芷秋

 

 

芷秋

 

鈴聲響了，樓道東頭的四十四位半大不小的孩子走進高618班的教室，開始他們的第一堂課。高表示高中，61表示1961年入學，8 表示高一裏的第八個班，也是最末一個班。從此這四十四個新的麵孔開始相互熟識，一起寒窗苦讀，準備三年後隨著衝鋒的號角，拿下大學的陣地。

 

第一堂課是代數，主講的榮淑蘭老師兼任班主任，她的一口廣西音讓這些多數在北京長大的孩子覺著像是空山鳥語。還好，她講課的風格是說得少，寫得多。同學們目不轉睛的看著黑板，希望能從板書上補償耳朵分辨能力的不足。就像還沒上學的兒童從小人書的畫麵來判斷好人、壞人，來揣測人物的動作。時間一久，大家就適應了，好像她一旦改成普通話，大家反倒會覺著吊了胃口。

 

那學期共設了七門課，代書、平麵幾何、物理、化學、語文、外語、政治，當然還有不用動腦的肢體藝術課，體育。在這八個班裏，前七個班都繼續學俄語，隻有618班學英語。英語老師姓王，有課的時候她就從北大的燕南園風塵仆仆，騎車過來。語文老師黃裕煥，受過傳統的四書五經教育，讀起詩詞，俯仰吟哦，抑揚頓挫。教物理的張光能老師年輕少壯，說話時鏗鏘有力，生怕最後一排的學生聽不進去。教幾何的曹永潔老師總拿著圓規和三角板，似乎這是她的防身武器。教化學的老師姓鄭，剛從師範學院畢業，一口江浙口音，可沒聽他罵過“娘西皮”。

 

首先引起43個人注意的是一個坐在前排中間的小姑娘，艾芷秋，不到一米六的身材，寬寬的前額，齊耳短發半圍著一張銀盆笑臉。她來自書香門第，滿臉的稚氣似乎與文質彬彬的舉止不大匹配。她還沒有脫掉童音，說起話來如銀鍾相碰，泉水叮咚。她愛唱歌，生性活潑，於是大家推舉她為班上的文藝委員。

 

這個班裏有七八個人都免去了初中升高中的考試，保送到這所中學。十多個人都在初中加入了共青團。除了本班的團支部委員，三個人被指定為位學生會的委員。其中有個男孩叫柳晴川，能拉會唱的一技之長令他擔負自學生會的文體工作。

 

從不同的地方走到一起，大家都很熱情，每人都希望出一份力，共同建成一個溫暖上進的班集體。團支書楊曉光工作負責，他和幾個支委經常開會，商量如何做好大家的思想工作，發展新同學加入到團員的行列。每個團員都要聯係一到三個還在革命群眾裏堆著的同學，爭取三年之內，讓他們也佩戴上光榮的團徽。分配給柳晴川的兩位同學是艾芷秋和趙全成。趙全成在初中時就已經是寫過申請的積極分子了，他又是班裏為數不多的工農子弟，對黨和毛主席有著天然的深厚感情。一年之內發展他這樣的同學進入組織不成問題。

 

撓頭的是艾芷秋，她好像紅領巾還沒摘去，對入團這樣的人生大事竟然無動於衷，從未提起。柳晴川有點心急，人家要是不往哪兒去想，你怎能把她拉到團內呢？最好的辦法就是主動接近，多關心，啟發她的思想覺悟。做思想工作最好的時間就是晚飯之前，體育鍛煉之後；或者在晚自習之前，晚餐之後。

 

柳晴川初中讀的是男校八中，沒接近過女性同學。這回團支部把艾芷秋分配給他做發展對象，他覺著很不自在，不知道從何做起。萬事開頭難，可是不能把組織給的任務當成兒戲。一天，他用完晚飯，故意留在食堂不走。直到艾芷秋走到食堂門口，他才大步跟了出去。在背後喊了一聲：“艾芷秋。” 芷秋猛一回頭，見到還沒跟她過過話的柳晴川，感到一陣詫異，說了聲：“幹嘛呀？”柳晴川一下子倒不知如何作答。本來嘛，你冷不伶仃叫人一聲，幹嘛呀？再說芷秋來自女十三中，也不習慣和男同學搭話。

 

事情既然開了頭，也不好半路脫逃，晴川鼓足了勇氣說了聲：“隨便聊聊吧。” 艾芷秋也不便拒絕，隻好說：“行，咱倆有什麽可聊的呀？”“咱倆先做個自我介紹吧。”“行。”“我先說。我叫柳晴川，來自八中。”“這我早知道了，開學時已經相互介紹過。”柳晴川一看對口相聲沒法往下接了，就直接了當地說：“我想介紹你入團，你樂意嗎？”“成啊，不過我沒啥思想覺悟，願意當個群眾，輕輕鬆鬆，就怕你白費力氣。”柳說：“你應當有自信，我也有信心，隻要你嚴格要求自己，在各項活動中積極表現，多讀報紙和政治書籍，你會成為一個黨的助手，為共產主義而奮鬥。”

 

“我可沒那麽遠大的理想，等共產主義實現的時候，我不定埋到哪個犄角旮旯了。”“那是幾代人甚至幾十代人努力的結果，前人栽樹後人涼嘛。要是沒有毛主席和革命先烈的奮鬥，我們也不會有今天。過兩天，你先寫份申請，我來幫你修改。”“那就讓我試試吧，不過我自己不抱希望。”

 

幾天後，芷秋在課間休息時遞給晴川一張作業紙，說：“我寫的申請書，你幫我看看吧。”

 

