還是在那塊土地上，今天的中國人卻和曆史上任何時期都不同。從小學到大學，我們使用簡化字編成的教科書，我們的必修課是兩個德國人在一百多年前創立的如何摧毀世界的理論和一個俄國人應用這個理論的暴力實踐，我們曾經被告知一切和曆史傳統有關的物品都叫做‘四舊’而應該被燒毀或者砸爛。我們今天的語言、風俗、習慣、思維方式早已和自己的曆史格格不入，和傳統文化格格不入，和世界格格不入，我們不知道自己來自哪裏要去往何方，我們成了一個失去了自我的民族。盡管我們的血脈仍在延續，但是華夏文明的薪火承傳卻已被截斷。從文化上看，中國人已經是亡國奴，這並非危言聳聽。
人民網北京3月17日電 （記者孫競、郝孟佳）今天上午，教育部召開新聞發布會，介紹三年來貫徹落實學校思想政治理論課教師座談會精神工作進展成效。教育部社會科學司司長徐青森表示，三年來，思政課建設發生全局性、根本性轉變，取得曆史性成就。徐青森介紹，全國高校馬克思主義學院由2012年的100餘家發展到2021年的1440餘家，中宣部、教育部重點建設37家全國重點馬院，教育部支持建設200餘個優秀教學科研團隊。2016年至2021年，全國馬克思主義理論一級博士學位授權點由39個增至104個、一級碩士學位授權點由129個增至279個，學位點數量位居各學科前列。三年來，思政課教師隊伍建設實現曆史性突破。徐青森介紹，截至2021年年底，高校思政課專兼職教師超過12.7萬人，較2012年增加7.4萬人，比2018年增加5萬多人，隊伍配備總體達到師生比1:350的要求。專職思政課教師年輕化成為隊伍發展新態勢，49歲以下教師占77.7%，具有高級職稱的占35%。教育部加快構建全方位體係化的教師培養培訓體係，組織41個全國高校思政課教師研修（學）基地、32個“手拉手”集體備課中心，開展常態化培訓研修，每年培訓教師近6000人。記者從發布會上了解到，馬克思主義理論本科專業在2019年起設立，馬克思主義理論學科被列入“國家關鍵領域緊缺高層次人才培養專項招生計劃”。目前，高校馬克思主義理論學科專業本碩博在校生達6.2萬人。各地陸續落實專職思政課教師崗位津貼。國家社科基金、教育部“繁榮計劃”設立思政課研究專項，3年累計立項近1000項，支持經費近3億元。中國教師發展基金會設立獎勵基金，獎勵表彰高校優秀思政課教師和馬克思主義理論學科學生。徐青森還特別指出，三年來，學校思政課建設主動適應信息技術迭代升級，不斷加大平台建設力度，加強優質教學資源供給。三年來，以“抗疫”“四史”“奧運會”為主題，開展多期全國大學生“同上一堂思政大課”，觀看量超過1.5億次。直播、短視頻、H5等新媒體技術被廣泛運用於思政課堂，形成了網上“思政大課”新樣態。
