【長篇小說】縣委副書記（008）

高考一塌糊塗，校長許雲虎仍然一意孤行，要大張旗鼓地搞校慶，學校還專門成立了一個名叫“校慶辦”的臨時機構，許雲虎親任校慶辦主任，另外指派一名副校長擔任校慶辦執行主任，要求辦公室每天向他匯報人員工作進展，有哪些級別、擔任什麽職務的人參加等等。

時光荏苒，轉過年來，清河一中就將迎來建校六十年華誕。

這天上午，分管文教衛生的副縣長於曉琳跟清河縣教體局趙秀春局長約好，下午一起去一趟清河一中。距離高考滿打滿算還有三個來月的時間，可清河一中的許雲虎校長這幾天忙的就是兩個事，一個是將於4月份舉行的全校第六屆孝文化演講大賽，另一個是一直要從9月初延續到10月中旬的六十周年校慶。

按照於曉琳的想法，清河一中隻是自己分管工作的一個點，隻要大麵上不出現問題，點上的工作，自有具體的負責人，自己應該讓下麵的同誌放開手腳，充分發揮自己的主觀能動性，放心大膽地開展工作。但一年一度的高考已經進入了百日衝刺階段，清河一中卻還在忙著搞孝文化的推廣，在忙著以六十校慶之名四處拉讚助，著實讓她有些擔憂。畢竟，清河一中是縣裏唯一的市級重點高中，清河一中的高考成績代表著清河縣的教育水平。為此，她認為有必要在這個時機，到幾所學校裏轉一轉，看一看，拉上唐旭一起去，能夠增加說話的份量。

對於清河一中正在發生的種種變化，唐旭已有所耳聞，但是縣裏自有分管教育工作的副縣長，他不好插手。接到於曉琳的電話之後，唐旭想了想說：“好吧，下午我應該有點時間，就陪你去看看。不過，教育工作是你主抓，我隻管著給你站台，不作任何表態，戲還是得你來唱。我的意思是，既然去一中了，也順路去二中看看，距離高考還有一百天，咱們去給大家鼓鼓勁。”

接到縣委副書記和分管縣長前來視察的通知，許雲虎早早就來到學校門口迎接。

不得不說，清河一中的大門口、辦公樓、教學大樓確實是宏偉氣派，比起縣委縣政府兩座辦公大樓都有過之而無不及，硬件建設得像模像樣的，不能不令人佩服許雲虎籌錢的本事。唐旭此前與許雲虎接觸不多，了解也不多。不過，許雲虎的個人履曆頗使唐旭感到感慨。

許雲虎的最初學曆是縣農技中專，文革後的中專生。畢業後被分配到了鄉鎮農機站工作。上世紀八十年代中後期清河一中開設了勞動技能課，他借著這個機會調到縣城，在清河一中初中部擔任勞動技能課教師。因為是後來調入的，教的是初中班，又不是主課，許雲虎在清河一中一直就不怎麽受到待見。

九十年代中期教育製度改革，高中專門辦高中，初中專門辦初中，清河一中初中部的原班人馬另行組建縣實驗中學，高中部的人馬仍在留在一中。因為實驗中學不再專門設置勞動技術課，整體轉移的人員名單當中沒有許雲虎的名字。新組建的縣實驗中學不接收，留在清河一中又沒有課可上，許雲虎沒了著落，就被學校領導暫時安排到總務處幫助工作。

然而令所有人大跌眼鏡的是，許雲虎從此卻走起了狗屎運。

一所學校分成兩所，需要另選校址。縣裏的思路是，百年大計，教育為本，未來的清河一中要建成一所現代化的大高中，要有大胸懷、大手筆、大氣魄，起碼要有六十個教學班的規模，這樣的話，原有校址就嚴重製約了大高中的發展。基於這一思路，縣裏決定，實驗中學（初中部）留在原址，清河一中（高中部）另選新址建新校區。於是，就由縣府辦牽頭組建了清河一中建設工程指揮部，縣長親自擔任指揮部的一把手，從縣府辦、縣教體局、縣住建局、清河一中等單位各抽調一部分工作人員組成，無事可做的許雲虎就搖身一變，成了建設工程指揮部的一員。

令人意想不到的是，搞教學不咋地，從來在學校裏沒啥地位的許雲虎，到了建設工程指揮部以後卻是如魚得水。按照新建高中的整體規劃，至少要建一座教學大樓、一座辦公大樓、一座實驗樓、一個學術報告廳、一個多功能廳、一座餐廳，及男女生宿舍樓各一棟，資金缺口很大。在一次指揮部的協調會上，縣長正在為學校的建設資金發愁時，許雲虎卻早已胸有成竹，拿出了解決方案。

一是到市裏去哭窮，向市裏爭取一塊，能爭取多少算多少，即使一分錢爭取不來，也沒什麽損失，並且，將來大高中一旦建成，還要請市領導、市教育局領導來剪彩，叫他們知道，我們清河是在資金困難情況下，舉全縣之力辦教育。

