【陪讀媽媽茶室】是一個訪談欄目,我們將訪談100位海外家庭,以陪讀媽媽的視角展現海外陪讀生活。我們的訪談既不是爬藤分享,也不是心靈雞湯, 陪讀家長的真實經曆,是他們海外陪伴孩子成長的記錄,我們希望將眾多海外家庭陪伴孩子的成長經曆作為海外部落的一部分呈現給大家。
今天來到我們茶室的是紐約上東媽媽AX, 在紐約帶大兩個女兒。AX的小女兒畢業於曼哈頓著名私立女校BS。BS是曼哈頓家庭夢寐以求的私立走讀女校,被稱為全美最富有挑戰性的女子學校。
Winnie:
AX, 先介紹下孩子情況吧。
AX:
我們是1996年8月來到美國紐約。2個女兒,老大在上海出生,老二在紐約出生。老大到美國的時候5歲。從一開始我就像孟母三遷,為了去好的公立學校頻繁搬家,從皇後區的森林小丘(Forest Hills)到紐約北邊郊區的scarsdale。小女兒上高中考進位於曼哈頓的女子私立學校BS。
Winnie:
AX, 簡單介紹下小女兒申請BS的情況。
AX:
成功申請BS總的來說需要3點:1.好的GPA, 2. 高的入學考試成績,統一標化考試象ISEE或PSAT, 同時也有參加BS自己的考試,3. 麵試要好。有了這3點,還要看是否有空缺,是否有好的推薦信。另外年級越高,入學越難。學校對成績優秀但家庭有困難的學生,有獎助學金。
Winnie:
AX, 孩子在BS這所曼哈頓著名私立女校讀了四年高中,談談你對這所學校的了解。
AX:
我感覺BS的學生來源分三部分:一部分,是家裏非富即貴,從幼兒園,學前班恨不得就想盡辦法要進來,這種孩子,家裏有一定的資源,從小就接受私立學校的教育,一步步上來的。另外一些孩子,和我女兒一樣,高中考進來的一些孩子,有一些是學習成績特別優秀,但家裏條件不好,是拿全獎學金的。
我就知道有一個中國女孩子,她是拿全獎進來的,她其他的紐約的好的公立高中也考上了,但是她沒有去,就選擇了BS。後來那個孩子大學去了賓大的沃頓商學院。
Winnie:
孩子高中考進了頂尖私立學校,剛開始有不適應的情況嗎?
AX:
BS這樣好的私立學校,從小學開始就特別注重文理方麵的教育,特別象寫作。女兒雖然初中是在很好的公立學校,可是她的寫作在BS,就開始覺得不足了。盡管在新的學校,她感覺自己學到了很多,但是她覺得就是和學校其他學生比差距挺大的。
女兒在高中時學習壓力還是挺大的,初中時的全A學生,到高中來自眾多方麵的競爭,有一個逐漸適應的過程。
Winnie:
AX, 你對孩子的教育是怎樣的態度呢?
AX:
我基本沿襲中國傳統的教育理念,好好讀書,灌輸教育改變命運的理念。孩子高中時比較叛逆,那時候我才重新考慮自己的教育方式,傳統教育方式與美國鼓勵個人價值的氛圍產生巨大的衝突。
我的感受是每個孩子個性迥異,我以為她有個姐姐,我已經算有經驗了,但完全不同。從她上高中開始,我辭掉工作全職陪讀,高一女兒延續初中的聽話,但她高二高三進入叛逆期,我沒法也不敢像初中時管得那麽嚴了,經常感到挑戰和無奈。感覺她自己也是經曆了一段時間的自我懷疑和迷茫的過程。比如說讀書的意義,生活的意義,她都在思考。總之不像以前那麽單純了,那時我確實焦慮。報考大學她執意要到英國去,也是為了要自由。我自己也反省,可能我以前對她管的確實太嚴了。叛逆期一直延續到了大二,在此期間我基本放羊了。
Winnie:
AX,可以想象作為媽媽當時的那種狀態一定很難受。
AX:
我自己也不斷反思,如果再養育孩子,我一定做更多調整,引導為主,給予孩子更多自由。
Winnie:
非常理解,我的女兒也是高中考進曼哈頓八校聯盟的一所女校。我和你在孩子人文的學業方麵有同樣的感受。孩子到了曼哈頓的私立女校,讓我徹底改變對女校的認識。紐約的私立女校並不拘泥於一些表麵的傳統形式,但非常注重女孩獨立性的培養,建立獨立的價值觀、世界觀,使她們敢於在社會上發聲。對於每個孩子都非常重要的成長時期-高中階段,確實孩子所經曆的教育為她們建造了獨立的人格。
AX:
BS對女兒來說是個開眼界的4年,聰明的同學,努力的同學,還有來自家族名門的同學。優秀的文科老師給了她不同的看世界的視野。女校的環境也使得她更加獨立,強化了不依附,要強的性格。她說以後有了孩子,也會送進私立學校,足以說明她很認可私立學校。
Winnie:
非常感謝AX, 在旅行中接受我的訪談。
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