梧桐之丘
不學詩無以言，不學禮無以立
上個星期去遊泳，最邊泳道有三個四五歲的女孩初學遊泳，年輕教練是專業運動員出身。幾個小妞就像池塘裏的小魚苗，細細長長，上下撲騰，歡實得很。注意到，教練在半小時內教了好幾個動作，先是老師講解，稍微比劃，孩子有模有樣，學的賊快，而且標準。結束時，教練讓她們直接從4尺深的池邊爬上去。畢竟體格小，力氣小，隻有一個孩子爬了三次，上去了。其他兩個在教練協助下也爬了上去。我笑著看，心想孩子到底小啊。結果，我爬了四次也沒有爬上去，個子比他們高許多，力氣比她們大許多，疫情前也爬過，沒有困難。3年不到，怎麽就爬不上去了呢，真得很氣餒，難道說我這是日落西山永不回？
前天去開心呐公園散步，網球場一個四五歲女孩在學球，教練由易到難，教她幾個動作，每一個都學得中規中矩，與兩大網著名專業運動員一個範兒，把我激動了一下下，不是自己的孩子也隻能看看啦。第二天，教練又教了一個同齡男孩，一個動作都沒有學會，而且不規範，也就是不上路子，我有點著急，可是也愛莫能助。感慨，他絕不是學網球的料，真希望下一次再見到那個小女孩，看得舒心。
侄女四年前校外繪畫班學了幾年，這次習作活體模特兒，完了以後，老師把各自作品掛在牆上，侄女就把每一個人的作品視頻錄下，轉給她媽媽看。侄女畫得不錯，尤其喜歡她筆下女人的發絲，大家知道曾經盛行的毛裏求斯發型，長長的發絲卷成極細的小卷兒，鋼絲一般，硬錚、烏亮。人的麵目都比較像真人，老師給分挺高。待到鏡頭挪到其中一張，我吃驚匪淺，分明畫的是北京周口店猿人，腦門前突，下巴上翹，嘴寬且厚，眼睛凹陷，顴骨特高。問侄女是否拿錯畫了，她笑道，這就是她的作品。
我心疼，心疼孩子，難為她在班上生受了幾年罪，孩子知道好孬，知道她的畫作實在難堪，可是她的父母非得逼她學。再問，知道父母有錢，就是沒有時間研究孩子究竟有什麽特長，因材施教，而是把她往班裏一扔，隨它去，學費一分不欠，準時交錢。
退休後，學鋼琴，學畫畫，那就是圖個消磨時間，哪裏還能學出個樣。
孩子可塑性極強，接受新事物快，就像幹燥的海綿，隻管吸水。
家長首先想好，送孩子學習琴棋書畫以及各種樂器，最終目的是什麽。孩子有沒有興趣，學起來是不是有模有樣。要跟老師談，自己要耐心觀察。人都有才，但絕不會一樣，隔壁老王的孩子鋼琴彈得好，並不意味著你的孩子也能彈得好。如果，孩子沒有興趣，沒有苗頭，就不要逼孩子學。第二，一旦確定學，就要及早，一旦發現不合適，馬上調整，來得及。
很多時候，孩子沒有錯，錯在家長不耐心，錯在家長望子成龍心切。
