沙石峪
沙石峪網絡博客
你一定聽過這句話“流氓不可怕，就怕流氓有文化”。它應該是指某些人利用自己的文化知識去欺騙他人，也就是作惡。這種情況在世界曆史上非常普遍。
人類所有導致群體之間、群體內部相互殘殺、相互仇視、相互欺騙的“主義思想”幾乎都是“有文化的流氓”發明的。他們為什麽要這樣做？因為可以將其他的人變成腦殘，然後自己從中漁利。
但不可否認的是，這些有文化的流氓其實是高智商的人。他們自己並不愚蠢，他們也不相信自己發明的那些“神聖的”思想、理論。他們隻是讓其他人喪失清醒的頭腦，以便於操控。但這類人並不是本文所說的“高學曆的腦殘”。
本文要說的是另有一類人，他們讀了很多書，有很高的學曆和文憑，甚至是從名牌大學畢業，有的還混到了學術權威的地位。但他們經過“數十年寒窗苦讀”之後，雖然知識增加了，但智商卻降低了，甚至喪失了基本的常識，就成了高學曆的腦殘。這些人的數量也不在少數。他們有下列特點：
1、邏輯混亂
這可能是因為某種教育完全缺乏邏輯通識，而某種傳統文化也是不講究邏輯的。最傷害邏輯的是一些古代經典著作，包括那些聖人的格言。這些格言有三個致命的邏輯缺陷：第一，概念沒有精確的定義。第二，推理不符合邏輯。第三，結論經不起事實驗證。
另外，我們傳統文化中的辯論（比如孔子與弟子的對話）喜歡用比喻、想象、道德，這就明顯偏離了理性與邏輯。
2、玩弄抽象
還有一類高學曆者被書本中的抽象概念搞懵了，結果，當他們遇到具體問題，為了顯示自己的高深學曆，他們喜歡大張旗鼓地賣弄“深奧的哲學高論”，甚至使用一些空洞無物、模棱兩可卻顯得“高大上”的詞匯。比如：本我中包涵的自我、潛意識加超意識流、自我意誌的表象、放開心態的隱喻、心靈想象的共同體，然後會加上許多哲學家的名字來支持他們的觀點。
3、道德優勢
還有一類高學曆者喜歡占領道德高地，然後脫離現實、離開具體事件進行說教或者指責。比如，他們常用“愛國”、“賣國”、“漢奸”、“自私”這些詞來標榜自己或者譴責他人。
昨天，我和一個在銀行的朋友聊天，他說他們的領導動不動就用“你不會做人”、“你沒有集體主義精神”、“你就不能主動做一點犧牲嗎”這樣的道德詞句來批評下級，根本就不會針對具體職責、流程、分工方麵的混亂進行檢討。
4、頑固不化
一個高學曆的人容易認為自己站在知識與道德的最高點，所以他們的觀點非常固執。如果你是比他們學曆低的人，那麽，在他們眼中你就已經是“無知的愚者”。你和他們辯論時，他們都會引經據典，會羅列一大串古今中外的格言、典籍、故事來諷刺你的“無知”，但顯然這些內容其實都偏離了辯論的主題。他們的做法是“以知奪理”。
他們動不動就引經據典，比如，來一段尼采的《查拉圖斯特拉如是說》中的深奧語句，然後反問你：“連這些哲學書都沒看過，你有什麽資格和我講理？”
5、鑽牛角尖
這些高學曆的人往往會抓住一個事情的細節不放，然後窮追猛打，全然不顧這個細節並不是問題的關鍵。他們總是抓小放大，並對自己的“勝利”沾沾自喜，然後目中無人。他們會在一件小事情上花太多的時間與精力，因此也就錯過人生更大的目標。
6、情商極低
這可能是我們常常說的“讀死書”現象，就是腦子中灌滿了各種混亂的知識，加上經過了十多年應試教育的摧殘，結果與人打交道的能力顯著下降。有的情緒變得呆滯，有的無法自控，有的無法識別他人的情緒而出現交流困難。這樣的人往往在社會上混得不好，當然。他們卻認為自己懷才不遇。
小結
當然，我不是說文憑高、學曆高的都是腦殘。他們當中智者更多，肯定多於沒有文憑和學曆的人。但是我們一生都要警惕高學曆的愚昧者，特別是在尋找合作夥伴時一定要避開這些人，否則你將苦不堪言。因為他們對你和對組織的傷害會大於學曆低的人。
那麽，如何識別這些高學曆的腦殘者？在麵試了幾百名應聘者後，我總結了一些心得。但應該承認，我也有過不少痛苦的教訓，包括招進腦子幾乎殘廢的高學曆者（甚至有很好的工作經曆）。後來花了巨大的成本才讓他們離開。
我的心得有兩點：第一，招聘麵試前不要被對方的學曆與文憑蒙蔽。我喜歡不看他們的簡曆而直接麵試。第二，在麵試中考察對方分析問題的能力、表達問題的能力以及情緒控製能力。
當然，我的心得隻能供大家參考。希望得到大家的指正與補充，讓我們共同避開高學曆的腦殘者。
作者： 獨立思考者
