河老師
天外有天，夢中有夢，流水經年，想非所想，愛非所愛
看宋運輝的成長，感悟對ABC成長的借鑒
這幾天，放假在家，追《大江大河》，剛好兩個孩子也放假在家，有時也與孩子們討論討論劇中男主人公之一宋運輝（劇中親人都叫他小輝）的成長經曆，有些感慨，與大家分享，以期拋磚引玉。
宋遠輝天資聰明，勤奮好學，接收新生事物的能力強，初中畢業，一邊喂豬，一邊自學，兩年後，也就是78年考上了不錯的大學，當時年齡比應屆高中生還小，如果不是全校最小的，也應該是全係最小的，但他勤奮刻苦，學業成績，四年年級第一。
他關心時事，喜歡讀報，但並不沉緬其中，從沒見他與同宿舍“大叔”同學們為時事誇誇奇談，爭得麵紅耳赤，但他能從報上某條新聞，或從旁聽“大叔”們的爭辯中，得到啟發，進而聯係到自家或自身的實際問題。
宋運輝也有明顯的弱點，因為家庭出身問題，從小有事記在心裏，除了姐姐，很少與人交流，也因為學業優秀，使他養成了孤傲，執拗，愛認死理的毛病。
大學畢業後，宋運輝進入了一家大型化工企業，因得到廠書記的賞識，自己的勤奮好學，和不斷的調整自己的心態，當然還有成為廠長的女婿，最終事業步步高升。
我在想，如果是ABC剛從名校畢業，進入大公司，直接得到公司某最高層的賞識的可能性微乎其微，一般是從基層作起，直接上司的權力非常大，如果以宋運輝最初的處事方式，單打獨鬥，是很難與頂頭上司和同事相處好的，結果是，大家認為你技術上很能幹，但管理上進步的空間有限，自然地陷進了人們常說的Stereotype， 當然，聰明的人會很快琢磨出其中的門道來，調整自己，跳出這個Stereotype 陷阱。
從我周圍接觸到的ABC來看，絕大多數的ABC，有許多宋運輝身上的優點，“天資聰明，勤奮好學，接收新生事物的能力強“，也有宋運輝身上的一些缺點，但整體來講，他們與人打交道的能力跟同年齡的宋運輝比要強許多，但如何進一步提升，也許從宋運輝的成長經曆能得到一些啟發，尤其是理工科背景的ABC。