下課了，晴川拿出那張寫了幾行字的申請書，“敬愛的團組織，我想加入共青團。上初中時，我就有幾個同學戴上了光榮的團徽。我不願意摘掉紅領巾，不願意離開兒童的時代，所以沒往那兒去琢磨。如今，我上高中，長大了，需要要求進步。希望組織早日批準。”

 

晚飯後，晴川把芷秋叫到校園裏的一塊大石頭旁邊，坐下來，幫她修改申請書。他說：“你這張申請寫得過於簡單。共青團是黨的助手，你首先要認識偉大的共產主義事業，知道黨是無產階級的先鋒隊，要為人民開創美好的未來。然後，再寫共青團的性質和目標。入團必須要有初步的階級覺悟，樹立起跟著毛主席幹革命的堅定信念。這樣吧，我借給你一本團章，你認真讀讀，然後再寫。”

 

芷秋沒想到入團居然要費這麽大的力氣，不過話既然說出去了，就不能收回。隻好把團章讀了幾遍，又找了幾本《中國青年》雜誌看了看，學會了一些政治名詞和術語，引用了幾首革命烈士詩詞。一下子思想覺悟提高不少，重新寫了一篇，居然有三四百字的申請書。這一回到位了，晴川很得意自己的思想工作，把申請書交給支部的組織委員，邁出了做聯係人的第一步。

 

為了鼓勵芷秋，幾天後，他又找芷秋談心，啟發她如何達到團員的標準。他說：“入團除了樹立革命目標，還要有革命行動，要經受組織的嚴峻考驗。” 芷秋說：“我以為遞上申請就等著批準了，還有那麽一大堆事情。要有什麽行動，接受誰的考驗呀？不會真的讓我上刀山，下火海吧，我就敢豁出去，我媽還不幹哪。”“你想遠了，沒那麽嚴重，咱還是學生，主要任務是為了黨的事業，好好學習，當然要又紅又專，不能單純業務。”

 

“你別說空話，我理解不了。就直截了當地告訴我怎麽著吧。”

 

晴川耐心地對她說：“比如，修建草場的工作就要開始，共青團員要帶頭不怕吃苦，積極分子也要不怕流汗。那就是你要求進步的機會。再比如，咱班有位農村考來的同學，叫梁家駿，家在天竺。現在正處於經濟困難時期，大家都吃不飽肚子。家駿的父母隻能用雞蛋、後院種的菜、果換成糧票來支援兒子上學。每月也就是10幾斤。你看他餓得麵黃肌瘦，但小腿卻腫得又圓又粗。再餓下去，他就會暈倒了。學校發給他幾斤黃豆，也解決不了根本問題。家駿學習刻苦，能寫會畫，熱愛集體。班上家裏條件好的，最好能伸把手，別讓階級兄弟倒下去。”

 

芷秋此時感到茅塞頓開，高興地說：“我還以為多難呢，不就是勞動嗎，我會多出力。至於糧票，我家有富餘。老家的親友經常送過來一些白薯、豆麵和粉條，搭著吃。我每月拿出三斤糧票不成問題。”

 

在晴川的誘導下，芷秋開始從幼稚轉向成熟。她開始關心身邊的同學，學習有困難的，她會抽空輔導；生活有困難的，她會奉獻幾件衣物；修操場又髒又累，刨地推土她總是搶在前邊。

 

團支部書記楊曉光還專門找晴川和芷秋談話，誇獎了他兩之間的相互幫助，以及芷秋最近的表現。他和團支部委員一起討論，爭取讓芷秋在年底成為班上發展的一位團員。

 

那年的12月26號，楊曉光懷著對偉大領袖深厚的階級感情，在班上開展了一次活動。他事先讓宣傳委員準備幾張毛主席的照片和幾十年的革命業績，在牆上辦了個宣傳欄；他要學習委員準備幾首主席詩詞，找幾個口齒伶俐的朗誦；他還要文藝委員芷秋找幾首歌，最好大家都會唱的。

 

12月26號的晚上，活動開始。同學們先瞻仰了布告欄裏的主席照片和萬裏長征、解放戰爭的豐功偉績。然後曉光講話：“今天是偉大領袖毛主席的生日，他是我們的大救星，我們今天能過上美好的生活，全靠他的遠見和奮鬥。今天我們雖然有點饑餓，但有毛主席的指引，困難即將過去，曙光就在前頭。讓我們以忠誠的心崇拜和熱愛我們偉大的領袖。讓我們唱出最好的歌獻給他，祝他老人家生日快樂。”

 

詩朗誦過後，開始集體唱歌，《東方紅》《社會主義好》《毛主席的戰士最聽黨的話》。合唱後，芷秋又以清脆的歌喉獨唱了《瀏陽河》。

 

會後大家情緒激昂，忘記饑餓。曉光表揚了幾位為了這次活動作出貢獻的同學，包括芷秋。沒想到散會以後，芷秋糊裏糊塗地冒出一句：“咱幹嘛要歌頌領袖呀？”幾個團支委和晴川都聽見了，沒一個人能回答她的問題。但是晴川認識到，這幾個月的努力算是拉吹了，團員們不會同意讓一位對毛主席感情不深的人加入到團內。當然天真的芷秋並沒有意識到問題的嚴重，她是個城府不深有啥說啥的人，她還稚嫩得不曉得禍從口出的厲害。

 

晴川沒有泄氣，他認為大家不該因為一句話或者失言來否定一個同學的進步。他繼續幫助芷秋，讓她表現得更好，來抵消那句錯話的影響。芷秋也開始擺脫孩子般的稚氣，和同學更加融洽。受到她的幫助的也願意做她的朋友。

 

