孩子和嬰兒好奇心特重而自製力很弱，尤其是幼童， 很難理解禁止接近某些物品。這時候讓他服從規則的最好方式就是給他樹立好榜樣，言傳不如身教的意義就在這裏。 孩子的理解能力雖差，但模仿力強。 往往是， 在對榜樣的模仿中，他們才真正完成了理解過程。 

所以， 為了保證規則進行， 你就要留心為孩子做出榜樣， 並將某些會引起違規的物品從孩子的視野中移除，免去孩子被誘惑的煩惱。 例如，如果您不希望孩子玩手機或其他電子產品，請將其放在他們看不到或夠不到的地方。

當然， 即使你做到了這一切， 孩子也仍有可能無視規則，對這類過分荒唐和淘氣的孩子，僅僅確立規則是不夠的， 這時候將需要引進懲罰機製。（待續）

（附視頻：細說913林彪出逃之謎（22）//林豆豆的兩度自殺和帥府千斤脾氣 // 毛澤東與林豆豆的交集 //揭秘林豆豆913之前與8341部隊的不尋常互動及其背後不便明言的隱衷）