梧桐之丘

不學詩無以言,不學禮無以立
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搖唇鼓舌

(2022-12-07 13:53:57) 下一個

他從賈汪煤礦宣傳部長的位置上調到煤礦職工子弟學校作校長,說起來是平級調動,在煤礦領導層就是晾起來的意思。

領導與他談話,說是金子到哪兒都會發光,讓他到學校絕不是冷落或者大材小用。

可是官場的事兒大家心知肚明。好比說一匹千裏馬被帶去拉磨, 就未必比頭驢子強。

並不是這塊金子在學校不能發光, 而是它的光芒根本無從閃現, 根本不會被上級發現。

千裏馬也能拉磨,可它沒那個耐性,馳騁疆場才是他的本色,拉磨需要耐性子。能說千裏馬不是好馬嗎,隻不過這個位置不能發揮它的特長罷了。

說什麽都沒用,這就到礦校做了一把手,雞頭也是頭。管人,特別是管理知識分子需要真功夫。

張部長宣傳口練就出伶牙俐齒,鋼嘴鐵舌,是屎殼郎爬夜壺,淨啃瓷(詞)兒的主,什麽都能說出道兒,無人不服。

都說學校那也是藏龍臥虎之地,各種背景的人匯聚一堂,部隊連長、排長、轉業軍人、老大學生、工農兵大學生、投奔老婆的上海同濟大學助教、中學高級教師、高中畢業留校教學的、北京的、上海的、南京的、徐州本土的、男的女的、老的少的,林林總總,就是一個知識分子和半吊子識字人的大雜燴,當地話說叫雜拌兒湯,一般人還玩不轉。

加上那個時期得有那個時期的時代特點,革命還要更革命,再來一個最革命。

張校長會來事兒,上任伊始,把過去的五瓦喇叭換成了十瓦,功率增大,在操場四個角落電線杆的高處,各安裝一個。自然,主席台上再加一個。大有天安門召集百萬紅衛兵誓師大會的氣勢。

主持人宣布,由張校長給大家講話,請鼓掌歡迎!

張校長習慣地把長長的脖頸往上拔一拔,展開稿紙:同學們,老師們”....... 他把聲音有意放慢,拉長。

五隻喇叭巍巍顫顫地回應著,同學們,老師們” ........ 音效果然不錯。

今天,我們學校把原來像雞蛋一樣小的五瓦喇叭換成了十瓦大喇叭,為什麽?因為學校這塊陣地已經由無產階級占領。而我們無產階級就是要讓戰無不勝的毛澤東思想在我們祖國的大地高高響起,遠遠地傳播。不僅傳遍全中國,還要傳遍全世界,就是要讓毛澤東思想偉大紅旗在我們祖國的上空高高飄揚,在世界的上空永遠飄揚!

嘩嘩嘩,在張校長的帶領下,全體與會學生老師上千人熱烈鼓掌,高喊我們偉大的領袖,偉大的導師,偉大的統帥,偉大的舵手毛主席萬歲!萬歲!萬萬歲!

氣氛熱烈,群情激昂,張校長果然身手不凡,擅長鼓動。

再接著,他圓眼爆突,血管噴張,頭發豎直,下巴拉長,活像一隻鬥雞,吐沫四濺,洋洋灑灑講了兩個小時。同學們在烈日下暴曬,而張校長的主席台卻有陰影遮日,大家算是初步領教了宣傳部長的嘴活兒。連那些自命不凡,見過世麵的知識分子,複員軍人也不無歎服地誇讚他的三寸不爛之舌。

過了幾個月,學校又派來了一個副書記,緊緊地挨在他的後麵。在官場油鍋裏滾了十幾年的老油條,意識到這個中的隱喻,但是咱不怕,是福不是禍,是禍躲不過。

於是,立即召開全校師生大會,歡迎新書記。

同學們,老師們,讓我以最最激動的心情,向大家推薦一個曾經多次受到過偉大領袖毛主席親自接見,多次與毛主席親自握手,前中國人民解放軍某部教導員,全軍活學活用毛澤東思想積極分子代表大會先進代表,現在光榮轉業,調任我校擔任黨支部副書記的徐冬黃老師給我們講話,大家熱烈鼓掌,表示歡迎!

隻見身材極瘦的徐老師穿著沒有領章帽徽的軍人服裝閃現在麥克風後麵,啪,一個立正,舉手行了一個標準的軍禮,然後以毛主席向天安門下百萬紅衛兵招手致意的手勢向操場上的中小學生頻頻搖手。

緊接著,張校長帶頭奮臂高呼,偉大的領袖毛主席萬歲!

全場沸騰,歡迎這個手上粘著偉大領袖汗液的光輝榜樣。

靜場以後,張校長依然穩穩地坐在學校第一把交椅,那個次偉大的手,一直坐第二把交椅。

1978年,幹部調動,張校長又平調回宣傳部長老位置。這些年在學校與知識分子打交道,又曆練了不少,滿眼看世界,這個礦上沒有他說不過的人。

無論外麵形勢如何變化,他一如既往地緊跟形勢,深刻理解上級意圖,中央大政方針的核心。依著那兩片嘴唇上下翻飛,死的說活,活的說死。

幹部提倡年輕化,知識化。後來的知識型礦黨委書記力薦他做了專管宣傳教育衛生的礦黨委副書記,領導宣傳部,工會,婦聯,共青團,礦校,並且專職做各種政治報告。

主席台上的他,渾身上下依然閃爍著耀眼的無產階級革命金色光芒。

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閱讀 ()評論 (8)
評論
梧桐之丘 回複 悄悄話 回複 'canhe' 的評論 : 謝荷姐。這個聯想好。我的聯想是各個朝代尤其清朝官員“陟罰臧否”的反複無常。
canhe 回複 悄悄話 這篇讓我想起當下趙立堅的調動,調到外交部邊界與海洋事務司同級幹部,是平調,還是邊緣化?梧桐兄,好文筆!
梧桐之丘 回複 悄悄話 回複 '菲兒天地' 的評論 : 中國特色之一吧,嗯,是之一。
梧桐之丘 回複 悄悄話 回複 '曉青' 的評論 : 我們都有體會,是不是。太有共性了。謝謝曉青。
曉青 回複 悄悄話 張校長習慣地把長長的脖頸往上拔一拔,展開稿紙:”同學們,老師們”....... 他把聲音有意放慢,拉長。

五隻喇叭巍巍顫顫地回應著,“同學們,老師們” ........ 音效果然不錯。

太形象了!
菲兒天地 回複 悄悄話 回複 '悉采心' 的評論 : 哈哈哈,笑死,強烈的畫麵感!
梧桐之丘 回複 悄悄話 喂。喂。喂。。。顫開去。有意思,很熟悉。謝采心。
悉采心 回複 悄悄話
五隻喇叭巍巍顫顫地回應著,“同學們,老師們” ........ 音效果然不錯————對的,“巍巍顫顫地回應著,上小學時學校就這種喇叭,就是空氣中蕩漾的聲波你似乎都能看得見。哈哈,繪聲繪色的即視感很強啊。


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