下鄉五十周年紀念
今天是2020 年的新年除夕,周二。由於不是假日,早上去公司轉了一圈。中午去了旁邊的健身中心遊泳,我堅持每隔一天遊泳一千米,已經5 – 6 年了,這一年下來,又至少遊了150 公裏。“身體是革命的本錢”(1)嘛。
回到家看到了戰友微信圈推送的周毅的文章《一個69屆北京知青的50 年》,才領悟到1969年是我們“上山下鄉”五十周年。人生不太可能再有一個五十年吧,所以值得紀念。很巧合,我自己的命運與周毅相似:也是69屆,也是北京知青,也是去了北大荒,當年也是15 歲,也是在機務排開拖拉機。。。
那是1969 年,我們於9月16日乘坐知青專列從北京直達黑龍江省嫩江縣的伊拉哈車站,那是我們要“紮根邊疆”(2)的中國人民解放軍沈陽軍區黑龍江生產建設兵團第52 團團部所在地。那年3月,中蘇邊境發生了珍寶島自衛反擊戰。之後,蘇軍在邊境陳兵百萬機械化部隊。為了防止“蘇修”(3)趁黑龍江冰封入侵,要求我們知青務必在“十一”國慶前抵達邊疆,部署完畢。兵團總共54 萬(北京10萬)知青做為國防後備力量,在黑龍江前線與蘇軍對擂。後來人們戲言,如果不是我們當年戌邊,“蘇修”早就打過來了。
當年北京的69 屆初中畢業生幾乎整屆都被“分配”到了黑龍江和內蒙的“兵團”。69 屆的初中畢業生是一個特殊的群體,是文化程度最低,年紀最小的一屆知青,因為我們實際上隻有小學文化程度。1966年暑假前, 剛考完升(初中)學考試,“文革”開始。全國的大中小學全部“停課鬧革命”,那年我12 歲。1968 年一月,“複課鬧革命”,按照就近入學原則,我被分配到了44 中。在那這一年半初中的時間裏,我們沒有課本,老師沒有教案,學校沒有教綱。每天必學的是政治課,學習毛的語錄和著作,批判劉(少奇)鄧(小平)資產階級司令部,“鬥私批修”(4)。記得最清楚的是每節課的開始不是起立喊“老師好!”,而是揮動“紅寶書”(5),“首先敬祝我們偉大的導師,領袖,統帥,舵手(俗稱四個偉大)毛主席萬壽無疆”,再祝“毛主席的最親密的戰友林付主席身體永遠健康”!期間還去“學工”和“學農”了數次。一次學農是冬天,去的是郊區的房山縣,呆了3 - 4個星期。夏天則去農村幫助麥收,1 – 2 星期。有英語課,但不學音標,而是背誦“Long Life Chairman Mao”等。。。
林付統帥題詞
那一年由於去的知青太多,我們開始沒有房子住,隻好打地鋪,住大倉庫。北大荒的冬天氣溫冷到零下40°,絕非聳人聽聞。有段時間斷了媒,屋裏靠北麵的牆壁上是一層厚厚的白霜,把被子都凍在一起了。我們不得不把所有能蓋的都蓋上,晚上穿著秋衣秋褲,戴上毛皮帽子入睡。早上起來,鼻子眉毛上也全是白霜。那時,幾個月不知肉味是常事。老職工生活也好不到那裏去,磚房極少,都是土坯房,且每家都隻有一間正房,一個大炕。全家老少人擠在一張炕上,連長,指導員也不例外。全連沒有自來水,沒地兒洗澡,身上長滿虱子一點兒也不稀奇。照明用電基本上都得自己發電解決。改革開放後的現在,人們住房麵積大大提高,據國家統計局:2018年中國城鎮居民人均住房建築麵積39㎡(而1978 年是3.8㎡)。為了減肥,人們大魚大肉都不敢多吃了。自來水,電燈,電話早已是標配。可匪夷所思的是現在還有相當一部分人在懷念那個名義上“當家做主”的年代,他們真想回到那個大部分人還吃不包肚子的時候嗎??非也,最起碼他們忘掉了黨的“憶苦思甜”(6)的光榮傳統。有人歸結到人類天生具有的“患均不患貧”的思維。似乎有一定道理?
五十年的歲月如白駒過隙。1969 年的初中畢業證書早不知道扔到了何處,那份名不符實的證書不要也罷。這輩子沒有機會上高中,的確遺憾,但我經常對兒子們說:北大荒度過的四年就是我的高中(美國高中是四年),學到的是課本上不可能有的知識,受益終生。後來,我幸運地成為了文革之後的第一批大學生(這點似比周毅強)。再後來,1995 年在美國拿到了MBA(工商管理碩士)文憑。
1969年,雖然過去了整整五十年,但永生不忘。
1.文革詞匯
2.革命口號
3.蘇聯修正主義的縮寫
4.文革詞匯
5.毛主席語錄本
6.文革期間經常進行的政治活動
二零一九年十二月三十一日
謝謝
還有許多睜著眼說謊話,不承認有農村餓死人和城市人不夠吃挨餓的經曆。
當年國家隻保京滬的基本副食品供應,在別的大城市就是得了肝炎沒醫生證明你也買不到糖。
即使到了經濟好轉的六二年,在西安一戶一月隻發一張到大街餐廳吃一頓的進餐卷。
當知青下鄉到農村,貧下中農憶苦思甜,憶苦一下就講到六零年餓死人嚇的隊長趕快打斷發言。
自己當了農民才知道農村交完公糧後,賣餘糧是規定的數額,沒餘糧也得賣,不然不準分口糧。
即不擔心貧窮,但見不得有人比他好。所以文革前的大鍋飯,雖吃不飽,但意見反而少。
文革,民族之浩劫,帶給人們的巨大創傷,會影響多少代啊,不會隨這一代人進入墳墓的。
我們這一代人成長於一個啥啥都缺失的年代,出生時挨餓,中斷了教育,荒廢了學業... 缺失的東西可以列出一串串。最要命的缺失:缺失了如何做一個正常人的基本訓練。造成的惡果是無可估量的 -
缺失對道德的敬畏,
缺失對知識的渴求,
更甚者,做事缺失底線。
50年過去了,文革的語言依然被人們大量的使用著,新聞裏、微信裏...
看吧,人們的行為依然是文革的延續
知識就是力量?顯現出來了麽?!
現在不能開始彌補道德之缺失,以後將會如何?
是得握手。去內蒙軍墾的比我們去東北軍墾的先走,似乎是班裏表現好一些的。
知青下鄉按一貫的處理方式,我認爲黨國不會公開認錯的,就象右派一様,等著這一代人的死去,問題也就不存在了。