英語的故事
(一)
中學伊始的時候我是個典型的英語成績平平的偏科生。如果沒有遇到後來的英語老師陸老師,我對英語的興趣也許根本就不會存在。
陸老師個子很大。倒不是特別高,而是身軀有些圓而壯,加上同樣圓而壯的腦袋,顯得很占地方。這樣的身材,卻絲毫不妨礙陸老師平日風風火火來去匆匆的步伐。就好像他那副深度近視的眼鏡,也絲毫遮擋不住後麵那雙總帶著點狡黠的眼睛裏射出的精光。
當時,整個學校,甚至整個區整個城市的中學英語老師中,能講一口流利而且發音準確的英語的,鳳毛麟角。陸老師就是其中之一。
那時我喜歡上物理課。是因為它忽然讓我開了眼,給了我了解世界規律的可遵循的法則。而我開始喜歡上英語課,完全是因為陸老師上課的幽默風格。
中學課業繁重。和其他各科老師反複的語重心長的教導和變本加厲的作業相比,陸老師用機智笑話和快樂聯想來引導學生的方式,是一道難得的亮麗色彩。也給那些被課業壓得有些喘不過氣來的同學一點暢快呼吸的空間。因此他的課,很快成了學生注意力最集中,提問答問最積極,笑聲最自由的課。
陸老師似乎在區裏有些名氣。當區裏籌措舉辦英語知識競賽的時候,陸老師是組委會成員,同時負責在我們學校選拔三個參賽選手。
其實我那時英語剛剛起步。我想可能是因為我平時愛舉手提問,加上上課一副天真無邪的樣子,蒙蔽了很多老師。陸老師雖然眼光犀利,卻也沒能幸免。他居然將我包括在競賽培訓小組裏。
我那點天生的好勝心和責任感,督促著我抖擻精神去聽了頭兩節培訓課。第三節課開始了,就在我的理性告訴我,不懂真的不要裝懂的時候,文科班的據說英語學得最好的方奕坐到了我旁邊。