一分鍾做不出來的題目，對我來說就是難題

我對孩子完全是放養，從來都不敦促孩子學習。有的家長陪孩子做作業，這種事情我是不會做的。

以前兒子一年難得問一個問題，這個學期變得好像每個星期都有一個問題。前幾天問了我一個幾何問題，我想了約一分鍾還沒有想出來，就告訴他，這個題目對我來說太難了，找別人去。

易題怡情，難題傷身。

一分鍾做不出來，對我來說就是難題了。YouTube經常給我推送一些數學題，大多數自稱是以前的奧數題目，太難的題目我是不看的，時間久了，推送的題目就難度適中了。

兒子找他媽去了。

我洗衣機裏的衣服都洗好了，大約過了四十分鍾，我看他們還在討論那道題目。太太向我挑戰，你一個博士，連中學生的題目都做不出來。這種激將法對我是不起作用的，我不懂的東西多得很，做不出一道題目太平常了。

太太是知難而進，一定要解出這道題，越戰越勇。他們已經知道問題的關鍵是證明其中一個角度是直角。

兒子換了一種方法，編了一個計算機程序，把幾何圖形在計算機屏幕上畫出來。

看到這個情況，我的思路是與他們不同的。一個作業一般不會這麽難，太太水平還可以，可能是題目出錯了。朝這個方向一想，幾秒鍾就看出那個直角必須預先設定，不然的話，沒有確定解。

給他們一說，兒子馬上用程序在計算機上驗證了沒有確定解。

絕大多數學生做題時自動把那個角度看成直角了，隻有認真的學生才會質疑。儒子可教矣。

我也算是指導了兒子一次，教科書可能是錯的。特記之。