第二年夏天，女同學關錦瑤得了猩紅熱，發燒，渾身難受。正好被芷秋發現。她二話不說，背著錦瑤就走出宿舍。同學們見她累得一臉汗，喘不過氣，十分感動。和她一起把病人送到大學的校醫院裏。錦瑤得到及時的醫治，過兩天就好了。

 

這次行動，晴川也親眼看到了。他對芷秋的看法開始改變，她不再是一個長不大的孩子，她誠懇真摯，雖然沒有那麽多革命的空話，但她有實際的行動，她為人慷慨熱情，從不自私；她遇事勇敢幹練，毫不猶豫。當然他也開始注意到芷秋美麗端莊的容貌。飽滿的前額下有一雙水靈靈的大眼，中間是玲瓏嬌小的鼻子，鼻尖稍微上翹，顯得有點俏皮。她沒有明顯的顴骨，當她開心一笑的時候，臉蛋上顯出兩顆酒窩，讓人感到親切。她嘴唇不厚，說起話來鶯歌燕語。一個貌不驚人的小姑娘正在長成美麗大方的青春少女。

　

然而他馬上收回遐想，重新回到地球之上。他還是個乳臭未幹的中學生，他的任務是上高中，考大學，千萬不能動起交女友的念頭，那會影響學習的。但是芷秋卻像一根磁棒，總把反磁極的一端對著他，他在她的強磁場中總是難免心慌意亂。他想有意疏遠她，卻又不能克服奇異的引力場。

 

然而領導交給的任務還得繼續。在一次談話中，他一反往常，放棄了他也不大明白的政治教唆，說起了家長裏短。“芷秋，我們認識這麽長的時間了，雖然你還沒入團，但是我也從你的身上學到不少好東西。”“我也是啊，你像個大哥幫助我，引導我，雖然還沒領到入團誌願書，但是我會繼續努力，接受組織的考驗。”

 

晴川接著說：“平時老是說你，叫你如何提高覺悟，太嚴肅了，好像是個機器人，不食人間煙火。實際上，我也做不到。我上初中時專心學習，成績總在前三名，不管什麽政治，什麽思想。我好好學習能礙著別人什麽事啊。”“是呀，學生嘛。”

 

“但是到了初三，班主任在政治上要求高，希望在畢業前多培養幾個團員，她經常做我的思想工作，要求我不光學習好，思想上還得樹立高標準，要有正確的政治方向和學習目的。於是，在初三的第二學期，我在最後一批加入到團組織，成了班上第十二名團員。”“你的班主任真好，我的班主任老拿我當孩子，結果三年都沒長大，雖然學習成績還不錯，那可叫隻專不紅呀。”

 

“我在政治上也不成熟，跟你說的那些話都是學來的。”“那可不是，不學，你怎麽就會呀。說說你們家吧，什麽出身？”

 

晴川回答：“應當說知識分子，我爸爸畢業於伊利諾理工學院，獲得機械工程的碩士，解放初期回到祖國為新中國效力。現在機床廠工作，三級工程師。”“太棒了，難怪你那麽優秀，原來有位留過洋的好父親。”

 

“說說你吧。”“我爸爸雖然沒出過國，單我家也算得上書香門第。他畢業於輔仁大學物理係，畢業後在中央研究院工作過幾年，又感到教育後人的重要，於是到中學去教物理，現在是一級教師；我母親畢業於金陵女子學院，現在在皇城根小學當教導主任。” “太棒了，難怪你那麽優秀，原來有位好父親和好母親。”

 

芷秋停了片刻，忽然用小拳頭碰了晴川一下，嬌聲嬌氣地說：“你真壞，你在學我說話，”從此兩人彼此之間有了進一步的了解。

 

孺子可教，在晴川的不住開導下，芷秋的思想越來越先進，可是她和組織間的距離卻越來越遠。那是一個星期一，她回家過完周末，馬上向她的聯係人晴川報告了一個不好的消息。她聽說她爸爸加入過國民黨，可能還有中統特務的嫌疑。晴川沒有立即轉告組織，他怕影響她入團，努力了兩年，半途而廢實在可惜。對毛主席感情不深還可以用自己的行動去說服別人，可是有位國民黨的父親，卻永遠不能抹去。一周後，對組織的忠誠無法阻止他向組織匯報。他清楚，她可能永遠會被團組織拒之門外，可是他還是繼續鼓勵芷秋的進步和她對組織的相信。

 

果然，高二結束時，她的入團問題還沒有解決，盡管兩年裏已經發展過三批。

 

高二暑假，為了迎接高考，晴川沒有像同學那樣進城回家，他決定留校複習功課，來個笨鳥先飛。語文和外語主要靠平日的功底，政治要靠臨時的突擊，另外三門老大難的科目就是數學、物理和化學了。他找來各種各樣的數理化參考書，曆屆高考試題，爭取在一個多月的時間裏集中走一遍。留下來的還有兩位外班同學，一個是家在哈爾濱的薩恩亮，一個是馬來西亞華僑陳理查。

 

三個星期之後，芷秋也騎著自行車趕到學校，和他們一起複習功課。晴川有了更多的自由時間和芷秋交談，有時能聊上一個多小時。離高中畢業隻有一年了，他們不得不想到未來的去向。

 

芷秋問：“柳晴川，你能說說你的理想嗎？”晴川說：“還很模糊。不過我的目標是清華電機工程係，我爸爸是機械工程師，我要做個電力工程師，把祖國照亮。”“太美好了，我可沒你那麽偉大，隻想考進師範學院，畢業後分到北京教書，別離父母太遠。畢業後，靠自己的勞動攢錢，買塊手表，買輛新自行車。”

 

