疫情之下帶給孩子教育的思考！

今天吃飯時跟幾個孩子聊起了偶像的問題。我問他們的偶像都是誰，除了老大激動的說出了一個歌手的名字，其他兩個孩子都茫然的看著我講不出來。老三問我，媽咪什麽是偶像？我說，偶像就是你很崇拜的人，長大以後也想變成那樣的人。老三眨巴著眼睛，說，我想我的偶像是媽咪吧，你什麽都會。

基於三個孩子對偶像的理解和追崇，於是我產生了一些思考，與大家共勉。

前段時間，咱們國內的李蘭娟院士的建議刷屏了，贏得了網友的一致認可。

李蘭娟院士說：希望國家給青少年一代樹立正確的人生導向。把高薪留給那些德才兼備的科研人員，軍事人員。控製那些娛樂圈動則上千萬的報酬。隻有少年強則國強！

為什麽李蘭娟院士的這些話能夠刷屏？因為說得太對了，說到大家的心坎裏了。縱觀我們社會現狀，已經出了大問題了；我們必須要深刻反思李蘭娟院士的這些話，吃不飽飯了，想起了袁隆平；疫情來了，想起了鍾南山這樣的現象真的很可悲。當網紅、當明星成了很多小孩的夢想，而科學家、軍事家、醫學家這樣的夢想還有嗎？

一場疫情給忙碌的社會按了暫停鍵，病毒的蔓延在帶給我們生活極大困擾的同時，也給我們對孩子的教育帶來了思考！思考我們應該如何教育孩子，教育的目的又是什麽？

有一位老人，17年前麵對非典，他說：把重症病人都送到我這裏來。然而麵對新冠肺炎，他告訴我們：沒有什麽特殊情況，不要去武漢。他卻隻身一人、義無反顧地前往疫情一線武漢，因為買不到一張機票，被安排到高鐵餐車一角。

這位老人他叫鍾南山，今年84歲。大家說：他不僅是一名醫生、專家，更是一個戰士，一個84歲的高齡戰士。一個84歲的高齡的科研專家竟然是如此待遇，再看看那些小鮮肉，有豪車、有別墅、有專機，生活極度奢侈，而他們為這次疫情做出了什麽貢獻，有些人的行為真的讓人嗤之以鼻。\

為什麽現在年輕人的價值取向幾乎是明星、小鮮肉？這說明我們在教育孩子的時候有些地方做的還不夠。家長和學校應該如何教育孩子，教育的目的又是什麽？

學校的教育使命在於教書育人，家長的教育的使命在於陪伴與引領！不知道從什麽時候開始，一些學校隻會教書、忘了育人。家長也隻過多的關注自己的工作和孩子的考試成績，而忘記了對孩子陪伴和孩子價值觀以及綜合能力的培養！

我想，教育的最終目的，是為了讓孩子獲得感知幸福的能力，而不是考試的機器。

永遠拿第一名的孩子，未必真優秀。把孩子送進名校的父母，也未必真成功。成績很重要，但絕不是唯一。社會才是檢驗一個人最終的標準，而這個標準，是綜合性的！

所以通過這次疫情，學校和家長都應深刻反思一下！我們如何教育孩子，如何培養孩子的正確價值觀，應該讓孩子去追哪些星！