齊風獵
冷眼觀世界，靜心坐井中
這幾天，中國高校迎來了火紅的招生季。隨隨便便一所不怎麽入流的大學，動不動就幾萬名學生。而每年畢業的學生，一個一個地宅在家裏。今年更是創紀錄地1100多萬畢業生走向社會，他們要麽光著膀子複習考研、考公，要麽幹脆直接躺平。
從1999年開始，中國大陸地區進行了高校擴招，對加劇中國的腐敗起到了推波助瀾之舉。最初提議擴招的所謂經濟學家湯敏，亦成為千古罪人。
二十一世紀的中國，不缺人，缺少的是人才。?隨著中國高校的擴招，進一步加劇了中國人才的匱乏，幾乎使中國一些地方陷入滅頂之災。
其一，埋沒了真正的英雄和人才。福建某公安局招聘清潔工，開出的條件是“學曆本科以上”，報名者趨之若鶩，這絕對不是笑話，而是現實；這絕對不是大才小用，而是一些大學畢業生也隻能幹也隻配做清潔工，別的工作根本幹不了。這就是高校擴招帶來的第一個災難，即使是弱智分子、紈絝子弟，也能夠通過各種渠道“考”上大學、買進大學，混出個本科文憑、研究生文憑。
其二，為腐敗提供了溫床。英雄和狗熊都能拿到相同的文憑，從學曆上看，英雄和狗熊站到了同一條起跑線上。然而，草根英雄是沒有後台的，而金根狗熊卻往往有著省部級的爹，因此，草根英雄落得個遊蕩江湖，金根狗熊卻能身居高位。
其三，加劇了貧富分化。高校擴招，引發擴建，羊毛當然出在人身上。祖祖輩輩的泥腿子（這裏非貶義），砸鍋賣鐵甚至賣血供養出一個大學生，畢業後就意味著失業，導致一個家庭、家庭因學致貧。
其四，教學質量大幅下降，文憑急劇貶值。4年的本科時光，學生們隻讀2年半的書，其他一年半就讓他們自己到處找單位實習，而學校卻照舊收著他們的學費和床鋪費。畢業的時候，這些平時無所事事的大學生們，忙忙碌碌，到處抄論文，造假簡曆。曾經有一個黑龍江大學中文係本科應屆畢業生，到我朋友那裏應聘，朋友問了一個問題：“《紅與黑》的作者是誰？”該生鎮靜答曰：“托爾斯泰。”朋友說：“你可以滾了。”我當時正好在場，我真的搞不明白：上了四年大學，怎麽學出了這麽一個垃圾？
其五，社會資源大量浪費。學校升格學院，學院升格大學，相互攀比，盲目建設，廳堂樓閣越建越豪華，看看淄博有多少“高校”？誰又知道這裏麵有多少豆腐渣工程？
其六，引發新一輪的讀書無用論。濟南章丘的一個偏遠山村，出過一個高考狀元，上的是北大，曾一度引起轟動。畢業後找不到理想的工作而成為北漂，而同村念到初中就下學了的半文盲，卻能夠開著大貨車，多拉快跑賺大錢，於是，村裏人不羨慕誰家的孩子考上了大學，都眼紅地盯著誰家的孩子跑運輸買上了大貨車，哪怕是一輛二手。
1.1999年後的一段時間，80年代除爆發出生的人口需要讀大學，那個階段無論是小學初中高中統統擴招，總要讓人有書讀，自然大學也要擴招，不擴招，高學曆的比例就下降了。
2,隨著經濟發展，人對教育的需求增加了，如果不擴招，不能滿足大家的需求，你不能一邊說中國人素質低，嘲笑接受高等教育的人口少，一邊又不讓大學擴招，來提高大學生的比例
毫無邏輯。