歲月留痕：年齡與英語的趣事

當年我所在的醫學院研究生班，是國內恢複高考後的第四屆研究生，不僅專業不同，從基礎醫學到臨床醫學，而且班上的年齡差異顯著，一個班十八個人中，年齡相差最大的達到了12歲。在這個小集體裏，英語水平更是參差不齊，尤其是那些從臨床考來的醫生。

我印象最深刻的是第一節英語課。老師要求我們用英語簡單介紹自己，包括姓名、年齡和來自何處。有一位28歲的男同學，他覺得英語中的“twenty-eight”太難發音，相比之下“thirty”似乎更容易一些。於是，他鼓起勇氣說：“I am thirteen”，本想表達自己30歲，卻說成了13歲。聽懂的老師和同學們都忍不住笑了起來，但他卻摸不著頭腦，不知為何大家會笑。通過老師的一番解釋，他也不好意思地笑了。

這個小插曲不僅為我們的英語課增添了一些輕鬆和樂趣，也反映了當年研究生班級獨特的多樣性。在這裏，不同年齡、不同背景的人聚在一起，共同學習和成長，這種多元化的環境屬於恢複高考後中國教育的一大特色。