南伊的博客
欣賞生命之河的每一滴浪花
南伊：祝賀蔣濛
2022年6月12日，周日
蔣濛教授（Mung Chiang)，1977年出生於天津，從小隨父母移居香港，隨後移民美國。在斯坦福八年拿到學士、碩士、博士之後，到普林斯頓四年拿到終身副教授，三年後晉升為正教授。2013年，蔣濛因“對無線網絡的分析、設計和優化的基本貢獻”獲得艾倫·沃特曼獎。自2017年起，蔣濛任普渡大學工程學院院長。前天，普渡大學董事會宣布蔣濛為該大學的下一任校長，任職從2023年1月1日開始。
正值風華正茂、年富力強的蔣濛，在45歲時出任美國著名工科老牌名校的校長，可喜可賀。華人在美國大學中做理工科教授的人很多，但是擔任大學管理人員的人數很少。這其中的緣由很多,包括對行政管理工作缺乏準備，對行政管理的職能存在誤解。通常，如果某教授從全職科研教學轉變為管理層的一員，比如當上係主任、院長、校長之後，人們會說該教授轉入了“黑暗的一邊”（the dark side）。這樣的說法自然有其調侃的一麵，但它的確表明人們對大學管理層的誤解。
在一般情況下，大學管理人員往往會減少自己的科研教學工作量，有的甚至完全放棄了科研或教學工作。對於大學來說，管理人員不僅必不可少，而且至關重要；對於個人來說，做管理工作有利有弊，長遠得失因人而異。比如說三四十歲的年輕人，科研工作正搞得風生水起，有望拿到大獎或取得重大發明創造，這時轉換成管理人員就很可惜；而五六十歲的人早已在業務上功成名就，而且積累了大量的人事經驗，這時去做管理工作，則是對事業發展另辟蹊徑，甚至是最優化的決策。
科研和管理是兩種本質不同的工作，需要有截然不同的能力和資源。做科研主要靠的是智商，而做管理主要靠的是情商；做科研主要靠的是筆頭功夫，做管理主要靠的是口頭功夫；搞科研的方法集中在縱向深入，而搞管理的方法主要靠橫向溝通，綜合協調。
普渡大學的現任校長是米奇·丹尼爾斯，2013年從印第安納州州長的位置上退下來之後，幹了將近十年的普渡大學校長。從2016年開始，普渡搞了個“收入分享”項目，貸款給學生付學費，學生在工作後用部分工資收入償還貸款。表麵上看，這個項目初衷不錯，旨在幫助學生完成教育夢想。但是在具體執行過程中，“收入分享”變成了高息貸款，對那些提前還清貸款的學生實施高額罰款，有些參加該項目的學生最終要支付原貸款的二點五倍。今年初，根據學生和家長的反映，保護學生貸款中心向教育部和消費者保護局投訴普渡大學校方違法。如果普渡大學被判違法，它將失去獲得Title IV聯邦科研基金的資格。
普渡大學有五萬學生，其中參加了“收入分享”項目的學生隻有1600名。人數雖然不多，負麵影響極大。上個月就有五名學生投訴校方誤導學生參加“收入分享”項目：最初校方說該項目的投資方是校友會，後來證明是對衝基金。目前，普渡大學已經在2022-23學年停止了“收入分享”項目。如何處理好這個“收入分享”項目的善後工作，可能是對蔣濛的第一個考驗。衷心祝願蔣濛乘風破浪，馬到成功。
