沙石峪
沙石峪網絡博客
麵對命運的不公，你是把自己的人生變成一把匕首，還是努力做一隻鴕鳥，接受人生的不如意？
有時候“躺平”並不是一件壞事。
“有誌有為”如果沒有公平的環境和文明的土壤，它也會成為悲劇！魯迅說，悲劇之所以比喜劇有力量，是它把有價值的東西毀滅給人看！
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這兩天，朋友圈都在討論上海複旦教師“持刀殺人”事件：一個“文弱書生”居然行凶殺人，這實在讓人難以置信，使人震驚！
昨天，有一篇《複旦凶殺案：真相比想象更殘酷！值得每個學霸及家長反思》的文章刷屏，有網友評論，這不過又是一篇裝扮得很有分寸感的“毒雞湯”！
事件大致是：複旦數學院39歲的海歸博士、青年教師薑文華，以殘忍手段殺害了該院黨委書記、副院長，現年49歲的王永珍教授。 據來自複旦數院的知情人透露，薑文華7日下午尾隨數院黨委書記王永珍教授到其辦公室。 這一天正是全國高考日，對於中國學子來說，高考無疑是敲開“人生幸福的大門”。幾天前，衡水中學學霸張錫峰的演講視頻之所以引起社會熱議，就在於他把個人奮鬥，跨越階層的艱難真實地擺在了大眾麵前。 就在很多人嘲笑張錫峰用“土豬拱白菜”、這樣赤裸的“宣言”來宣告自己的“作為”時，複旦青年教師、一位昔日的學霸卻用如此極端的方式，來解決自己人生中遭遇的“不公”。
據知情人描述，這位海歸博士顯然是有備而來。 他走進黨委書記辦公室，然後關上門，用所帶刀具，割斷王永珍教授的頸大動脈，血染整個辦公室，王教授當場死亡。因為前幾天，王書記通知薑文華，學院決定不再對他續聘，請他近期辦理離職手續。
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學校為什麽不再續聘薑文華？權威說法是學校對青年教師實行的“非升即走”政策。這也是目前高校市場化對應聘教師的考核方式，但對於行政人員則是終身製，這自然會把教職員工分成編製內、編製外和“臨時工”不同待遇，矛盾自然會醞釀。
這篇《複旦凶殺案：真相比想象更殘酷！值得每個學霸及家長反思》，所謂給我們提供的“薑老師殺人真相”，完全把這件事歸結為這位老師，在複旦工作期間，患有嚴重的精神疾病，有不少奇怪的行為表現。他父母曾帶他去看過醫生，醫生診斷為憂鬱症。說是在2019年，因為他在上課時言行過於反常，已無法繼續上課。或許這才是複旦數院在聘期屆滿後，對他不再續聘的主因。 文章從而呼籲家長和社會要高度重視孩子的心理問題，不能隻注重孩子的學習。
如果真如這篇文章所言，王永珍教授就是一位受害者，他遭遇到了一位精神患者的傷害。今天看到新京網發文，沉痛悼念王永珍同誌，說他是一位勤勉敬業、和藹可親的好書記。
兩位“教授”，一位死亡，一位淪為階下囚，一位享受無比的榮譽，一位則是“殺人凶手”，這無論如何都是一個悲劇。尤其是對於“好人之死”，更讓我們深思。
而每次事件發生，都歸於精神疾患，這其實無益於彌合“已存在的鴻溝”。精神疾患、抑鬱症，隻是方便、容易的解釋，也不用承擔任何後果。而且歸因於個人心理疾病，就與他人無關、社會無關，至少主流社會還是光明、祥和的。
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我今天特意從網上搜索王書記的學術成果，他為何會被評為教授？ 很遺憾沒有搜到，網上隻是記錄有關於他所推動的：為了中共複旦大學數學科學學院委員會“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動大會。說明他是一位時刻“不忘初心”，充滿正能量的好黨員。
從文獻檢索，薑文華2009年就在國際知名學術刊物上發表過一篇非常有份量的學術論文，還被大量引用。2016年、2017年、2019年、2020年均在國際知名學術刊物上發表過學術論文。
這樣一位從初中開始，就是一位學霸，後來又去國外留學，讀到博士後，以優秀人才引進到複旦，已經是擁有成就的青年數學家。卻走上“殺人之路”，這無論如何不是理性的算計，但從他從網上買刀，走進王書記辦公室，從容回答警察問題來看，他並不是處於“情緒失控”之中。
這篇“真相”的文章為了說明他患有“精神上的疾病”，披露他在美國學習期間，有一位女友陪讀，但女友不同意他回國發展，後來就分手了，這位薑博士回國後一直單身。這些會不會導致他內心的“失敗感”，從而走上反社會之路呢？
不過，通常從一位高智商的人來看，如果他患有抑鬱症，他會選擇自殺，如江緒林，他不會“以命抗爭”。有人認為他是接受了美國的“有毒思想”，不能適應國內的“人際關係”。這些分析或許都有一定的道理，也有部分真實。或許薑博士自己也不能完全明白他為何采取這樣極端的行動，指使他采取行動的內在聲音是什麽，這完全是一部很好的小說題材。
我們很多時候，不能用理性去分析心理的邏輯，因為一個人對尊嚴、社會認可和歸屬感的需求是不一樣的，尤其是對於擁有特殊技能的人，他們更需要被尊重，但顯然在內卷化，階層愈加固化的時代，競爭會更加激烈，也很殘酷。
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為何司湯達的小說《紅與黑》，在今天依然有意義，它講的就是在一個階層固化，社會等級森嚴的時代，越有誌的青年，越有可能走向“毀滅”，如果他不能了解複雜的人性和社會結構，他就可能會成為一個悲劇。
這也是我前幾天為張錫峰這樣的“上進學生”擔憂的原因，如果他們想要“重新瓜分蛋糕”，那麽搶到蛋糕的人，就會聚合成“緊固的長城”。
對於出生在鄉村的青年於連來說，他好學上進、一表人才，外在、內在都有，他為了學費成為了市長的家庭教師。借用自媒體《海邊的西塞羅》：麵對市長夫人的求愛，正直的於連本來是不打算答應的，可是某天早上，市長因為一點瑣事叱責了於連一通。自卑的於連一下子改變了主意：“這個家夥，僅僅因為命運的眷顧，就占盡了財富帶來的種種好處，若我能當著他的麵把他妻子搶過來，這不是嘲笑他最好的方式嗎？” 他的行為在於他心中的意念，這場基於報複和麵子的戀愛，最後把於連帶上了“悲劇之路”。
沒有什麽才能，卻能當上市長。於連想不通，我們也想不通，更可氣的是他可以隨意斥責手下人。對於今天的高校來說，行政權力要大於專業能力，當矛盾累積到一定的時候，就會出現極端情況。
對於命運的不公，是把自己的人生化為利刃，向著世界，也向著所有周圍的人揮刀砍去。還是調適自己，努力做好一個普通人，還是推動製度的改變？
看來，後者可能需要更大的勇氣，因為你要做好向死而生的決心。“玉石俱焚”隻是一時的痛快，也可能傷及他人生命。
作者： 吳小曼