“其實，按你的成績，上清華北大不成問題，起碼學院路上的石油、地質和礦業都可以試試。”“石油畢業得去克拉瑪依，地質畢業得到青海寧夏，礦業又離不開人跡罕至的荒山野嶺。我還沒那麽高尚。”

 

晴川看到芷秋對未來生活的現實主義精神，雖然覺著有點落後，但人家是個女孩子，不想翻山越嶺風餐露宿也的確情有可原。人各有誌嘛。

 

他們有時交流解題經驗，有時陷入迷茫的科學幻想，天空的星座，地上的雷雨，乃至質子、中子和介子這樣神秘的詞匯。大自然太玄妙了，科學太深奧了，我們不管做出多大的努力，最多隻能看清她的一片羽毛。芷秋也從深處認識了比他大一歲的異性同學，很高興能有這麽一位思想上進求知欲強的朋友。假期的接觸和了解增進了他們之間的關係。晴川開始喜歡芷秋，和她交談時好像彼此間都很透明很自在。

 

轉眼，又到了九月一號，從第一堂課開始，大家好像站到了起跑線上，準備開始10個月的馬拉鬆比賽。上課聚精會神，下課爭分奪秒。為了讓部分長於文學 的同學集中訓練，又從八個班裏分出部分同學組成高619班，目標文科院係。

 

校長也親自抓起畢業班的工作，希望他的學生能按最多的比率考進大學。除了動員大家樹立明確的學習目的和養成刻苦的學習風氣，他還警告同學，男女之間不得談戀愛。特別囑咐女生，如果有男生私下遞紙條子，直接送到他的手裏，取消那位違規學生的高考資格。

 

本來男女之間就不那麽融會，經校長這麽一警告，男生沒人敢有非份之念，女生也不再多瞟男生一眼。然而唾沫星子不饒人，班上開始有人議論晴川和芷秋的關係，似乎超出了聯係人和積極分子之間應有的界限。一來二去，也傳到晴川耳朵裏，他也不得不有所收斂。為了避嫌，本來經常談心的兩個人開始疏遠。

 

有個星期天，他們兩個在隆福寺商場不期而遇，晴川無法抑製自己的情緒，和芷秋邊走邊談了半個時辰。最後，他想了個主意，對芷秋說：“以後我們可以在午休時到西大飯廳旁邊的大桑樹下碰頭。”“那好嗎？”“一個月一兩回，不會有人發現。我要是想找你，就在書桌右前方沿45度角的方向放一隻鋼筆，你看到後，把筆在同樣的位置放成315度角。時間約好午後一點。反過來，你要想找我，也是如此。”“我怎麽不知道什麽大桑樹呀？”“就在大飯廳南門外，你忘了我們高一時在那裏和水利係的學生一起用過膳。我吃過幾個大白桑葚，還挺甜哪。”

 

班主任換成了教語文的李南生老師，他雖然不在黨內，但思想上要求進步，工作熱情高。除了指導大家學好知識，重視智育，還組織了許多旨在德育的活動。學雷鋒時他號召大家艱苦樸素，做好事。在布告欄裏經常表揚好人好事，芷秋的名字也經常被提到。那些還沒入團的積極分子也拚命表現自己，希望畢業前解決組織問題。即使那五六位家庭出身困難的學生也不泄氣，希望打破慣例，跨越階級的鴻溝。

 

李老師是南昌人，但普通話講得很好，關心同學，把他們的家庭出身和背景都掌握得一清二楚。他比較看好芷秋，這孩子天真誠實，樂於助人，可支部委員們都不同意她成為團員。隻好耐心等待，等到時機成熟那天。

 

為了響應毛主席工業學大慶的偉大號召，他組織大家學唱石油工人歌。還組織了一次評功擺好的活動。同學分成三組，每組裏挑出一人，其餘的同學列舉他或她做過的好事。芷秋分到第三組，她對輪到要被評功擺好的每個同學都認真回憶，不錯過她知道的任何一件大事或小事。

 

那天，輪到她自己坐到中間了，她第一次感到那麽多同學的眼睛都盯在她的身上，還有點緊張。不知道大家會對這位不起眼兒又不諳事理的姑娘會說些什麽。有人說她不光自己學習好，還愛幫助別人；有人說她自己常常少吃一個饅頭，為了給同學省幾斤糧票；有人說她熱愛集體，各種活動從不落後；還有人說，困難時期，她家大伯從香港寄來瑞士餅幹、比利時巧克力和美國的牛肉幹，她都拒不接受，並說服父母退了回去。

 

在你一言我一語的稱讚中，她情緒失控，嗚嗚地哭了起來。原來大家沒有忽視她的存在，她充分感到集體的溫暖。哭聲停下來後，她的心裏又不自禁的提出一個問題：“我這麽好怎麽還不能入團呀？”她畢竟比兩年前成熟多了，沒把這樣讓別人為難的問題說出來。

 

一天上午，她忽然發現晴川課桌上的鋼筆擺到45度根號2長度的位置，猛然意識到黃河黃河我是長江的呼叫。於是她把她的筆放到315度，告訴長江，黃河知道，黃河知道。吃過午飯，不到一點的時候，她來到那顆大桑樹下，晴川已經坐在那裏靜候。

 

晴川說：“好些日子沒跟你交談了，心裏覺著空的慌。”“我也是。”“你也是什麽呀，說話老是偷工減料。”“晴川，我和你想的一樣。哎？我想了好久了，你的名字還挺富有詩意。”　

 

“敢情，那是我媽起的。她酷愛唐詩，尤其七律。工整對仗，韻律完美。李商隱和杜工部都是律詩能手。崔顥的黃鶴樓則為七律經典之作。”“我知道了，晴川曆曆漢陽樹，芳草淒淒鸚鵡洲。美哉，壯哉。”

 

