學：一隻火雞比沒有火雞多兩條腿, 沒有火雞有三條腿, 所以，一隻火雞有五條腿。
用：“按照幾何原本的定義，那麽黑點必然非點。”
解釋：一隻火雞被扭曲成完全不同的“沒有火雞”；歐幾裏德“點”同樣被扭曲成完全不同的“黑點”（或者，混淆了幾何學上的點與繪畫中的點）。
黑點非點——誰告訴你的？自己編個稻草人自娛自樂？
幾何原本定義：點者無分無長短、廣狹、厚薄。（利瑪竇，徐光啟譯）
哪裏有黑點必然非點之說？？一旦有了長短廣狹，那就不是點，而是麵。
科學的誕生與邏輯的形成是建立在一係列抽象思維之上的，許多科學定義都不是我們凡胎肉眼所見。
平行線：平麵上哪兒有什麽永不相交的直線？地球上哪裏去找一塊可以無限延長的平麵？即便有，也不可能畫出兩根絕對平行的線：失之毫厘，謬之千裏。所以平行線隻存在於抽象的想象中。所以現實中我們畫出的平行線其實都不平行，而畫的點其實是一個平麵。
圓：完完全全是一個人造概念，自然界中沒有任何東西是純粹的圓，事實上，沒有抽象的思維想象出一條線包圍的圖形，“其內有一點與這條線上的點遙接成的所有線段都相等”，不借助一定的工具，人類不可能製造出任何圓型的東西。圓（輪子）因此也是區分現代文明與原始文明的指標之一（有很多原始文明至今都沒有發明輪子）。
然而我們的傳統思維中，恰恰就缺乏了這樣的抽象能力：“渾天如雞子，天體圓如彈丸，地如雞中黃……”我們喜歡用類比，一旦腦袋裏沒有一個具體的實相參照，就不知道如何描述一個概念。
西方人定義了點，線，圓。你不服可以，請用邏輯推翻它，而不是白馬黑馬的搗漿糊。但是要推翻點的定義不容易，試問整個地球上，凡接觸過平麵幾何的人，小到中學生，大到數學家，有人不承認“點無分長短”嗎？
再問問牧場裏的牧民，你的白馬是不是馬？奧運賽馬，別人的白馬贏了，你是否可以去申訴：這不是馬！
你要自行定義白馬非馬也行，先定義什麽是馬。然後看看白馬是否屬於馬。比如：虎，是一種大型的貓科動物，所以壁虎不是虎；同理，熊貓不是貓，鯨魚不是魚……
白馬非馬違反了邏輯基本原理：同一律（必須在同一意義上使用概念和判斷）。屬於混淆概念或偷換概念。馬就是馬，無論黑白；點也是點，無論白黑。