二是縣裏自籌一塊，這塊是大頭，不過，盡管是大頭，這一塊資金可以暫時先不到位，什麽時候有錢了，什麽時候再兌現。

三是全縣13個鄉鎮、街道辦，都要籌措資金各出一塊，每周在縣委機關主辦的《清河通訊》上公布支持教育發展的排名，設立兩張榜，一張紅榜，一張黑榜。誰家出的錢多，誰就上紅榜，招生政策就向誰家傾斜，清河一中每年給每個鄉鎮街道辦一定的“保送生”指標。當然了，保送條件完全是由出錢單位說了算。誰家給的錢少，誰就上黑榜，並且，清河一中在這個鄉鎮的招生數量就要控製一下。

四是以支持教育事業的名義向企業化緣，企業每讚助十萬元給一個特招指標，上不封頂，承諾長年有效，指標用完為止。

五是讚助超過一百萬元的，建議縣裏給授予“支持家鄉辦教育優秀企業家”稱號，發給榮譽證書，縣裏的報紙、電台、電視台播放他們的事跡，鼓勵優秀企業家為地方教育事業做貢獻。

六是一中建成後，每年拿出一部分比例的“特招生”指標，錄取分數線下的考生，可以以教育讚助的形式，或是擇校費的形式特招入學，這一部分收入可用於改善教師待遇，償還建校欠賬。

許雲虎提出的方案，當場就有人提出：“你說縣裏的資金可以先不到位，那麽工程誰來給你幹？即使是先拖欠著，到時候沒法兌現怎麽辦？”

麵對質疑，許雲虎不慌不忙地說：“謀大事不拘小節。大高中的項目該上就得上，清河一中新校區該建就得建，施工合同該簽就得簽，空頭支票該開的就得開，沒有錢就先欠著。”

說到這裏，許雲虎抬頭看了看在坐的各位，見縣長和分管縣長的臉上沒有任何表情，並沒有製止他的意思。此時，他就像是瘋狂的一個賭徒，把自己後半輩子的前途全都押在了這個項目上。他相信，清河一中辦六十個教學班的大高中，對地方政府來說這可是一個前無古人，後無來者，經天緯地的大工程，同時也是一個宏偉的政績麵子工程。他深信，書記和縣長麵對如此巨大的誘惑，不可能不動心。

想到這裏，許雲虎索性心裏一橫，繼續說下去：“俗話說，三條腿的蛤蟆不好找，兩條腿的人遍地都是。我們縣本身就是全國聞名的建築之鄉，難不成還找不到幾個幹活的施工隊嗎？難不成他們還敢告政府嗎？清河縣有13個鄉鎮、街道辦，多少擠一擠，就不信擠不出油水來？再說了，這是辦教育，是百年大計，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，以政治家的眼光辦教育，才能真正辦好教育。”

又有人提出反對：“這樣的做法就是倒賣生源，雖然暫時解決了資金問題，但招生質量沒有保障，整體教學水平和教育質量一定會大受影響，無異於涸澤而漁、飲鴆止渴。”

許雲虎說：“各位領導，各位同誌，要我說，這絕對不是倒賣生源，而是整合優質資源。不錯，好學生是教育資源，但資金也是教育資源，沒有錢怎麽辦教育？沒有錢辦教育隻能是畫餅充饑，望梅止渴。再說了，你說這是倒賣生源，就算倒賣幾個生源又怕什麽？咱們算一筆賬，高中三個年級，六十多個教學班呢，3600名學生的教學規模，就算拿出一半生源搞特招，收讚助費，我們也要按分數正式招1800個學生。我們可以按入學成績搞分層次教學，把學生分成四個層次，分別設立火箭班，精英班、尖子班和快班。俗話說，一俊遮百醜，我們隻要抓好前端的火箭班，精英班，每年出幾個北大清華名校生，學校就臉上有光，大家不都還是擠破頭想來一中上學，誰還能說啥？”

許雲虎侃侃而談，在坐的縣長、分管副縣長卻始終沒有明確表態。在許雲虎看來，不表態是好事，說明領導的心裏也在打著小算盤。見主要領導不表態，其他在坐的指揮部成員，也就不好再多說什麽。

其實，時任縣長的心裏也在打著鼓。他心裏十分清楚，許雲虎提出的方案，說白了，就是倒賣生源，嚴重影響教育公平，社會公平，對教育的危害極大。更重命的是，畫大餅，拖欠施工隊工程款會嚴重透支政府的信譽，農民工向政府討債，鬧起來多不好看！但擺在麵前的巨大誘惑是，學校一旦建起來，是現任的事，是自己的政績成就，至於會有多少曆史遺留問題，那是留給後任的事。如此巨大的工程在自己的任內建成並投放使用，那該多麽風光啊？這可是多大的麵子工程、政績工程啊？在自己的從政履曆上，必定會添上濃墨重彩的一筆。

想到這裏，縣長發了話：“既然清河一中的建設勢在必行，目前又沒有更好的辦法，我看，許雲虎同誌提出的這個方案是可行的，當然了，還有一些具體細節，需要再斟酌斟酌。依我看，為了便於今後開展工作，可以給許雲虎同誌公布一個職務，解決級別的問題，特事特辦嘛。”

許雲虎嗓子一陣發甜，幸福來得實在是太突然了。