“YES，如果我後邊有個弟弟就叫漢陽，有個妹妹就叫芳草。”“第二個妹妹就叫鸚鵡，她一定很會說話。”“可惜我們家就我一個孩子，崔先生的好詩續不下去了。”

 

芷秋說：“你的姓也挺好，雖說和劉同音不同聲，但柳字讓人覺著秀氣。我還真怕你取個柳湘蓮的名字，陰陽怪氣，不男不女。我要是尤三姐，才不愛他，小肚雞腸，孤高自詡。”“你放心，三姐死後，湘蓮發誓不娶。我家和他沒啥關係。我們柳家可以追溯到唐朝的柳河東。”

 

“他可是個好人，官是清官，文亦好文。你看他的”千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”把意境寫絕了，可以和陳子昂的感遇比美。身處逆境，還留下永州八記。可惜他兩袖清風，死後家裏連點發送的銀子都拿不出來。”“行了，你也別替古人擔憂了，我們家現在的日子不是挺好的嘛，三級工程師有24０塊的月入，超過王叔文案後遭到貶謫的幾位刺史。”“你倒是想的開。幾點鍾了？”

 

“一點半，咱趕緊走吧，別讓人發現了，那麻煩可就大了。”兩人一前一後，保持200米的距離，一個回到宿舍，一個直接去了教室。雖然他們的相聚沒有任何談情說愛的成分，但兩個人都感到幸福滿足。

 

過了個半月，又是一個藍天白雲的晴朗日子，兩個人來到大桑樹下。“上回說了我的家世，這回該輪到你了吧。”“咳，我們家可沒你們家那麽悠久，往上隻能攀到宋朝。”“宋朝也好呀，還有我四叔祖柳永哪，他雖然有才，但我們不喜歡他，太愛沾花惹草，不務正業。”“那是你們柳家的事，跟我沒關。我的祖先說出來嚇你一跳。”

 

“如雷貫耳？”“差不多吧，你給我坐穩嘍。北俠歐陽春之子、黑妖狐智化之徒，小俠艾虎是也。”“一向穩重的姑娘也學會開玩笑了，沒想到你對武俠小說也感興趣。可惜正史裏沒這麽個人。”“其實，我沒聽說過祖先是誰，我們家也沒啥名人。我問過我爸爸，您跟詩人艾青出了五服沒有？我爸爸說：”八竿子都扯不上。”“艾斯奇呢？”“我看你是迷上名人了，愛想奇。你有個輔仁大學的父親也夠驕傲的了””“還真是這麽回事。中國人喜歡拉關係，附權貴，傍名門，其實自己沒本事，怎麽也白搭。這回咱玩個對對聯吧，練練腦子。我先說上聯”

“俯瞰木林森，”“我對眺望人從眾。”“我說李下取白桃,” ”我對嶺上摘紅杏。”

 

“行，還有那麽一點意思。我再來個炮火燃天際，”“我回洪水漫地村。”

“土堆田中壟，”“金鑠避雷針。”

 

晴川轉而說道：“現在香山紅葉一片，不如以此為題， 我說紅林染芷秋，” 芷秋考慮片刻，說：“藍天映晴川。”“你的腦子還真夠快的，讓我無語了。”“那是，你以為本姑娘是誰，花木蘭能讓你數落。我考你一個絕對吧，三光日月星，”“四詩風雅頌。”

 

芷秋這回折服了，這數字聯居然也沒把他難倒，居然脫口而出。”

 

晴川說：“不知你從何方躉來，到本公子麵前放肆。此上聯出自高麗學者之手，下聯乃是東坡先生回贈。雅有大小之分，故曰四詩。既然到此，我再說個上聯，寶塔巍巍七層四麵三方，”這回還真把芷秋難倒了，“3+4=7， 又是七層，難煞我也！”

 

“這也是高麗訪客要讓蘇東坡丟麵子的對子。大學士急中生智，指著一位扛著鋤頭的老農說：”這樣的對子不值得一回，在我國，連山野村夫都會信手拈來。”學者走到老農麵前，說出上聯，請他賜下聯。老農沒說話，伸出左手擺了幾下。學者說：”他連話都不會說。”東坡說：”此言差矣，這是啞謎對，意思是隻手擺擺五指三長兩短。”2+3=5。學者聽罷，佩服的五體投地。”“得，你今日也讓俠女刮目相看了。”

 

在一次約談時，晴川好奇地問起芷秋家裏的事，“你父親是教書的怎麽會卷進國民黨的暗流？”“這事我也剛弄清楚。１９４７年底，父親有個朋友叫劉仁慶，在大北照相館工作。他非要說服父親信奉三民主義，加入國民黨。父親不以為然，卻加入了這個組織，但從來沒參加過任何活動。解放後，有人告發劉當過中統特務，肅反時也沒經過審理，稀裏糊塗地把他槍斃了。”“這回你爸爸倒幹淨了，死無對證。”“那倒好了。大煉鋼鐵時，我爸爸表現積極，學校不計較他誤入國民黨的那段短暫曆史。可要發展他為黨員，得內查外調。審查人到大北照相館一問，劉已被槍決。而且知道了他是中統特務。於是我父親的檔案材料裏又加上中統嫌疑，雖然查無實據，但入黨的事還是擱置下來。黨沒入成，還落下一身臊。你說他不好好教書，去練什麽鋼鐵呀。這回倒好，把自己給練進去了。”晴川安慰她說：“也許組織上會查清楚，還他一個公道。但願不會影響你的前途。”

 

第一學期快結束了，他倆又聚到一起暢想未來。 晴川問：“芷秋，說說你的夢想吧。”“我是腦子簡單的人，不想複雜的人生。我隻想考進師範學院，將來像我父母那樣，當個老師，為國家培育人才。”“你的學習成績和能力都能勝任北大清華，去師範不覺得可惜嗎？”

 

“師範學院屬北京市管理和分配，我為了將來能留在父母身邊不讓他們老了感到孤單。我也不想發財成名，工作後能有塊手表，買輛鳳凰牌自行車就知足了。你呢？”“我想像父親那樣當個工程師，為建設祖國出力。目標清華電機工程係。”“祝你成功。”“祝你如願。”

 

到了高三第二學期，晴川和芷秋之間的好感已經日趨親近，開始考慮作未來的朋友，友誼長青。到了鄰近填寫誌願書的時候，晴川經曆了激烈的思想鬥爭。報考清華還是也去師院？去師院的想法遭到父親的反對，他願意子承父誌，也當個工程師；芷秋也反對他，不能因為遷就她而貽誤了自己的前程。經過幾天輾轉難眠，他還是放棄了自己的追求，為了將來和芷秋在一起，永不分離，他把師院物理係填寫到第一誌願。芷秋也為他的情誼所感動，甚至覺得對不起他，不該和他認識。

 

在填寫家庭狀況時，老師找芷秋個別談話，建議她不要把父親的事寫進去，那畢竟是空穴來潮虛無縹緲。生性耿直的芷秋卻說：“我雖然沒入團，但也不想瞞著組織。謝謝您善良的好心。我相信組織上會作出合情合理的決定。”

 

憑借她平時的功夫，三天六門的高考輕鬆的完成了，她沒有和同學對題的習慣，因為她很自信。可以跳過兩米高度的她不會在乎一米七八。不少同學天天焦慮，怕考不過去。她卻輕鬆逍遙，準備在上大學前好好玩一個月。她還同晴川去了香山、八達嶺。

 

八月初的一個下午，晴川懷著激動的心情，拿著師範學院的錄取通知去找芷秋。她和她的父母、妹妹正在焦急地傻等，騎著自行車穿著綠製服的郵遞員挨門挨戶送信，還有錄取通知，唯獨落下了他們。這下子芷秋的自信沒了，然而此時她擔心的不是自己的失落，而是拖了晴川的後腿。本來人家能上清華，卻隨著我低身下就。而且，我還失去了陪他一起上學的權利。

 

晴川拉著她的手，要到郵局查問。芷秋說：“不必了，我已經料到了這種結局。”晴川和她的父母、妹妹一起勸她：“別灰心，明年再考。” 芷秋說：“君子安貧，達人知命。我的命運再好也改不了國家的政策。”她沒有埋怨父親，他也是受害者呀，他又能去埋怨誰人？要怪隻能怪那個孫中山，建立了國民黨這麽個反動組織，貽誤後人。那天晚上，晴川在艾家吃過晚飯才走。艾母為慶祝錄取準備了一大桌好菜，可是沒一個人有胃口。隻撿了幾箸青菜，勉強咽下兩口小站稻煮的米飯。

 

那幾日，晴川天天過來陪伴芷秋，芷秋卻刻意躲閃。她開始在她倆之間劃一條防線。一個成了天之驕子，一個前途未卜。她愛他，但是她不想耽誤他。讓他把她忘記，讓鯤鵬展翅高高地飛走吧。可深愛不移的晴川卻窮追不舍，無論她將來去幹什麽，都將是他的一部分。他激動地寫給她一封信，隻有四句

 

“芷秋，

 

你是藍天上的一縷薄雲，潔白透明，

你是荷葉上的一粒露珠，閃爍晶瑩。

你是昆山中的一枚碧玉，無暇質樸，

你是夜空中的一顆明星，眨閃著美麗的眼睛。”

 

芷秋也回了他一封短信。

 

“晴川，

 

你是自由的小鳥，可以到處飛翔，擇枝而棲。

你是歡快的地鼠，可以掘地為家，倉廩充裕。

你是迷人的蝴蝶，可以找到知己，成家立業。

你是高空的蒼鷹，可以鳥瞰人世，鵬程萬裏。

 

我屬雞，你屬猴，雞猴不到頭，咱就此別過吧。我永遠會記住你三年的幫助和友情”

 

三年練就出的一對戀人本來應當互相吸引，現在一個在拉，一個在推，陷入僵局。但是晴川並不後悔，隻要自己有才，不會因為一所不同的院校而變得前呈灰暗。他也相信他會以實際行動感化芷秋的那顆日漸冰冷的心。

 

幾天後，他從老師那裏知道了班上同學的去向。10個進了清華，三個去了北大，剩下的去了八大學院，以及北京工業大學等。全部留在北京。在那些落榜的人裏，有五個因為政審問題。有個同學的父親做過九路軍副官，他托親友進了建築公司；父親在東北軍幹過幾年的那個孩子到京郊務農；給法國大使館當過翻譯的女兒分到寧夏農村；一位解放初期被鎮壓了的反革命的孩子知道自己不會有結果，不想蹚高考的渾水，直接報名去北大荒勞動鍛煉；有意思的是一位國民黨專員的兒子在填寫十個誌願的時候，把五年製的北大列到第八，六年製的清華列到第九，八年製的醫科大列到第十。同學笑他胡鬧，他卻大言不慚地說：“我要寒磣寒磣他們。”結果自然人家也寒磣了他，在家待業。

 

李老師欣賞芷秋的聰明伶俐和有誠信的為人，心裏十分同情她，費盡喉舌，為她在本校找了個教書的差事。能在名氣不小的母校教書，縱然升不了大學，也不算虧了。

 

開學第一天，晴川在買書的時候，把物理、數學和英語的教材及習題集都買了雙份，留下一份，一份寄給芷秋。他附上一封短信。

 

“芷秋，

 

本來，今天應當是咱倆共同入學的日子。你雖然沒領到通行證，我幫你把書買了下來。雖然身處異地，一個是學生，一個是老師，我希望你和我一起學下去。周末我會跟你一起討論。四年後，我們一起畢業，我的文憑也會有你的一半。

 

你的晴川”

 

芷秋已經開始新的工作與生活，她不想辜負老師的好心，想踏踏實實地坐一個人民教師，把心思花到學生的身上。她開始擔負初中生的物理課。幾堂課下來，學生和聽課的老師都很滿意。校長也鼓勵她，希望她能成為優秀教師。

 

見到晴川寄來的包裹，她喜出望外，沒想到這個書癡不光是個情種，還能如此設身處地地體貼關照別人。她製定了計劃，白天備課教書；晚上自讀業餘大學。憑借她的基礎，很快就入門了，先從極限、導數開始掌握了微積分；還從力學開始學會了普通物理。做不出來的習題，她就留到周末，和晴川一起討論。兩個人像一對共軛複數，一個是A+Bi,一個是A-Bi。隻要一旦等來同情他們的命運，把她倆相乘，就會變成A^２+B^２的實數。

 

一個專心上學，一個努力工作，每個周末都能聚在一起討論數理習題。日子愜意的兩年很快就過去了。

 

天有不測風雲，晴川的第二學年還沒告結，中華大地發生了一場轟轟烈烈的革命，風雲滾滾，破四舊，立四新，鬥走資派，鬥反革命，鬥反動學術權威。工人停產，學生停課，不管你樂意還是厭惡，都被卷進這場風暴。晴川不大喜歡政治，盡管他對這次革命沒有興趣，可是連國家主席都躲不過的浩劫，他又如何超脫。還好，他沒有遇到什麽麻煩。

 

至於芷秋就沒有那麽幸運了。她所在的那個中學幹部子弟多，依仗著紅色出身，他們積極響應了紅司令毛主席的號召，要關心國家大事，要把文化大革命進行到底。他們率先成立了一個組織，紅衛兵。他們穿著沒有領章的軍裝，戴上沒有帽徽的軍帽，斜挎著綠色的軍包，腰上係者人造革的軍人皮帶。毛主席專門寫信給他們，要他們別光解放自己，還要解放全人類。於是，他們成了共和國的鷹犬，把校長和有問題的老師打成黑幫，逼著他們勞動改造，打得他們鼻青臉腫。

 

不幸的是，幫過芷秋的李老師也被當作脫黨分子揪了出來，每天推著小車運煤塊，燒鍋爐。還好，為學校剩下一筆雇傭農民合同工的開銷。本來他在這個學校是芷秋的監護人，他一被打下去，芷秋也懸了。

 

有個早幾年畢業留校的管總務的老師左來福曾經追求過芷秋，每次都被芷秋回絕，他覺得丟了麵子。可是，人家是紅五類出身，是紅衛兵依靠的對象，他搖身一變成了造反派的小頭頭，也終於等來了打擊報複的機會。他對紅衛兵們說：“學校裏有個中統特務的女兒，你們為啥不碰？”

 

小將門得到這個重要的信息，馬上為芷秋趕製了一塊大牌子，國民黨特務的狗崽子。逼著她每天從一樓到四樓刷廁所，掃樓道。遺憾的是她父親也被趕進牛棚，父女二人誰也顧不上誰了。

 

事態發展很快，紅衛兵們經常批鬥芷秋，有時還把她隔離到樓上的一間小屋。一天下午，左來福支走看門的學生，親自提審芷秋。芷秋以為他是成年人不會像小將麽那麽用皮帶抽打，沒當回事。幾句話後，沒想到左老師動起手腳。正當他要解開她的紐扣的時候，芷秋一頭撞開玻璃窗，向樓外衝去。她摔斷了一隻小腿，內髒出血。幾位好心的老師把她送到大學的校醫院搶救。幾天後，內傷養好，但是右腿瘸了，走起路來拄根棍兒，一顛一顛的。

 

回來後，造反派說她要反攻倒算，以死對抗，加強了虐待和管製。晴川有些日子沒見到芷秋，特地來學校看她，知道了她的處境後，流出了傷心的眼淚。多麽天真的姑娘，多麽敬業的老師，她招誰惹誰了呀？造反派拒絕了他的訪問，愛莫能助，他無望地走了。此後，他還是經常給芷秋寫信，隻是沒有發出去。

 

幾個月後，原來敢衝敢闖的那批革命接班人又變成了聯動，被公安部門收留為可以教育的子女。芷秋和那些被鬥的老師也被放鬆了管製，可是腿上留下的殘疾已經無法醫治。左老師見到芷秋的樣子，也有了良心的自責，不再幹擾她的生活。她在周末還能回家看望父母和妹妹。還好，應當感謝的是，不管折騰得多邪乎，這些人的薪水照發不誤。

 

1966年8月18日毛主席檢閱紅衛兵後，許多同學都到外地革命串聯，煽風點火。晴川不放心芷秋的遭遇，他隻到北京附近的天津、保定等地走了走，逗留不過數日。學校停課，老師休閑，學生放羊，這倒給了晴川和芷秋談情說愛的機會，時常形影不離，討論物理，討論數學，偶爾也涉及政治，但是不想卷進太深。他兩人除了鞏固大一和大二的課程，把大三的也學了。他們從王府井的外文書店買了幾本影印的英語書，提高閱讀能力，增長知識。

 

到了1970年，黨中央終於想到這批1964年和1965年入學的天之驕子，發給他們每人一本畢業證，按照四個麵向的原則把他們分到全國各地，接受工農兵的再教育，同時發給他們行政23級的工資。晴川雖然畢業於市屬院校，但是管事的彭真和鄧拓等人要麽被批鬥，要麽伏罪自殺。於是這些院校的學生也成了沒娘的孩子，被發配到全國各地。盡管晴川告訴組織他的對象在北京，組織上還是把他分到河南息縣農場。

 

臨走前，他和芷秋告別，兩人預訂一年後成婚，先打下一點經濟基礎。芷秋囑咐晴川安心接受改造，總有出頭之日；晴川關照芷秋心胸開朗，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。晴川帶著鋪蓋卷和幾本業務書，整裝待發。芷秋送他到北京站，相處了９年的一對情侶就要分別了，他們含著眼淚，握著對方的手，相對無言。火車嗚的一聲悶響，車輪開始滾動。晴川把上身伸出窗外，向芷秋揮手。芷秋此時卻背過臉去，她開始變得脆弱，無法承受這種離情別緒的強烈刺激。然後，她望著緩緩遠去的列車，悵然若失，默默地走出站台。

 

春節的時候，晴川回北京探親，又和芷秋一起度過了甜蜜的幾天。兩個人各自都在準備著結婚的用品。這次離別比上次要容易多了，他們計劃國慶節時結婚。

 

誰料不測風雲又來了。國慶節後一個學毛著的會上，來校支左的解放軍段代表坐在芷秋的身旁，無意中翻了翻她帶來的一本矛盾論。他發現了幾處娟秀的小字批注，如獲至寶。會後，心懷鬼胎地對芷秋說：“這本書借給我看看。” 芷秋知道不妙，緊張得連話都說不出來了。

 

原來，她的評注裏涉及一些政治觀點，比如中央文革連自己的人都整了，將來自己怎麽收場？打倒劉少奇是革命勝利，那麽提拔劉少奇是誰的勝利？她還寫了一句主席詩詞，百年魔怪舞蹁遷，人民五億不團圓。打來打去，怎麽團圓呀？

 

兩天後，她聽說旁邊的大學裏已經開始清查516份革命集團的整人運動，有點未雨稠繆的感覺。段代表見了她帶搭不理，麵目猙獰，又讓她不寒而栗。果然，段代表找她談話，要她交待反黨、反中央文革的罪行，以及對外聯絡的組織關係。同時派人限製她的行動。軍代表要她回去好好寫交待材料，不要有蒙混過關的僥幸心理。

 

回去後，她沒去寫交待，因為她隻是運動的旁觀者，沒啥好檢查的。她知道，上次整她的是紅衛兵小將，鬧騰一陣就完了；這次整她的可是全國都得要學的解放軍。麵對在劫難逃的緊張局勢，憂心忡忡，她連寫了三封信。一封給父母，感謝他們的養育之恩，可惜今生無緣相報。女兒不孝，乃至白發來哭黑發人。讓他們保重身體，安度晚年。一封寫給妹妹，要她替姐姐照顧父母。姐走之後，讓她和晴川結為連理，替姐姐照顧他。晴川有情有義，始終如一，不離不棄。她之自殘對他乃無情打擊。

 

一封寫給晴川：“晴川，這次我沒那麽好的運氣，怕是躲不過去了。我舍不得離開你，但是擺在我麵前的洪水猛獸卻讓我無法忍受，無法抗拒。我走之後，把妹妹芷寒介紹給你。她畢業於化工學校，現在做技術員。她人也善良，小我一歲，比我漂亮。她會替我舉案齊眉，和你長相廝守。絕筆。”

 

她偷偷地把信交給一個信得過的學生，把身上的10幾塊錢都給了她。學生說：“老師，您是好人，我可以幫您，這錢不能要，趁火打劫的事我幹不了。” 芷秋感到欣慰，良心未泯，中國還有希望。

 

幾天後，艾家父母和妹妹趕到學校要見芷秋。革委會主任說：“艾芷秋服藥過量，搶救無效。已經火化。”父親頓足，母親嚎啕大哭，成了淚人，妹妹也泣不成聲。眼淚流得再多也無法挽回芷秋隻有２６歲的生命。

 

剛剛開始工作沒幾天的晴川接到芷秋的絕筆，連忙找領導請假，乘夜車趕到北京，直接去了艾家。看到堂屋裏懸掛的芷秋遺像，上邊紮著兩綹黑紗，連哭都沒來得及，馬上昏厥過去，一頭趴倒在八仙桌上。

 

艾家父母連忙拍打他後背，用毛巾擦臉，緩過氣來以後，他大聲說：“芷秋啊，芷秋，你太狠了，你這是要殺我呀。你知道我有多愛你，為了你，我可以挺身而出，死而無怨。可是他們射出的不是子彈，他們砍下的不是屠刀，他們在用魔咒摧殘著你，讓你自己朝墳墓走去。你傻呀？”

 

言罷，他問：“芷秋埋到哪裏？”“埋到灤平縣老家的祖墳。”晴川說：“我要到他的墳前看她一眼。”

 

芷寒陪著他乘公共汽車來到灤平。在芷秋的墳前獻上鮮花，寫了挽聯，待了足有一個時辰，才依依不舍地離去。

 

回家的路上，他問芷寒：“爸爸、姐姐都遭到劫難，你怎麽會安然無恙？”

 

芷寒說：“我們廠是毛主席親自抓的典型，每次運動都大張旗鼓，雷厲風行。一般情況壞人超過５％。但是由於池淺王巴多，我連一隻小烏龜也算不上。”

 

晴川不禁陷入沉思，這曠日持久的革命還要延續多久？還要讓多少無辜的好人為它犧牲？